篇1：2023届高考写作指导：如何看待科技发展的影响与改变 导写及范文2023届高考写作指导：如何看待科技发展的影响与改变 导写及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考模拟作文“如何看待科技发展的影响与改变”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 以前出门主要靠经验和问路，现在出门用电子导航。开车用，步行也用，离开了导航就不知路在何方成为普遍现象。科技发展给我们的生活带来的类似影响和改变还有很多……读了上面的语段，你有什么感悟和思考？请写一篇文章。要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】整则材料由三句话组成：第一句就出门的凭借做今昔对比：以前靠经验和问路，现在用电子导航。当然，其中的“经验”指自己的经验，而“问路”蕴含有借助他人经验的意思。今昔...
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  篇2：小学家长会 “双减”政策背景下如何守护孩子的睡眠 课件（19张）小学家长会 “双减”政策背景下如何守护孩子的睡眠 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)保 / 证 / 健 / 康 / 睡 / 眠 / 质 / 量“双减”政策背景下如何守护孩子的睡眠1每天睡够八小时，多少孩子能够做到2睡眠不足对孩子有哪些影响3孩子们的睡眠质量如何4睡眠状况差对孩子有哪些影响5如何守护孩子的睡眠目 录第一章每天睡够八小时，多少孩子能够做到6-12周岁理想睡眠时长应为9至10个小时12-17周岁理想睡眠时长应为8至9个小时睡眠不足8小时的占比为32.2%睡眠不足8小时的占比为81.2%第二章睡眠不足对孩子有哪些影响情绪低落脾气暴躁注意力不集中记忆力变差第三章孩子们的睡眠质量如何？56%青少...
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   篇3：苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 设置幻灯片的背景教学目标1. 知识与技能（1）尝试背景对话框及配色方案设置幻灯片背景的方法。（2）掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法。2. 过程与方法通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法。3. 情感、态度与价值观通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。4. 行为与创新能灵活运用所学的方法修饰自己的幻灯片。教学重难点重点：应用设计模板设置背景色。难点：背景色应用设置（全部应用还是部分应用）。教学方法作品欣赏、案例分析、自学课本、探究学习。教学过程一、情境导入（找一找）...
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 篇4：第二单元 第1课时 整体探究构建：如何辨别生活中的权利和义务，坚持权利与义务的统一课件（21张幻灯片）第二单元 第1课时 整体探究构建：如何辨别生活中的权利和义务，坚持权利与义务的统一课件（21张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)走进生活小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。（1）结合材料，你认为小云一家人“幸福在哪里”？（2）小云一家的幸福，得益于国家的哪些基本权利？课堂导入我来学宪法公民基本权利和义务在宪法中的体现：第二章 公民的基本权利和义务第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等：国家尊重和保障人权。第三十四条：选举权和被选举权。第三十五条：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条：宗教信仰自由。第三十七条：人...
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    篇5：苏科版四年级全一册信息技术第22课设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术第22课设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：设置幻灯片背景
■教材分析
《设置幻灯片背景》是苏科版小学信息技术4年级第20课的内容。本课介绍了三种设置背景的方法：应用设计模板、配色方案和背景对话框美化幻灯片。教材对这三个知识点的讲解比较简单，尤其用背景对话框设置幻灯片背景，书上只选择了让学生掌握使用彩色渐变背景的方法。而实际上这部分深藏着不少知识点及活学活用方面的知识，若只是单纯让学生掌握书本上知识，那就背离了教学的原则，探索和创新能力将受到压抑，因此这部分的内容关键是使学生掌握“设置幻灯片背景”的三种方法，明确幻灯片背景设置的多种方法，它们各有特点，根据需要选择合适的方法设置幻灯片背景。
■教学目标
知识与技能：
(1)学会...
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  篇6：新课标、新教材背景下精准备课的初步思考 课件（27张幻灯片）新课标、新教材背景下精准备课的初步思考 课件（27张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：1
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     篇7：9.形形色色的背景 课件（18张幻灯片）9.形形色色的背景 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。点线面的形式还有很多对比观察，说一说没有背景的画有什么不同的感觉？你最喜欢哪一幅？装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。能将散乱的主体串联起来，整体感强。小训练： 你能给这个运动小人加上什么样的背景？我可以交错排列我可以慢慢地向外扩散我也可以缩小或放大我是一颗心哪一幅运笔更稳？对比暖（主体）冷（背景）彩色（背景）留白（主体）单色（背景）彩色（主体）运笔要领： 运笔一要稳，二要慢。画横线时要从左向右，画得慢一些，稳一些，密一些，一笔挨一笔的。 流动的色彩 背景让画面增添了神秘的氛围。符号的线条让牛儿跑得更欢！疏密变化让雨中世界更美！的线条让我们的...
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  篇8：9.形形色色的背景 课件（14张幻灯片）9.形形色色的背景 课件（14张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。第九课 形形色色的背景 情景导入（7分钟）学生认真欣赏下面的图片，并说一说有背景的画和无背景的话有什么区别？探究新知（8分钟）学习任务掌握具体的绘画方法，大胆发挥自己的创造性思维利用正确的方法设计一幅具有特色背景的儿童画学生作业（20分钟）选择你喜欢的图形作为画面的背景，改变以下平涂底色的形式，让你的画面新颖起来。展示评价（5分钟）学生将自己画好的作品拿到前面展示台展示并向同学们介绍！
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    篇9：苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设置幻灯片背景》教学设计
■教材分析：
本课为苏教版信息技术教材下册第二十课——设置幻灯片背景。在前面的学习中，学生已掌握利用图片、艺术字、自选图形等修饰幻灯片的方法，本节课在此基础上，通过设置幻灯片背景来进一步美化修饰幻灯片。
■教学目标
1.知识与技能
（1）掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法；
（2）尝试配色方案及背景对话框设置幻灯片背景的方法；
2.过程与方法
通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法。
3.情感态度与价值观
通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。
4.行为与...
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  篇10：高中主题班会--如何管理自己的情绪课件（28张幻灯片）高中主题班会--如何管理自己的情绪课件（28张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。怎样控制自己的情绪非凡培训课程--第一章 看别人不顺眼，是自己修养不够。 人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后才慢慢恢复正常人的优雅，关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。 ——题记 情绪管理“小故事”一 从前，在某个小镇上住着一位老婆婆，无论刮风还是天气晴朗，人们总能听到老婆婆的哭声。镇上的人觉得很奇怪，但又都不知缘由。有一天，从远处来了一个智者，见到老婆婆伤心的样子，就问道：“老婆婆，您有什么伤心事，告诉我，...
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    Tags：如何,改变,幻灯片,背景,精选
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