第14课《背影》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级级上册第14课《背影》教学设计
教学目标：
1.朗读课文，理解关键词语，梳理脉络。
2.抓住“背影”，分析父亲人物形象。
3.?知人论世，体会父爱的深沉与伟大。
教学过程
一、导入新课
这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻地表现了父亲的爱子之心和作者的思念之情。“背影”是全文描写的焦点，也是叙事的线索，作者对不同情境下父亲的“背影”作了笔墨酣畅的细致描写。《背影》无论是记人、叙事、抒情都十分平实，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处，却打动了几代读者的心。在一个平凡、朴素的背影上刻下了两个质朴而深沉的大字“父爱”。
二、整体感知，理清思路（四次背影和...
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