篇1：《红星照耀中国》名著导读试题（含答案）《红星照耀中国》名著导读试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》名著导读试题下列关于《红星照耀中国》的表述有误的一项是A．《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性强的作品。B．《红星照耀中国》通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界报道了这一举世无双的“军事壮举”。C．《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神面貌。D．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，断言长征实际上是一场决策的失败。开创陕西苏区的红军高级将领是A．刘志丹 肖克 B．刘志丹 徐海东C．黄公略 徐海东 D．肖克 黄公略《红星...
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  篇2：2023届高考专题复习：小说专题训练作者的情感2023届高考专题复习：小说专题训练作者的情感资料可供全国地区适用。
大致详情：小说训练专题----作者的情感一、阅读小说，完成各题说书人师陀我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，周围——前面和两旁，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块醒木，一个收钱用的小笸箩，这便是他的一切。他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡更快活林，大名府与扈家庄。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关节处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。这无疑是一种贱业。我不知道别人对于这种职业抱的态度；但是如其有人教我...
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    篇3：中考专题复习之《红星照耀中国 》（含解析）中考专题复习之《红星照耀中国 》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【作者简介】埃德加·斯诺于 1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活，父亲要他也从印刷业开始自己的事业生涯，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。埃德加·斯诺于 1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。代表作《红星照耀中国》。1、【标题含义】中国共产党及其领导的红色革命，犹如闪闪红星，不仅照耀中国西北，还照耀全中国全世界。2、【内容概要】《红...
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   篇4：2023届高考语文复习：小说专题训练——作者的用意（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练——作者的用意（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练----作者用意一、阅读下面的文字，完成小题。丹柯（节选）［苏联］高尔基古时候地面上就只有一族人，他们居住地的周围三面是走不完的浓密的树林，一面是草原。这是一些快乐的、强壮的、勇敢的人。可是有一天困难的时刻到了：不知道从什么地方来了一些别的种族的人，把他们赶到林子的深处去了。那儿很阴暗，而且到处是泥沼；要是阳光照在泥沼上，就会有一股恶臭升起来，人们会因此而接连死去。他们明白，要想活命，就得走出这个林子，摆在他们面前的只有两条路：一条路是往后退，可是那里有凶狠的敌人；另一条路是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路，夜晚人们燃起篝火的时候，那些大树紧紧地挤在他们的四周。人们...
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     篇5：中考语文名著复习--《红星照耀中国》精选练习（含解析）中考语文名著复习--《红星照耀中国》精选练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考一轮复习名著精选练习——《红星照耀中国》1．下列关于《红星照耀中国》说法正确的两项是（ ）A．《红星照耀中国》的主要内容可概括为以下四方面：1.关于红军长征的介绍；2.对中国共产党和红军主要领导人的采访；3.介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；4.作者的整个采访经历和感受等。B．第四章《一个共产党员的由来》讲述了共产党领导人朱德的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。C．第五章《长征》讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。D．第六章《红星在西北》讲述了毛泽东开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人...
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   篇6：名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 暑假预习知识单名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《红星照耀中国》纪实作品的阅读 知识单课本原文常见考查点1.掌握作家、作品、写作背景等常识。如：说出埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地考察的时间。2.《红星照耀中国》的文体及其特点。如：《红星照耀中国》是一部怎样的作品？它具有什么特点？3.《红星照耀中国》的写作顺序及主要内容。如：《红星照耀中国》全书共12篇，请罗列其主要内容。4.对主要领导人物和中国工农红军的形象进行分析概括。如：用简洁的语言概括斯诺眼中贺龙的形象。5.对中心事件“长征”相关知识的考查。如：长征的起止时间，长征的经过和长征的意义。6.对“苏维埃政权”、中国共产党的抗日政策、...
