篇1：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课课练（教师版）八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课课练（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 名著导读 《昆虫记》:科普作品的阅读一、作者与作品1.《昆虫记》共有 ( C )A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷2.法布尔的《昆虫记》曾获得 ( B )A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖3.法布尔曾担任 ( C )A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员4.法布尔耗尽了一生的精力来研究昆虫,他被誉为“ 昆虫界的荷马 ”,他的《昆虫记》被誉为“ 昆虫的史诗 ”。 5.《昆虫记》是优秀的 科普著作 ,也是公认的文学经典,全书处处洋溢着对生命的 尊重...
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  篇2：八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第1课时课件（29张PPT）八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第1课时课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)名著导读：《昆虫记》（第一课时）阅读语文教材的科普作品“读书方法指导”，圈画关键词。回答下面两个问题：1科普作品有什么特点？2如何阅读科普作品？环节一：明确方法1. 科普作品有什么特点？科学普及复杂、抽象的事理通俗的语言说明（核心）（写作方法）科普作品2. 如何阅读科普作品？方法目的科学（复杂抽象事理）普及（通俗语言）阅读中阅读前如何阅读科普作品了解全书大致内容了解作家生平事迹、科学成就借助前言、后记或附录为整本书阅读做准备体会科学思维、科学理念、科学精神获得科学知识逻辑严密结构严谨语言幽默……学习写作...
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    篇3：部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件3(共19张PPT)部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件3(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《昆虫记》阅读交流法布尔的世界昆虫的乐园学习目标1、欣赏《昆虫记》的精彩片段，体会这部长篇科普作品的写作特点，激发阅读兴趣。2、分享昆虫的微信制作。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和...
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  篇4：八年级语文上册《名著导读<昆虫记>科普作品的阅读》课件（15张PPT）八年级语文上册《名著导读<昆虫记>科普作品的阅读》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)名著导读《昆虫记》 科普作品的阅读部编版 语文 八年级 上册作品名称： 《昆虫记》作者：法布尔主要内容 《昆虫记》是法布尔历时30年写就的十卷本 科普巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟 于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人 生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美 感和思想的美文。这本书于20世纪20年代被引入 中国，深受读者欢迎，让读者们领略到了昆虫们 的日常生活习性及特征等。整体感知作品形象 《昆虫记》中描写了许多昆虫，如：天生攀岩家——蜣螂、 不会迷失的精灵——蜜蜂、夏天阳光下的歌唱家——蝉、顽强 的乞丐——蚂蚁，还有象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、螳螂、...
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    篇5：部编版语文八年级上册 《昆虫记》 科普作品的阅读 课件(共38张PPT)部编版语文八年级上册 《昆虫记》 科普作品的阅读 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)名著阅读跟踪《昆虫记》 科普作品的阅读【名著导读】作者简介：法布尔，法国昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。作品简介：这是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖...
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     篇6：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共56张PPT)八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)八年级语文上册名著导读《昆虫记》 科普作品的阅读作品名称：《昆虫记》 作者：法布尔主要内容 《昆虫记》是法布尔历时30年写就的十卷本科普巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。这本书于20世纪20年代被引入中国，深受读者欢迎，让读者们领略到了昆虫们的日常生活习性及特征等。整体感知作品形象 《昆虫记》中描写了许多昆虫，如：天生攀岩家——蜣螂、不会迷失的精灵——蜜蜂、夏天阳光下的歌唱家——蝉、顽强的乞丐——蚂蚁，还有象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、螳螂、蝎子等。艺...
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     篇7：部编版八年级上册第五单元 《昆虫记》科普作品的阅读课件(共20张PPT)部编版八年级上册第五单元 《昆虫记》科普作品的阅读课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)名著导读第五单元【资料助读】《昆虫记》：科普作品的阅读1.作者访谈法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的‘维吉尔’”。法布尔具有很高的文学造诣，他用朴实、清新的笔调，栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……法布尔对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。2.内容概述《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁...
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    篇8：部编版语文八年级上册《昆虫记》科普作品阅读课件（共27页）部编版语文八年级上册《昆虫记》科普作品阅读课件（共27页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《昆虫记》科普作品阅读人教版八年级上册昆虫记名字叫作牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。头戴两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍。手握两把锯齿刀，小虫见了拼命逃。白天草里钻，晚上天空游。金光闪闪动，见尾不见头。蜗牛萤火虫螳螂《昆虫记》简介《昆虫记》是一本引人入胜的书，是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普著作。每卷包含若干章节，绝大部分完成于荒石园。每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、蝉、圣甲虫、蟋蟀等。法布尔详细观察了昆虫的生活及其为繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得的第一手资料生动地描写出来，最后著成《昆虫记》。在书...
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  篇9：名著导读《昆虫记》——科普作品的阅读 第1课时 同步导学案名著导读《昆虫记》——科普作品的阅读 第1课时 同步导学案资料可供全国地区适用。
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第五单元 名著导读《昆虫记》
——科普作品的阅读
第1课时
一句话目标 了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容;欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，提高阅读能力;结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
请同学们阅读名著导读《昆虫记》——科普作品的阅读
(一)自主训练 整体导读
1.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是________________,这本书是《_______________》，被誉为________...
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   篇10：名著导读《昆虫记》——科普作品的阅读 第2课时 同步导学案名著导读《昆虫记》——科普作品的阅读 第2课时 同步导学案资料可供全国地区适用。
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第五单元 名著导读《昆虫记》
——科普作品的阅读
第2课时
一句话目标 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，提高阅读能力
一、知识梳理
【《昆虫记》主题思想】
主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情
【《昆虫记》典型情节】
1.两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀；
2.螳螂利用心理战术捕食；
3.蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
4.蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;
5.蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能...
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   篇11：《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（共25张PPT）《昆虫记》：科普作品的阅读 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)趣读《昆虫记》活动一：趣味抢答1.《昆虫记》是（）国昆虫学家（）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A.法国法布尔B.法国儒勒.凡尔纳C.英国笛福D.丹麦安徒生2.昆虫记共有（）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷3.法布尔被誉为（）A.昆虫界的荷马B.昆虫界的圣人C.昆虫至圣D.昆虫界的托尔斯泰让·亨利·法布尔(1823—1915)，是法国著名的昆虫学家、作家。他深入昆虫世界，真实地记录下昆虫的本能与习性，1885年，《昆虫记》3卷本出版，1910年，《昆虫记》10卷本出世。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。法布尔被雨果誉...
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  篇12：名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读(教案)名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读【作者作品】作者作品见第20课《蝉》“作者作品”。【内容摘要】法布尔毕生从事昆虫研究，他把他的研究成果用文字记录下来，详细描述了昆虫的生活及其为种族繁衍所进行的斗争。昆虫世界的一个又一个奥秘通过法布尔的笔展现在读者面前：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；赤条蜂会像一个外科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大。《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。对昆虫的...
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  篇13：初中语文名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件（44张ppt）初中语文名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件（44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《昆虫记》科普作品的阅读目录 作者简介 写作背景 作品介绍 阅读方法 主题探究 真题演练作者简介作者简介法布尔（1823－1915）法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了《昆虫记》。作品简介作品内容 《昆虫记》共十卷，在书中，作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录...
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    Tags：科普,作品,阅读,精选,13篇
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