背影ppt课件一等奖（精选13篇）

14 背影 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)第四单元14　背　影1.阅读下面的语段，回答问题。家务之事最是suǒ xiè，但母亲总能收拾得干净清爽。春节假期，我们整日都是吃喝玩乐，只有母亲，依旧忙忙碌碌。每次吃完饭，母亲就麻利收拾起那láng jí一片的餐桌。这一日天气好，我号召全家去河堤公园游逛。在父母身后拍照时，我突然意识到他们走路的脚步竟然蹒跚起来，他们一向挺拔的腰杆突然前顷了。岁月催人老，老去的人大慨都有这么tuí táng的一面。我呆呆地望着他们，耳边簌簌的落叶，旁观我脸上冻僵的哀伤。我赶紧shì去脸上jīng yíng的泪珠，暗笑自己怎么突然chù mù shāng huái。也许年龄大了，diàn...

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14《背影》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)部编版八年级第一学期14《背影》朱自清一、学习目标及要素（一）学习目标1.品读特定意象“背影”的相关语段，理解其中蕴含的深情。2.品味平实且饱含情感的叙述语句，概括、梳理作者的情感变化。（二）学习要素1.特定意象“背影”反复出现，承载着“父子亲情”的永恒母题。2.关注隐讳的叙述语句，体会作者的情感变化。二、文本分析《背影》发表于1925年，1930年选人语文教材，这篇散文在不同时期不同版本的语文教材中均有出现。作者曾说过:“我写《背影》，就因为文中所引的父亲来信里的那句话，当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一...

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14 背影 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。读信会意——寻找矛盾，破解语言影背朱自清阅文明意——概括文章内容，提炼关键词请同学们阅读《背影》，然后思考《背影》到底在讲什么？并用一两个关键词明确。伟大无私细心思念强势自责愧疚父子情深感恩怀念父子隔阂笨拙迟钝……咬文嚼字——删减调换，破解语言密码我与父亲不相见已二年有余了我已有两年没见到父亲了知人论世——联系背景，探寻真相为何朱自清与父亲已有二年多不能相见？1915 年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916 年，朱自清...

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第14课《背影》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)1通过让学生聆听歌曲《父亲写的散文诗》导入，让他们欣赏歌词感受浓浓的父爱，由此切入本文主题。歌词中描绘了父亲被生活压的没有办法，却怎么也要给孩子最好的，几十年后，艰辛过去了，父亲也老了。多么动人的歌词，是的，父母之爱是世界上最伟大的，今天让我们一起走进朱自清的《背影》，感受那深沉的父爱。歌曲导入慈父之爱子，非为报也。——淮南子朱自清作者简介朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《...

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14《背影》课件(共59张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14《背影》教学设计学习目标：1．感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感2．把握文中“我”的情感态度的变化，深人理解课文。3．思考课文为何以“背影”为心，了解文章的叙事方式。4．品味课文独具特色的语言。教学时间：2课时教学过程;第一课时导入新课观看导入视频同学们，在我们的生活中对母亲的赞美，总可以想到许多，如我们耳熟能详的儿歌《世上只有妈妈好》，诗歌《游子吟》等这些都让我们感受到母爱的伟大，母爱如水，父爱如山，父爱与母爱同样真挚但却更加沉默，请你说一说在生活中父亲与你相处的小片段。今天，我们一起走进朱自清先生的《背影》，感受他与父亲的浓浓深情。1.朱...

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13 背影 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)13 背 影R·八年级上册第一课时学习目标1. 朗读课文，概括主要内容。（重点）2. 品味标题，明确行文线索。（重难点）新课导入走近作者朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”背得美文三百篇 不愁笔下无佳...

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14《背影》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)背 影朱自清教 学 目 标1.整体感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感。2.把握文中“我”的情感态度的变化，深入理解课文。3.思考课文为何以“背影”为中心，了解文章的叙事方式。4.品味课文独具特色的语言。父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头；父爱是良言，让我们做出正确的判断；父爱是阳光，让我们健康地成长；父爱是音乐，让我们快乐地生活；父爱是蜡烛，默默地为我们奉献着自己 ……父亲就如一部大书，什么时候品读，都会收获不同的味道。今天我们就跟随不同处境、不同年龄段的朱自清一起去品读父亲的《背影》。课 堂 导 入朱自清(1898...

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14 背影 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)变化的爸爸4岁：我爸爸无所不能。5岁：我爸爸无所不知。6岁：我爸爸比你爸聪明。8岁：我爸爸并不是无所不知的。10岁：我爸爸长大的那个时代跟我们长大的时代非常不一样。12岁：哦，好吧！自然喽，爸对这件事毫无所知。他太老了，所以记不得他的童年。14岁：别太在意我爸。他是一个老古板。20岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救。25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在应该知道。30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富。35岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事。40岁：我想知道爸爸是怎样来处理这种事的。他如此有智慧，又拥有整个世界的经验。...

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第14课 《背影》 第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)第14课 背影　第1课时朱自清学习目标02感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。(重点)01理清文章的线索。导 入父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头；父爱是良言，让我们做出正确的判断；父爱是阳光，让我们健康地成长；父爱是音乐，让我们快乐地生活；父爱是蜡烛，默默地为我们奉献着自己 ……父亲就如一部大书，什么时候品读，都会收获不同的味道。今天我们就跟随不同处境、不同年龄段的朱自清一起去品读父亲的《背影》。预读先学知人论世识体【一】朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。江苏扬州人，散文家、诗人、学者。创作成就...

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第14课 《背影 》第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)第14课 背影　第2课时朱自清学习目标01感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。(重点)02学习本文的独特写法。(难点)导 入《父亲》那是我小时候还坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后 山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留都说养儿为防老 可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋精读研析整体感知【一】1. (1)文章几次提到父亲的背影？答案　文章四次提到父亲的背影。(...

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14 背影 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)背影朱自清第四单元单元要点1.体裁:各类散文，写人记事、托物言志、哲理散文、写景抒情2.学习要点：反复品味语言；体味情与理；了解不同类型散文特点。一、初读全文：（1）读“预习”，圈画阅读要求和语言特点。（2）标自然节和书后词语。（3）根据故事发展的顺序，概括文章主要事件，旁批在书上。示例：回家奔丧（2、3节）——（ ）——（ ）——读父来信读读写写迂yū腐 拭shì目以待 交卸xiè 簌簌sù sù赋fù闲 踌躇chóu chú 马褂guà 蹒跚pán shān颓tuí唐...

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14 背影 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)1.我心里暗笑他的_____。2.祖母死了，父亲的差事也____了。3.到徐州见着父亲，看见满院_______的东西，又想起祖母。4.家中光景很是惨淡，一半是为了丧事，一半是为了父亲______。5.他_____了会儿，终于决定还是自己送我去。6.他做了许多大事，哪知老境却如此______。迂交卸狼藉赋闲踌躇颓唐背影朱自清背影是一篇写_____的散文我看见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力...

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14 背影 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)朱自清《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》...

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