第14课《背影》教学设计 (表格式)资料可供淮北市地区适用。
大致详情:《背影》教学设计学段:八年级 学科:语文章节名称 《背影》 学时 1课时课标要求 在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。内容与学情分析 内容分析 本文是一片带有很强抒情性的写人记事散文,文章记述了作者回家奔丧,与父亲在浦口车站分别的事,突出表现了父亲的“背影”。文章以真挚的情感、写实的笔法、朴素而有感染力的语言,打动了一代又一代的读者,“背影”本身也成为中国现当代文学中的一个经典形象。学习重点 通过对关键段落语言的品析,感知父亲形象。学习难点 通过对关键...
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