红星照耀中国阅读积累（精选8篇）

八年级上册 第三单元名著阅读《红星照耀中国》测试卷（3份，含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：八上名著阅读《红星照耀中国》测试卷1（含答案）一、选择题1．请帮助斯诺完成他的采访提纲。采访提纲时间、地点 1937年的某几个晚上 毛泽东的住所采访对象 毛泽东采访目的 了解毛泽东的成长经历、（1）___________、了解红军的发展历程采访方式 （2）______________、照片拍摄采访器材 纸、笔、相机采访问题 ◎（3）__________________________________◎你是如何成为共产主义者的？◎为什么说红军西北长征，是一场战略撤退，但不能说是溃退？◎（4）___________________________________◎红军为什么能在...

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全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-红星照耀中国、昆虫记、傅雷家书、钢铁是怎样炼成的（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-红星照耀中国、昆虫记、傅雷家书、钢铁是怎样炼成的一．多选题（共1小题）（多选）1．（2022 常州）选出对有关名著的内容表述正确的两项（　　）A．愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。B．刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草地”。C．在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。D．匪徒残部勾结外国使团密...

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部编版八年级上册第三单元 《红星照耀中国》名著阅读练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《红星照耀中国》名著阅读练习运用课外阅读积累的知识，完成下面两小题。(1) 《红星照耀中国》是 （国籍）记者 （作者姓名）所著的通讯集。题目中的“红星”象征着 。(2) 《红星照耀中国》叙写了毛泽东同志回忆在湖南师范学校读书的经历，毛泽东同志说：“给我印象最深的教员是 ，他是从英国回来的留学生，后来我同他的生活有密切的关系。”请根据提示写出《红星照耀中国》一书中对应的人名。(1) 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，虽已年过半百，但是仍分健康，不知疲倦；性格急躁，但是很谦虚；曾是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。他就是 。(2) 他具有乐...

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部编版语文小升初真题汇编名著阅读积累试题（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著阅读积累（试题）-部编版语文小升初真题汇编学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课外阅读：阅读名著选段，完成练习。草房子（节选）等到彩排了，蒋一轮才发现一件事没有考虑到：那个伪军连长，在剧本里头是个大秃子。他必须是个秃子，因为里头许多唱词与道白，都要涉及秃子，甚至剧情都与秃子有关。如果他不是一个秃子，这个剧本也就不成立了。【版权所有：21教育】第二天，桑乔就从丁四那里弄来了一个猪尿泡，像一位长官给他的一位立功的下属戴一顶军帽那样，将那个猪尿泡慢慢地套在了柳三下的...

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部编版语文名著阅读---《红星照耀中国》知识清单及专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级（上）名著阅读——《红星照耀中国》作者：埃德加?斯诺，美国新闻记者。体裁：报告文学二、主要内容作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。该书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和研究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。全书共12篇,主...

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【精品解析】八年级上学期语文专题练习：名著阅读之红星照耀中国资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧八年级上学期语文专题练习：名著阅读之红星照耀中国一、单选题1．（2020八上·江阴期中）下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（　　）自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马...

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【微课】小语阅读理解专题-7-学会积累资料可供全国地区适用。

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部编版八年级语文上册教案 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读资料可供全国地区适用。

大致详情：名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读【教学目标】1.学习纪实作品的阅读方法，把握纪实作品的特点。2.梳理历史事件，了解作品所写事实，感知人物形象。3.进行活动展示，深入感悟中国共产党人的光辉奋斗史。【教学重难点】1.教学重点：学习纪实作品的阅读方法，把握纪实作品的特点。2.教学难点：初步了解书中历史事件，感知人物形象。【教学准备】教学多媒体课件，有关《红星照耀中国》、长征等的资料。【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情境，导入新课有这样一位外国人，他冲破国民党严密的封锁线，经过4个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记，拍了30卷胶卷，向世界报道红军长征的消...

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