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     篇7：中学生阅读指导目录《红星照耀中国》读书汇报课教学设计中学生阅读指导目录《红星照耀中国》读书汇报课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》读书汇报课教学设计教学目标：1.了解作者并掌握作品的主要内容2.选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，感受伟人的精神。教学重难点：选读人物故事，感受红军精神。教学方法：范例法，速读法，批注法教学过程：一、课堂导入：齐背毛泽东的《七律 长征》。长征，走出了一支无比坚强的人民军队；走出了以毛泽东同志为代表的党中央的正确领导。他们就如一颗颗闪闪的红星，照亮了中国！今天，就让我们走进《红星照耀中国》！二、了解作者、作品及主要内容（哪位同学介绍一下本书的作者及内容）1、埃德加 斯诺（1905.7.19-1972.2.15），美国著名记者。于1928年来华，曾任欧...
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  篇8：2023届高考专题复习：小说专题训练分析作者用意（含答案）2023届高考专题复习：小说专题训练分析作者用意（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练------分析作者用意一、阅读下面的文字，完成下面小题。手表不只是用来看时间的红墨爸，我想戴手表！女儿饱饱把书包往墙上的钉子一钩。我一愣，咱家只有一个老爷钟，时常报错时。我又一想，便从饱饱书包里拿出圆珠笔，卷起她的小袖子，给她画手表。画“钟山”牌的，我还给划上“钟山”的字样。饱饱的胳膊微微颤动。我说别动，爸把“山”划成躺倒的“王”了。饱饱说痒痒，嘴角一直抿笑。我撮嘴对着“手表”哈口气，“手表”越发鲜亮。画好啰。我喊了一声。饱饱一看，嚷嚷，爸，咋画得这么小呢 “钟山”牌的表盘特大，是我故意画小的，饱饱的手腕太细了。我说，表盘大的便宜，像钟……饱饱嘟着嘴，我就要画大的。我...
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  篇9：2024届高考语文专题复习：准确把握散文中作者的情感 教学设计2024届高考语文专题复习：准确把握散文中作者的情感 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：准确把握散文中作者的情感 教学设计教学目标1.了解散文抒情特点 2.引导学生“准确”分析把握散文中作者的情感教学重难点必备知识：散文的特点是作者用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、物、景，深入挖掘其中的内涵、哲理，来表达作者对自然、社会、人生感悟的一种文体。 关键能力：以《根河之恋》为例引导学生准确把握散文中作者蕴含的情感。 核心价值：鉴赏散文中的情感，体会中华文化的核心思想理念和人文精神。教学过程导入问题 大家在回答散文中作者蕴含的情感时，常常出现各种问题：跟着感觉走啊、胡乱作答、不知如何概括。以《根河之恋》为例，我们来尝试把握散文中作者蕴含的情感。 二、明确概念、解决问题...
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 篇10：中考语文第6篇 红星照耀中国 练习题（含答案）中考语文第6篇 红星照耀中国 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6篇 红星照耀中国强化训练选填突破·夯实基础1.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,匹配不当的一项是 ( )A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点儿朴野之感,可是他是十分地诚恳。C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。2.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是( )A.通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。B.书中毛泽东认为红军第五次反“围剿”时犯了两个重大错误:其一是在一九三三年福建事变中,没有能...
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  篇11：初中语文八上《红星照耀中国》导读：如何跨学科教学（素材）初中语文八上《红星照耀中国》导读：如何跨学科教学（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文八上《红星照耀中国》导读：如何跨学科教学跨学科学习不仅是新兴的语文学习方式，更是我们实现语文学科立德树人的高效实践。下面以《红星照耀中国》为例，具体探讨如何跨学科教学。一、《红星照耀中国》跨学科教学实践的背景在《红星照耀中国》的12章文字中，重点记述的内容有四：一是红军的长征；二是对中国共产党和红军主要领导人的采访；三是中国共产党的抗日政策和红军的军事策略；四是作者的采访经历和感受。上述四项内容，前三项都适宜通过跨学科的方式教学。在此，仅选有关红军长征的知识点进行跨学科教学的探讨。有关长征的导读中，需要跨学科解决的问题有：红军长征的背景红军长征的路线图红军长征...
