人教版一上 第三单元第四课时《分与合》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学一年级上第三单元第四课时教学设计课题 分与合 单元 三 学 科 数 学 年 级 一学习目标 通过动手实践,自主探索，合作交流，使学生理解并掌握 5 以内各数的分与合，加深对 5 以内各数的认识。 培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。重点 掌握 5 以内各数的分与合。难点 能有序地写出 5 以内各数的组成，并发现一些规律和联系。教学过程教学环节 师生活动 分享展示 个性复备导入新课 一、谈话引入。 小朋友们在鼓掌时是怎么拍手的？谁来示范一下？(指名示范) 做得很好，就是有点快，谁再来示范一下？要 求越慢越好。(再指名示范)大家也照样子来做几次 拍手的动作好吗...
图片详情：
  Tags：背影,教学设计,课时,精选,8篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
