ppt主体背景（精选9篇）

人教版四年级下册美术 4.《主体与背景》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4.《主体与背景》一、教材分析教材的地位、作用及意义:本课是四年级下册中的第4课。这一课是已往简单的绘画作品基础上的进一步拓展和深入阶段。通过欣赏绘画作品，了解欣赏人或物在不同的背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。：背景衬托了主体（主体产生的效果是由背景决定的）。同一主体，在不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。引导学生掌握主体与背景之间的关系。提高对绘画的能力，充分调动学生学习绘画的积极性，体验创作的乐趣。二、教学目标：1、知识目标：欣赏人或物在不同的背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、技能目标：利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。...

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人教版四年级下册美术 4.《主体与背景》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4.《主体与背景》一．教材分析：绘画离不开主体与背景，适当的背景更能烘托主体，突出主题，增强绘画作品的趣味性与故事性。学生可以在比较时观察，了解主体与背景之间的关系，感受相同主体，不同背景或不同主体，相同背景的画面给人不同的感受，使学生在绘画过程中能正确处理画面内容之间的关系，清晰的表达自己的思想。二．教学目标：1学生能了解美术创作中主体与背景之间的关系。2引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。3培养学生的审美能力。三．教学重难点教学重点：学生能了解美术创作中主体与背景之间的关系。教学难点：学生能在绘画作品中正确表现出主体与背景的关系。四．教学过程：（一）导入：...

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人教版美术四年级下册 4.主体与背景 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《主体与背景》教学设计教学目标：知识与技能：欣赏相同的人或物在不同背景下，所产生的不同效 果，体会认识主体与背景之间的关系，明白在一幅画中，主题可以 是人也可以是物，尝试利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。方法与过程：在看、猜、比、谈的知识探究过程中，逐步认识主 体与背景的关系，能在绘画中应用，突出表现思想主旨，使画面 生动，主题突出。情感态度价值观：积极主动参与和同学们之间的交流活动，表达 内心的感受。教学重难点：1、欣賞相同的人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、利用绘画的形式，表现主体与背景之间的关系。教学流程：—导入新课。（2分钟）...

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人教版小学四年级美术下册 4. 主体与背景 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人民教育出版社 四年级下册第4课《主体与背景》教学设计教学设计人：学校：教学内容：主体与背景课时：1课时一、教学目标：1、知识与技能：让学生了解美术创作中主体与背景的关系。2、过程与方法：引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。3、情感态度和价值观：培养学生的审美能力。二、教学准备：课件、水彩笔、A4纸、剪刀等。三、教学重难点：重点：让学生了解美术作品中主体与背景之间的关系是非常重要的。难点：如何让学生在绘画作品中正确表现出主体与背景之间的关系。四、教学过程：（一）、导入新课揭示课题：主体与背景师：什么是主体、什么是背景？出示ppt名词解释。（设计意图...

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四年级下册美术教案-第4课《主体与背景》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课《主体与背景》教学目标知识与能力：掌握主体与背景的概念，并了解二者之间的关系，并能够在作品中运用。过程与方法：本节课通过欣赏作品直观的来认识主体与背景，并在情境中通过教师的演示，学生的自主探究，深入了解主体与背景的关系，并举一反三，学以致用。情感态度与价值观：利用本节课的学习培养学生基本的美术素养，了解美术创作的基本专业知识提升学生的美术创作能力。教学重难点教学重点：掌握主体与背景的概念，了解二者的关系。教学难点：处理好主体与背景的关系并加以运用。教学过程：（一）开门见山，直切主题谈话揭题：创作一幅画，画完主体形象后，为什么要添画背景，又该怎样添画背景呢？（边说边板书课题...

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人教版四下第4课《主体和背景》课件（共17页PPT）+教案（表格式）+视频1资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《主体与背景》教学设计课题 主体与背景 单元 第4课 学科 美术 年级 四学习目标 1.让学生了解美术创作中主体与背景之间的关系2.引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系3.培养学生的审美能力教学工具 教师用具∶辅助课件、美术工具和材料学生用具∶美术工具和材料重点 让学生了解美术创作中主体与背景之间的关系难点 如何让学生在绘画作品中正确表现出主体与背景之间的关系教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师：今天老师要邀请一位客人来和同学们一起进行今天的学习，不知道大家是否认识呢？（播放图片）师：没错，这就是哆啦A梦，今天它带来...

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四年级下册美术课件 4 主体与背景 人教版(共43张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)主体与背景同学们觉得什么是主体？什么是背景呢？画面的主要部分指的是后面的空间主体：背景：思考：主体和背景什么关系？请回答：1.图上是谁？2.他在做什么？3.他为什么会奔跑？（可由他的动作、表情猜测）110米跨栏比赛中刘翔跨过最后一个栏，正在奋力冲刺!大雨要来了，快跑回家啊！刘翔跑的比赛车还快，赛车都没影了。狮子要吃人了！快逃命吧！俺就不信，跑不过你！天哪！雪崩了！快跑吧！问题：没有背景的衬托带给你什么感觉？没有背景的衬托，只能通过人物的动作来猜想他所处的环境，画面看起来有些单调、死板、不完整 。背景与主体动作、表情紧密的...

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人教版四年级美术下册 4.主体与背景 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计课题：主体与背景学段年级：小学四年级课时：第一课时课型：造型表现欣赏评述教学目标：知识目标：欣赏人或物在不同背景下所产生的不同效果，认识主 体与背景之间的关系及其作用。能力目标：用绘画的形式表现主题与背景之间的关系。(3 )情感目标：培养学生细致观察、耐心思考的学习习惯，并体验创作 的快乐，激发学生热爱生活的情感。教学重点：让学生了解艺术作中主体与背景之间的相互关系及画面的处 理方法。教学难点：创意表现主体与背景之间的关系。教法学法：多媒体教学、观察法、比较法、小组合作探究等 教学准备：教师准备：多媒体课件、范图、画纸，画笔等绘画工具与材料 等。学生准备：画纸、水...

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四年级下册美术教案-第四课《主体与背景》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第四课《主体与背景》教学目标知识与技能：1、欣赏人或物在不同背景下，产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、如何突出主体。过程与方法：通过图片比较的方式来探究掌握规律，提高学生的观察力分析能力、探究能力。情感态度价值观：通过作品欣赏和对比探究来发现主体相同背景不同时候和背景相同主体不同时候产生的效果，感受叙事性造型课程的乐趣。二．教学重难点1、欣赏人或物在不同背景下，产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、如何突出主体。三、教学过程（一）导入：学生已经四年级的，普通的导入形式司空见惯，所以故事性范画导入或许能起到稍好点的效果。设计意图：通过谈话拉近师生的距离，利...

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