篇1：5一个豆荚里的五粒豆 第2课时 课件(共23张PPT)5一个豆荚里的五粒豆 第2课时 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)一个豆荚里的五粒豆第2课时从哪两个角度进行提问？如何进行提问？针对课文的部分内容根据某处语句、某个段落 读完故事，联系前后情节，或者某个情节进行提问。 结合全文内容进行提问。针对全文合作探究探究一 形成小组问题清单 要求： 1．组内依次陈述问题，小组代表记录下每个同学的问题，相同问题只记录一次。 2．组内尝试解决这些问题，解决不了或存有疑问的问题整理到小组问题清单上。小组问题清单 提出的问题 针对课文的部分内容 1．2．……针对全文 1．2．……合作探究探究二 形成班级问题清单 ...
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    篇2：苏教版六上数学 6.5求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 课件(共27张PPT)苏教版六上数学 6.5求一个数是另一个数的百分之几的实际问题 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)求一个数是另一个数的百分之几的实际问题苏教版六年级上册复习1.什么是百分数？2.把下列各数改写成百分数？0.6 1.72 10.6＝ 1.72＝1＝60%172%100%3811013＝ ＝≈381101337.5%10%33.3%下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一周中参加长跑训练所跑路程的统计图。李芳跑的路程是王红的几分之几？下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一周中参加长跑训练所跑路程的统计图。你能提出类似的问题吗？下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一周中参加...
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     篇3：5 一个豆荚里的五粒豆 第2课时 课件 (共26张PPT)5 一个豆荚里的五粒豆 第2课时 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元 第1课一个豆荚里的五粒豆第二课时复习导入当我充满自信，朝着梦想的方向迈进!毫不畏惧地，过着理想的生活,成功，会在不期然间忽然降临!——梦想的力量让我们走进课文，细细品读这篇童话！默读课文第1—8自然段体会普通的豌豆荚在作者笔下的情趣。读悟课文豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。坐井观天你联想到什么寓言故事？青蛙读悟课文豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。按照从大到小的顺序排列。“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。读悟课文分角色朗...
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     篇4：7.1《一个消逝了的山村》课件（共27张ppt）7.1《一个消逝了的山村》课件（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)冯至学习任务1、品读文章，感受山村景物之美。2、体悟情怀，理解生命哲思之深。3、鉴赏语言，咀嚼散文语言之味。“中国最为杰出的抒情诗人”——冯至冯至(1905—1993)，现代著名诗人、学者。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。1941年，他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。作为诗人的冯至，与卞之琳一起被认为是中国新诗史上的现代派大家。鲁迅曾称赞他是“中国最为杰出的抒情诗人”，朱自清曾以其“诗里耐人沉思...
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     篇5：人教版三年级上册数学第2课时 《求一个数是另外一个数的几倍》课件（31张ppt）人教版三年级上册数学第2课时 《求一个数是另外一个数的几倍》课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教版 三年级 上学期求一个数是另一个数的几倍圈一圈，填一填黄花：母第一行：粉花：88中8中第二行：川W川川第二行小棒的根数是第一行的朵数是 的（)倍。的（)倍。学习任务：请你结合上节课有关“倍”的知识，圈一圈、填一填。圈一圈，填一填黄花第一行：粉花第二行：第二行小棒的根数是第一行的朵数是 的（3)倍。的(4)倍。例2教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人擦桌椅的人数是扫地的几倍？阅读话画锻求：分析与耨答摆、画一画或列式解决。回顾磨整你受在公如列式的例2教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？...
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    篇6：初中班会 做一个懂父母的孩子 课件 (25张PPT)初中班会 做一个懂父母的孩子 课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)班会课课件做一个“懂”父母的孩子活动理念： 青少年期是个体社会化过程中的关键阶段之一，是依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段，也是亲子关系的多事之秋。刚进入中学阶段的学生，他们一方面要寻求个体的独立，另一方面又需要父母的理解和支持，他们与父母的关系由童年时期的遵从和依赖转变为分离和依恋。由于心理上的不成熟，产生的逆反心理，让他们不愿意与父母沟通，进而与父母产生矛盾；甚至有可能促使他们采用激烈、极端的方式来处理彼此的关系，从而激化矛盾，爆发冲突。已有研究表明，很多中学生感到与父母的沟通存在困难和问题，在一些问题上与父母更是缺乏沟通。与父母之间的良好沟通有助...
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  篇7：7.1《一个消逝了的山村》课件（共35张ppt）7.1《一个消逝了的山村》课件（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)一个消逝了的山村冯至大自然神奇瑰丽，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。古往今来，无数文人墨客与大自然同悲喜、共哀乐；寄怀感慨，抒发诗情 。这一节课，让我们通过《一个消逝了的山村》，聆听一下作家冯至与自然的心灵碰撞。学习目标1.语言建构与运用：品读文章，品味文中蕴含的哲思之美；2.思维发展与提升：梳理文中景、物、情的关系；3.审美鉴赏与创造：学会鉴赏有深刻含义的句子；4.文化传承与理解：深入领会文章深沉的文化底蕴，体会作者珍爱自然、珍爱生命、共创美好家园的思想感情。作家简介冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921...
