15.《白杨礼赞》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文八上《15.白杨礼赞》教学设计
一、教学目标:
1.朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的思想感情。
2.结合关键语句，分析烘托、对比、欲扬先抑等手法的表达效果。
3.学习文章象征手法的使用，明确托物言志类散文的基本特点。
二、教学重点：
1.朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。
2.结合关键语句，分析烘托、对比、欲扬先抑等手法的表达效果。
三、教学难点：
学习文章象征手法的使用，明确托物言志类散文的基本特点。
四、教学课时：2课时
五、教学方法：朗读法 ?品析法 ?思维导图法
第四单元解析
人文主题：本单元选取了《背影》《白杨礼赞》《散文...
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