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   篇12：2023届高考语文复习-小说专题训练分析作者的用意（含答案）2023届高考语文复习-小说专题训练分析作者的用意（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----分析作者的用意一、阅读下面的文字，完成下面小题。父亲谢志强相当漫长的学生时代，从小学到初中，我都住在家里。那时候，我对书特别感兴趣。就是有故事的书，尤其是战争故事，我们称为打仗的故事。我根本没在意故事跟我在一起。父亲打过仗，他有一肚子打仗的故事。我只注意父亲的身体，因为，要是我出了错——我在外边调皮捣蛋，回到家，父亲不说，仅仅用他长着老茧的手，随便拍我一家伙，就够我受的了。在家里，我只是防备挨揍，我是个乖孩子。父亲早出晚归，像一台农场里顶大梁的拖拉机，而且是履带式拖拉机，是那种老式的斯大林80号，开进开出，我能感到他的力气通过脚传到地里，整个土坯屋微微震动。还有...
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  篇13：《红星照耀中国》 导读课件(共55张PPT)《红星照耀中国》 导读课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺埃德加·斯诺（Edgar Snow，1905年7月19日—1972年2月15日）生于美国密苏里州，美国著名记者。代表作《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，他曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972...
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   篇14：名著导读《红星照耀中国》课件（共29张PPT）名著导读《红星照耀中国》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《红星照耀中国》纪实作品的阅读：部编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实地报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。1938年，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。作品介绍纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。真实性是不可缺少的，又要有艺术性，...
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    篇15：2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)八年级上册《红星照耀中国》一、整本书阅读（一）文学常识填空1. 《红星照耀中国》也叫《____________》，这是一部文笔优美的________性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自____________的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。西行漫记纪实西北作者采访2. 作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等以及广大____________、农民、工人、知识分子的接触...
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    篇16：知识讲解-藏戏——作者是从哪几个方面写藏戏的特色的知识讲解-藏戏——作者是从哪几个方面写藏戏的特色的资料可供全国地区适用。
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篇17：高考语文论述类文本阅读考点突破：作者观点态度（含答案）高考语文论述类文本阅读考点突破：作者观点态度（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：作者观点、态度1．阅读下面的文字，完成下面小题。红学研究对《红楼梦》写法的探寻，最初把视野聚焦在《红楼梦》叙事结构上，其破璞见玉的功力都倾注在“《红楼梦》的主线是什么”上。大体有如下几种代表性的说法：宝、黛爱情为主线。最早提出此说的是何其芳先生，他认为：“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是《红楼梦》里面的中心故事，是贯穿全书的主要线索。”后有蒋和森先生详细阐释：“《红楼梦》在艺术上以贾宝玉的爱情婚姻悲剧作为全书的主要情节故事。当然，整个小说并不是仅仅沿着这条主线发展，还描写了以贾府为代表的封建四大家族的衰亡过程，其中又集中描写荣国府。”四大家族衰败过程为主线。最早提出此说的是洪广思在《阶级斗争...
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  篇18：名著《红星照耀中国》复习课 课件(共28张PPT)名著《红星照耀中国》复习课 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)名著《红星照耀中国》复习课信仰的力量——品读“红色经典”埃德加·斯诺埃德加·斯诺来自于美国的小康之家,新闻记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者。一、作者与作品未名湖畔——斯诺之墓“我爱中国，我愿在死后把我的一部分留在那里，就像我活着时那样。”——埃德加·斯诺标题《红星照耀中国》1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；2.《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。二、长征路线1.四渡赤水2.飞夺泸定桥3.过草地4.翻雪山5.瑞金6.甘肃会宁会师7.激战腊子...
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     篇19：2023年初中语文教学视频 《红星照耀中国》 素材2023年初中语文教学视频 《红星照耀中国》 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇20：《红星照耀中国》名著导读专项系统练习题(附标准答案)《红星照耀中国》名著导读专项系统练习题(附标准答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》导读整理系统练习题★第一部分：专项练习题一、填空题专项练习1.《红星照耀中国》又名《 》是 国著名记者 的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播 和 的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”。2.《红星照耀中国》真实记录了自1936年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地( ) 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。...
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   Tags：红星照耀中国,作者,精选,20篇
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