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     篇8：5《一个豆荚里的五粒豆》 课件 (共30张PPT)5《一个豆荚里的五粒豆》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版教材四年级上册一个豆荚里的五粒豆5①有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。②“难道我永远就在这儿坐下去吗 ”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似手发生了一些事情——我有这种预感!”③许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。我会读这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成...
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    篇9：小学数学苏教版五年级下第四单元求一个数是另一个数的几分之几 课件(共15张PPT)小学数学苏教版五年级下第四单元求一个数是另一个数的几分之几 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)求一个数是另一个数的几分之几苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册复习旧知用分数表示下图中的涂色部分。152934（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）把12个三角形看成单位“1”平均分成4份表示这样的3份复习旧知÷（ ）÷（ ）÷（ ）÷（ ）1451847621被除数÷除数 =被除数除数（除数≠0）a÷b =ab（b ≠ 0）探索新知红彩带黄彩带红彩带的长是黄彩带的几...
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   篇10：新课标苏教版六上6.3《求一个数是另一个数的百分之几》课件（34张PPT）新课标苏教版六上6.3《求一个数是另一个数的百分之几》课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)求一个数是另一个数的百分之几苏教版六年级上册教学目标1.学习目标描述：理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解法。2.学习内容分析：本节课的内容是在学生掌握了“百分数的意义”和“求一个数是另一个数的百分之几的应用题”的基础上进行教学的，这是进一步学习“纳税”、“利息”和有关“百分数应用题”的基础，在本单元的教学中具有承上启下的重要作用。本节课主要研究“求一个教学目标数是另一个数的百分之几”和百分率的应用题的基本思考方法理清数量关系，并能正确的解决相关实际问题。3.学科核心素养分析：通过探究新知，培养学生迁移推理能力，引导学生揭示分数应用题与百分数应用...
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  篇11：5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 课件(共27张PPT)5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)5 一个豆荚里的五粒豆（第一课时）为学患无疑，疑则有进。为学患无疑，疑则有进。做学问、治学忧虑、担心阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。⑤ 一个豆荚里的五粒豆jiá豆荚豌豆⑤ 一个豆荚里的五粒豆jiá豆荚豌豆⑤ 一个豆荚里的五粒豆这五粒豆发生了什么事情？五粒豆最后的结局怎样？1.大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，不理解的地方打上“？”。2.边读边思考，根据问题把相关信息圈一圈。自读要求：我会读按照 僵硬 预感 揭晓青苔 囚犯 窗框 洋溢我会读按照 僵硬...
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    篇12：5《一个豆荚里的五粒豆》第二课时 课件(共17张PPT)5《一个豆荚里的五粒豆》第二课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)5 一个豆荚里的五粒豆（第二课时）小组问题清单 针对课文局部进行提问 针对课文整体进行提问1.母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？ 2.豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？ 3.课文说被青苔包裹着的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，这是为什么呢？ 4.为什么第二粒豆认为飞进太阳里才和自己的身份相称？ 1.五粒豌豆中哪一粒豌豆是最了不起的？2.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？小组问题清单 针对课文局部进行提问 针对课文整体进行提问1.母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？ 2.豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？ 3.课...
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    篇13：习作指导——难忘的一个人 课件 (共30张PPT)习作指导——难忘的一个人 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五讲:难忘的一个人1432巧选材妙总结目 录contents明要求析范文13242生活中，我们总会接触到形形色色的人，他（她）性格各异，面相各异。他（她）们可能是关心我们的父母，无私奉献的老师，团结友善的同学，乐于助人的公交司机，救死扶伤的医生……茫茫人海，总会有一个人给你留下深刻的印象，我们如何把这个人写下来呢？今天我们就一起学一学吧。01 写谁02 写什么03 怎么写习作要求写谁印象深刻的一个人熟悉之人:陌生之人:爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐老师、同学、好友交警、医生、护士、清洁工、农民工、...
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  篇14：3.7 分析一个实际的环境问题 课件（26张PPT）+素材3.7 分析一个实际的环境问题 课件（26张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第三单元：环境与我们3.7 分析一个实际的环境问题核心素养目标核心素养目标科学观念：知道环境问题是复杂的，各种因素是相互关联的。人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力改善环境。要处理好环境问题需要有平衡协调的措施。科学思维：认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响，自觉采取行动，保护环境。探究实践：分析一个实际的环境问题，表达自己的观点，并与同学交流。态度责任：树立改善环境问题的信心。增强环保意识和责任感，积极参与家乡的环境保护活动。科学聚焦01自然水域中的大多数生物靠什么维持生命 1.干净的水质2.充足的氧气3.充足的食物4.良好的生存空间...
