背影微课ppt课件（精选11篇）

4.14.1背影（同步视频微课）资料可供全国地区适用。

大致详情：=压缩包内容：4.13.1背影-【慕联】部编版语文八年级上册.mp4

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第14课《背影》课件（共46张PPT）(含内置音频)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)语文部编版 八年级上册第四单元第14课 背影朱自清新课导入亲情是一株古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。然而年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到有一天我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交会点去重新审视父亲时，才真正读懂他那颗深沉而柔软的心。今天让我们一同走近朱自清的《背影》，一同感受这一熟悉而又陌生、清晰而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子之间的深沉情感吧。歌曲欣赏：刘和刚《父亲》学习目标了解作者及相关文学常识，积累“狼藉”“簌簌” “踌躇”“颓唐”“琐屑”等重点词语。（重点）理清文章脉络，把握文章内容；理解关键语...

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第14课《背影》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。1948年8月，因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。作者简介（1分钟）朱鸿钧，约1869年出生，是个读书人。光绪二十七年(1901)朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。最后在徐州做到徐州榷què运...

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第14课《背影》第二课时课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)八年级·语文·统编版·上册第四单元　情感哲思14.背影　第2课时合作探究分层作业预习导学　　◎重点:品味本文语言，体会作者思想感情。《背影》之所以能够成为感动几代人的散文经典，原因无疑是多方面的，比如人物形象、写作手法、文章语言、思想感情等。上节课我们已经对文中父亲的形象进行了分析，接下来，让我们继续分析《背影》一文的其他“闪光点”。1.填空。本文以“背影”为题目，突出了人物形象的　显著特征　，点明了作者写作的　中心内容　。 显著特征中心内容2.父亲的“背影”在文中多次出现，请根据文章内容完成下表。第①次 惦记背影(思念父亲)第②次 　刻画背影(...

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第14课《背影》第一课时课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)八年级·语文·统编版·上册第四单元　情感哲思14.背影　第1课时合作探究预习导学单元主题 学习目标情感哲思 1.反复朗读课文，品味欣赏各具特色的语言，培养对散文语言的赏析能力。2.在朗读中体会文章的情感，理解作者对生活的感悟和思考，丰富自己的精神世界教材内容阅读:14.《背影》　朱自清15.《白杨礼赞》　茅盾16.散文二篇《永久的生命》　严文井《我为什么而活着》　罗素17.《昆明的雨》　汪曾祺写作　语言要连贯学习活动情境任务:每个人的成长经历中，都有让我们记忆深刻的人和事，曾经留给自己许多的感悟。阅读有关情感的经典文章，学会感悟亲情、友情...

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第14课《背影》课件+音频、视频（共35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你.在那寂寞如水的夜里,我曾经紧紧拥抱着你,满天的繁星无声无息,幸福让人满心欢喜.往事如昔当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你.当我轻轻地唱起了你,爱的记忆飘满四季,当春风吹干了你的泪滴,青春无悔往事如昔.父与子背影朱自清学 习 目 标知识目标有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方...

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14 背影 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)第四单元14　背　影1.阅读下面的语段，回答问题。家务之事最是suǒ xiè，但母亲总能收拾得干净清爽。春节假期，我们整日都是吃喝玩乐，只有母亲，依旧忙忙碌碌。每次吃完饭，母亲就麻利收拾起那láng jí一片的餐桌。这一日天气好，我号召全家去河堤公园游逛。在父母身后拍照时，我突然意识到他们走路的脚步竟然蹒跚起来，他们一向挺拔的腰杆突然前顷了。岁月催人老，老去的人大慨都有这么tuí táng的一面。我呆呆地望着他们，耳边簌簌的落叶，旁观我脸上冻僵的哀伤。我赶紧shì去脸上jīng yíng的泪珠，暗笑自己怎么突然chù mù shāng huái。也许年龄大了，diàn...

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14《背影》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)部编版八年级第一学期14《背影》朱自清一、学习目标及要素（一）学习目标1.品读特定意象“背影”的相关语段，理解其中蕴含的深情。2.品味平实且饱含情感的叙述语句，概括、梳理作者的情感变化。（二）学习要素1.特定意象“背影”反复出现，承载着“父子亲情”的永恒母题。2.关注隐讳的叙述语句，体会作者的情感变化。二、文本分析《背影》发表于1925年，1930年选人语文教材，这篇散文在不同时期不同版本的语文教材中均有出现。作者曾说过:“我写《背影》，就因为文中所引的父亲来信里的那句话，当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一...

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14 背影 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。读信会意——寻找矛盾，破解语言影背朱自清阅文明意——概括文章内容，提炼关键词请同学们阅读《背影》，然后思考《背影》到底在讲什么？并用一两个关键词明确。伟大无私细心思念强势自责愧疚父子情深感恩怀念父子隔阂笨拙迟钝……咬文嚼字——删减调换，破解语言密码我与父亲不相见已二年有余了我已有两年没见到父亲了知人论世——联系背景，探寻真相为何朱自清与父亲已有二年多不能相见？1915 年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916 年，朱自清...

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第14课《背影》课件(共40张PPT)资料可供淮南市地区适用。

大致详情：(共40张PPT)说到父亲，你“最不能忘记”的是什么事情？14.背影 朱自清“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”初读：比较中见父子关系任务一：读课文1-5段，完成问题1.你觉得这一对父子之间的关系如何？2.具体体现在哪些地方？代沟课文精讲我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。不相见换：我已有两年没见到我父亲了，我最不能忘记的是他的背影。没见到强调主观上没见到强调客观原因导致的不能见第一处【一读】父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三叮嘱茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌...

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第14课《背影》课件（共74张PPT）统编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共74张PPT)儿子眼中的父亲14岁：“好像有时候说得也不对……”7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”25岁：“老头子一无所知，陈腐不堪。”20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”45岁：“我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意……”55岁：“真可惜爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明！”60岁：“可怜的爸爸！您简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！”背影朱自清朱自清朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。...

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