篇1：苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 设置幻灯片的背景教学目标1. 知识与技能（1）尝试背景对话框及配色方案设置幻灯片背景的方法。（2）掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法。2. 过程与方法通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法。3. 情感、态度与价值观通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。4. 行为与创新能灵活运用所学的方法修饰自己的幻灯片。教学重难点重点：应用设计模板设置背景色。难点：背景色应用设置（全部应用还是部分应用）。教学方法作品欣赏、案例分析、自学课本、探究学习。教学过程一、情境导入（找一找）...
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 篇2：苏科版四年级全一册信息技术第22课设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术第22课设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：设置幻灯片背景
■教材分析
《设置幻灯片背景》是苏科版小学信息技术4年级第20课的内容。本课介绍了三种设置背景的方法：应用设计模板、配色方案和背景对话框美化幻灯片。教材对这三个知识点的讲解比较简单，尤其用背景对话框设置幻灯片背景，书上只选择了让学生掌握使用彩色渐变背景的方法。而实际上这部分深藏着不少知识点及活学活用方面的知识，若只是单纯让学生掌握书本上知识，那就背离了教学的原则，探索和创新能力将受到压抑，因此这部分的内容关键是使学生掌握“设置幻灯片背景”的三种方法，明确幻灯片背景设置的多种方法，它们各有特点，根据需要选择合适的方法设置幻灯片背景。
■教学目标
知识与技能：
(1)学会...
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  篇3：新课标、新教材背景下精准备课的初步思考 课件（27张幻灯片）新课标、新教材背景下精准备课的初步思考 课件（27张幻灯片）资料可供全国地区适用。
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  篇4：9.形形色色的背景 课件（18张幻灯片）9.形形色色的背景 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。点线面的形式还有很多对比观察，说一说没有背景的画有什么不同的感觉？你最喜欢哪一幅？装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。能将散乱的主体串联起来，整体感强。小训练： 你能给这个运动小人加上什么样的背景？我可以交错排列我可以慢慢地向外扩散我也可以缩小或放大我是一颗心哪一幅运笔更稳？对比暖（主体）冷（背景）彩色（背景）留白（主体）单色（背景）彩色（主体）运笔要领： 运笔一要稳，二要慢。画横线时要从左向右，画得慢一些，稳一些，密一些，一笔挨一笔的。 流动的色彩 背景让画面增添了神秘的氛围。符号的线条让牛儿跑得更欢！疏密变化让雨中世界更美！的线条让我们的...
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    篇5：9.形形色色的背景 课件（14张幻灯片）9.形形色色的背景 课件（14张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。第九课 形形色色的背景 情景导入（7分钟）学生认真欣赏下面的图片，并说一说有背景的画和无背景的话有什么区别？探究新知（8分钟）学习任务掌握具体的绘画方法，大胆发挥自己的创造性思维利用正确的方法设计一幅具有特色背景的儿童画学生作业（20分钟）选择你喜欢的图形作为画面的背景，改变以下平涂底色的形式，让你的画面新颖起来。展示评价（5分钟）学生将自己画好的作品拿到前面展示台展示并向同学们介绍！
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    篇6：苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设置幻灯片背景》教学设计
■教材分析：
本课为苏教版信息技术教材下册第二十课——设置幻灯片背景。在前面的学习中，学生已掌握利用图片、艺术字、自选图形等修饰幻灯片的方法，本节课在此基础上，通过设置幻灯片背景来进一步美化修饰幻灯片。
■教学目标
1.知识与技能
（1）掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法；
（2）尝试配色方案及背景对话框设置幻灯片背景的方法；
2.过程与方法
通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法。
3.情感态度与价值观
通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。
4.行为与...
