背影朱自清ppt优秀课件（精选11篇）

第14课《背影》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)父亲的背影，我的眼泪——品析朱自清的《背影》学习目标：1、学习文中运用细节刻画和背景烘托塑造人物形象的方法2、从细节入手，把握文中“我”的情感变化朗读回味，再看背影背影——叙事线索父子情深——情感线索眼泪——儿子情感变化线体贴、细心、牵挂、努力、深沉······回扣背景，读懂背影。【背景材料】朱自清的父亲朱鸿钧当时担任徐州烟酒公卖局长。但没过多久，因为生活作风的问题，父亲的差事交卸了，为了弥补工作失误，散尽家财。祖母也因为扛不住这样的打击而过世。父亲借了不少高利贷给祖母办丧事，刚考上大学的二儿子连学费都交不起。当时朱自清是北京大学的高材生，跟父亲奔丧...

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第14课《背影》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)背影朱自清一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶，也许只是······朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集里》。本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京...

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第14课《背影》教学课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)14.背影朱自清有一个普通的中学国文教员曾深切回忆：一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：“老师，作《背影》的朱自清先生昨天死了！”看到孩子们那种惊惶悲戚的神情，我不禁无言地流下泪来。究竟是一位怎样的作家会令人动容？又是一篇怎样的文章读后会让人潸然泪下？今天，我们一起走近朱自清先生，走进他的《背影》，来体会那一份至真、至深的父子之情。新课导入第一课时1.听读课文，初步感知内容。2.感情诵读，体会父子深情。学习目标：作者简介朱自清(1898—1948),原名朱自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,自...

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14 背影 习题课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)第四单元　散文抒怀14　背影单元学习目标惦记背影刻画背影惜别背影再现背影父亲背影父亲关爱儿子悲伤感动思念差使交卸狼藉簌簌惨淡赋闲颓唐触目伤怀琐屑马褂蹒跚踌躇DA

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第14课《背影》课件（共46张PPT）(含内置音频)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)语文部编版 八年级上册第四单元第14课 背影朱自清新课导入亲情是一株古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。然而年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到有一天我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交会点去重新审视父亲时，才真正读懂他那颗深沉而柔软的心。今天让我们一同走近朱自清的《背影》，一同感受这一熟悉而又陌生、清晰而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子之间的深沉情感吧。歌曲欣赏：刘和刚《父亲》学习目标了解作者及相关文学常识，积累“狼藉”“簌簌” “踌躇”“颓唐”“琐屑”等重点词语。（重点）理清文章脉络，把握文章内容；理解关键语...

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8.匆匆优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)匆匆第一课时第三单元 第8课导入新课匆 匆急急忙忙的样子“匆匆”是什么意思？情景体验体验“匆匆”：赶火车你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？考试导入新课关于朱自清先生朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。理解字词选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字。藏挪徘徊蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ裸luǒ将下列生字按结构归类上下 结构徘藏蒸左右 结构挪徊裸理解字词识字方法加一加：艹+...

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第14课《背影》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。1948年8月，因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。作者简介（1分钟）朱鸿钧，约1869年出生，是个读书人。光绪二十七年(1901)朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。最后在徐州做到徐州榷què运...

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第14课《背影》第一课时课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)八年级·语文·统编版·上册第四单元　情感哲思14.背影　第1课时合作探究预习导学单元主题 学习目标情感哲思 1.反复朗读课文，品味欣赏各具特色的语言，培养对散文语言的赏析能力。2.在朗读中体会文章的情感，理解作者对生活的感悟和思考，丰富自己的精神世界教材内容阅读:14.《背影》　朱自清15.《白杨礼赞》　茅盾16.散文二篇《永久的生命》　严文井《我为什么而活着》　罗素17.《昆明的雨》　汪曾祺写作　语言要连贯学习活动情境任务:每个人的成长经历中，都有让我们记忆深刻的人和事，曾经留给自己许多的感悟。阅读有关情感的经典文章，学会感悟亲情、友情...

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第14课《背影》第二课时课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)八年级·语文·统编版·上册第四单元　情感哲思14.背影　第2课时合作探究分层作业预习导学　　◎重点:品味本文语言，体会作者思想感情。《背影》之所以能够成为感动几代人的散文经典，原因无疑是多方面的，比如人物形象、写作手法、文章语言、思想感情等。上节课我们已经对文中父亲的形象进行了分析，接下来，让我们继续分析《背影》一文的其他“闪光点”。1.填空。本文以“背影”为题目，突出了人物形象的　显著特征　，点明了作者写作的　中心内容　。 显著特征中心内容2.父亲的“背影”在文中多次出现，请根据文章内容完成下表。第①次 惦记背影(思念父亲)第②次 　刻画背影(...

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14 《背影》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)14 背 影部编版 语文 八年级 上册思考探究一、朗读课文，把写背影的文字找出来，联系全文细细品味， 思考并回答下列问题。文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了 什么作用？文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程。在这段 文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么 写得这样详细？四次写背影的文字： ①“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的 背影。” ②“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。” ③“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便 进来坐下，我的眼泪又来了...

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14《 背影》课件（54张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)14 背 影部编版 语文 八年级 上册亲情是一株古老的藤，承载着对岁月的眷恋 和对往事的缠绵。遒劲的枝蔓里写满思念和感激， 凝聚着过去和未来。岁月带不走爱的痕迹，只会将 爱的烙印刻得更深。打开朱自清的散文《背影》， 我们一起感受文中那普通又伟大的父子亲情吧！第一课时学习目标能有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方 面所起的作用。找准线索，理清脉络，体味作者表达 的思想感情。（重点）学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”， 在特定的环境下进行细致描写的方法。（难点）体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的 沟通与交流，学会关爱他人。（素养）知识备查...

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