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  篇15：5 一个豆荚里的五粒豆 课件（2课时 9+18张PPT）5 一个豆荚里的五粒豆 课件（2课时 9+18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)统编版小学语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆[丹麦]安徒生（著） 叶君健（译）按 照 豌 豆 兴 奋僵 硬 窗 框 水笕ànwānjiāng yìngkuàngjiǎn这些字音你能读准吗？安在屋檐上承接雨水或田间引水的长竹管。xīng豌左窄右宽 左高右低 结构紧凑 提笔避让做学问就怕没有困惑，能提出问题，才能有进步。哪些问题是针对课文一部分内容提的？哪些是针对全文来提的？为什么？读课文12—18自然段，寻找答案。课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？掉到水沟里的那粒豌豆真...
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    篇16：小升初语文总复习 习作 我敬佩的一个人作文指导课件(共18张PPT)小升初语文总复习 习作 我敬佩的一个人作文指导课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作——我敬佩的一个人认真负责认真负责默默付出救死扶伤孜孜不倦哪些品质能让人敬佩呢？助人为乐、拾金不昧、热爱劳动刻苦学习、认真负责、关心集体努力拼搏、救死扶伤、为国争光……我敬佩的一个人活动一：1.怎样选择人物？选择自己熟悉、了解的人物，可以是家人、朋友、老师、同学……只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处都可以选。2.怎样刻画人物？抓住人物特点，对人物的语言、外貌、动作、心理、神态等方面进行描写。3.怎样才把内容清楚，并能突出人物的精神品质？要选择典型事例，注重细节描写，按事情发展的顺序把经过写清楚。适当用上比喻、拟人、排比、反问、对...
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  篇17：《做一个有责任心的中学生》主题班会 课件(共17张PPT)《做一个有责任心的中学生》主题班会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)做一个有责任心的中学生班会活动目的：1. 让学生感受责任心的重要性，增强学生的责任意识2. 让学生成为一个有责任心的人1. 什么是责任？①分内应做的事；②因没有做好分内应做的事而承担的过错2. 作为中学生，我们有哪些方面的责任①对自己的责任；②对家庭的责任；③对班级的责任；④对社会的责任我是祖国未来，迸发满腔激情。今天，我以青春的名义宣誓：明确自己的责任，走好人生之路；为自己的前途负责，为家庭的命运负责；为国家的富强负责，为民族的未来负责；做一个勇于担当的强者，用行动兑现我青春的诺言。我坚信，我努力，人生的价值一定会得到展现。一个缺...
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    篇18：第四单元第3课时《求一个数是另一个数的几分之几》精品教学课件（共19张ppt） 人教版 数学 五年级下册第四单元第3课时《求一个数是另一个数的几分之几》精品教学课件（共19张ppt） 人教版 数学 五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)求一个数是另一个数的几分之几第四单元 分数的意义和性质输入标题经历问题的解决过程，提高解决问题的能力，渗透类比推理的数学方法。掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的问题解决方法，拓展对分数意义的理解。感受数学新旧知识之间的联系，体会“转化”的思想。学习目标一级标题输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业填一填部分量与总量之间的关系涂色圆的个数占总个数的（ ）涂色部分占整个长方形的（ ）1.2.一级标题输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知类比迁移，学习方法梨的个数是苹果的（ ）倍。1...
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    篇19：5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共47张PPT)5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)5《一个豆荚里的五粒豆》第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.写作背景。3.认字词，理解词语。课文大意 本文讲了一个豆荚里的五粒豌豆离开豆荚后的不同的生命历程，特别是最后一粒豌豆在艰难的环境中发芽、长叶、开花的生长经历，给一个生病的小女孩带来了愉快和生机，表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的赞美，以及对乐观、仁爱、敬重生命的生活态度的赞赏。作者简介生平简介：安徒生(1805-1875)，丹麦作家。文学成就： 19世纪著名的童话作家，被尊为“现代童话之父”。人生格言：有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固...
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  篇20：14《背影》+作文中线索的设置 课件(共18张PPT)+导学案14《背影》+作文中线索的设置 课件(共18张PPT)+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《背影》+作文中线索的设置统编版八年级上播放筷子兄弟的歌曲《父亲》，营造氛围，让学生进入情境，便于学生整体把握作者的感情。（运用情境教学法）面对这样一位苍老而可敬的父亲，他的眼神、他的手势无一不向我们展示他对生活的热爱,我们不由升腾起一种尊重之情。今天，我们就一起来认识一位值得我们尊敬的父亲，认识父亲那高大感人的背影,感受浓浓的父子之情。知识点1：《背影》一、题目解读“背影”可以看成是父亲的一种特殊的“面貌”。以“背影”为题，一是表明作者对父亲背影印象之深，而是为抒写父爱找到一个巧妙的切入点。父亲老境的颓唐、心情的忧虑，都通过“背影”真切地表现了出来。二...
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