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   篇7：人教A版数学高中必修四2.1：平面向量的实际背景及基本概念(21张幻灯片)人教A版数学高中必修四2.1：平面向量的实际背景及基本概念(21张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.1.1向量的物理背景与概念2.1.2向量的几何表示平面向量的实际背景及基本概念2.1.3相等向量与共线向量情景设计：猫以5m/s的速度追赶一只以2m/s逃跑的小老鼠……问题：猫为什么捉不到老鼠?答：可能猫和小老鼠跑的方向不同......F=20NV=20km/h（2）（3）都是有大小和方向的量m=20kg(1)(2)(3)观察上述三个量有什么区别？情景设计：向量：既有大小，又有方向的量。数量：只有大小，没有方向的量。向量的两要素：方向、大小滑动向量固定向量书p74:你能举出物理学中力(向量)的一些实例吗?思考:时间,...
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   篇8：河大版信息技术六下第2课《大熊猫美丽的家—设置背景和效果》课件（20张幻灯片）河大版信息技术六下第2课《大熊猫美丽的家—设置背景和效果》课件（20张幻灯片）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件20张PPT。 大熊猫美丽的家 ——设置背景和效果 我的家在四川的深山里，那里有好吃的竹子，不过，今天我要出远门了，因为我要到外面的世界开开眼。这里是我的家，这儿有很多很多好吃的竹子。我走在树林的小路上，这里有很多树。我来到了公路旁，笔直的公路一直伸向远方。 中小学课件网我经过了沙漠，这里很荒凉，一点也不好玩。我来到了雪山，这里很白很白，但是也很冷很冷。我又来到了公园，这里绿油油的，真好看。最后我来到了海边，哇，这里真漂亮啊！ 你能发现这些幻灯片的共同之处和不同之处吗？怎样才能做出这种效果呢？设置幻灯片的背...
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   篇9：河大版信息技术六下第2课《大熊猫美丽的家—设置背景和效果》课件（22张幻灯片）河大版信息技术六下第2课《大熊猫美丽的家—设置背景和效果》课件（22张幻灯片）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第三册(下)第二课大熊猫美丽的家设置背景和效果学习目标掌握设置幻灯片的背景颜色的方法掌握设置幻灯片背景效果的方法掌握用图片做幻灯片背景的方法１、单击“格式” “背景”，打开“背景”对话框掌握设置幻灯片的背景颜色的方法２、单击下拉箭头３、单击“其他颜色”，打开“颜色”对话框5、单击“确定”按钮4、选择合适的颜色显示新颜色和原来的颜色6、单击“应用”按钮设置背景的过渡效果同学们好！你们要好好学习噢1、单击下拉箭头2、单击“填充效果”，打开“填充效果”对话框3、选择合适的颜色方式6、单击“确定”按钮4、选择底纹式样5、选择变形图...
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   篇10：第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间: 总第17课时课题： 第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案 课型： 新授课教学内容： 背景设置教学目标(思想、知识、能力)： 1.会更改幻灯片背景颜色、过渡背景.2.会添加或更改幻灯片的背景图案3.会添加或更改幻灯片的背景纹理4.会添加或更改幻灯片的背景图片教学重、难点： 背景设置教法、学法： 讲述法 演示法教学程序认知操作一、复习提问1.对已有的演示文稿如何应用设计模板 2.怎样自定义设计模板？二、新授 上节课，我们学习了如何应用与自定义设计模板，应用模板是对所有的幻灯片产生作用，我们今天来学习背景的设置，它可以只改变单张幻灯片的背景，当然也可以改变所有幻灯片的背...
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 篇11：第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间: 总第17课时课题： 第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案 课型： 新授课教学内容： 背景设置教学目标(思想、知识、能力)： 1.会更改幻灯片背景颜色、过渡背景.2.会添加或更改幻灯片的背景图案3.会添加或更改幻灯片的背景纹理4.会添加或更改幻灯片的背景图片教学重、难点： 背景设置教法、学法： 讲述法 演示法教学程序认知操作一、复习提问1.对已有的演示文稿如何应用设计模板 2.怎样自定义设计模板？二、新授 上节课，我们学习了如何应用与自定义设计模板，应用模板是对所有的幻灯片产生作用，我们今天来学习背景的设置，它可以只改变单张幻灯片的背景，当然也可以改变所有幻灯片的背...
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Tags：怎么,幻灯片,背景,精选,11篇
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