篇1：作文指导系列之记叙文中的景物描写 课件（22张ppt）作文指导系列之记叙文中的景物描写 课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)景物描写记叙文中的作文指导系列之------什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。请您欣赏多角度写景（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）（4）动静... 图片详情：    篇2：小学分类作文全攻略之描写景物的作文小学分类作文全攻略之描写景物的作文资料可供全国地区适用。 大致详情：小学分类作文全攻略之描写景物的作文写景训练一? 要学会观察与描写? 作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。? 同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。怎样学会观察，练好观察的基本功呢？?1．要选择好观察的位置? 有目的地... 图片详情：      篇3：四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)作文指导课——心理活动片段描写了解几种常用的心理活动描写方法。教学目标132了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。教学重难点重点难点能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。片段欣赏我想：“等革命胜利后，一定要把它送到革命烈士纪念馆，让我们的子子孙孙都来瞻仰。”片段欣赏语文课上，老师提问了一个我不会的问题，当同学们都把手陆续举手的时候，我心里嘀咕着：“老师啊，老师。您可千万别叫我回答问题啊，求求菩萨了，如果叫我回答... 图片详情：   篇4：【微课】小语四年级作文技巧-20-家乡的变化【微课】小语四年级作文技巧-20-家乡的变化资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇5：统编版四年级下册语文-叙述与描写-动作的细节描写 作文课件（24张）+教案统编版四年级下册语文-叙述与描写-动作的细节描写 作文课件（24张）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教师备课记录备课分类：叙述与描写备课内容：动作的细节描写一、备课标（研读记录）课程目标1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。5、6年级：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。教法建议写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。写作材料准备过程的评价，不仅要具体考察学生占有材料的丰富性... 图片详情：   篇6：统编版四年级下册语文-叙述与描写-7 神态的细节刻画 作文课件（28张）+教案统编版四年级下册语文-叙述与描写-7 神态的细节刻画 作文课件（28张）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)上下同心心直口快快马加鞭鞭长莫及及瓜而代代人捉刀《陌生人》《陌生人》起点练习设置情境：今天早上，傻小子胡聪因为堵车迟到了，老师狠狠地批评了他，他感到非常委屈。要求：写出他委屈伤心的神态。委屈时的表情练习一情景创设：妈妈带着曾美美逛街，突然，曾美美被一件漂亮的裙子吸引了。要求：对曾美美的目光进行细节刻画。知识点一定格神态的细节刻画。分步练习知识点一定格神态的细节刻画。要求：抓住曾美美看见喜欢的裙子时的眼神，对其眼神进行细节刻画。看看哪一位同学写得最形象，比喻句用得最好，运用的修辞手法最贴切。练习二从下面四个答案中选出... 图片详情：    篇7：记叙文中景物描写的作文指导记叙文中景物描写的作文指导资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。一枝一叶总关情——写景让记叙更精彩玉兰（Magnolia denudata Desr.），木兰科落叶乔木，别名白玉兰、望春、玉兰花。 原产于中国中部各省，现北京及黄河流域以南均有栽培。木兰科玉兰亚属，落叶乔木。花白色到淡紫红色，大型、芳香，花冠杯状，花先开放，叶子后长，花期10天左右。中国著名的花木，南方早春重要的观花树木。上海市市花。玉兰花外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，使庭院青白片片，白光耀眼，具有很高的观赏价值；为美化庭院之理想花型。 绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。我知姑苏真仙子，天遣霓裳试羽衣。影落空阶初月冷，香生别院晚风微。玉环飞燕元相故，笑比江... 图片详情：    篇8：人教版七年级上册（2016）作文复习《观察和描写景物的特点》教学设计 表格式人教版七年级上册（2016）作文复习《观察和描写景物的特点》教学设计 表格式资料可供全国地区适用。 大致详情：第1、2课时学科语文课题观察和描写景物的特点课 型作文目的要求1、懂得观察对写作的重要性，学会观察的方法，养成良好的观察习惯，逐步提高观察能力。2、初步掌握运用语言描写所观察景物的一般方法重 点难 点重点：景物的特点表现在哪些方面。难点：怎样抓住特点描写景物。教学方法示例分析、讨论、质疑探究教具准备 多媒体课件 教 学 步 骤一、导入激趣只要提到百草园，同学们都会想到鲁迅笔下的 “高大的皂荚树”、“光滑的石井栏”、肥胖的“何首乌”，... 图片详情：    篇9：统编版四年级上册语文作文扩展课件-第八讲 摄下生活的美景—热爱生活，写好景物 (共15张PPT)统编版四年级上册语文作文扩展课件-第八讲 摄下生活的美景—热爱生活，写好景物 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第八讲 摄下生活的美景——热爱生活，写好景物 耐人寻味——味如鸡肋 味如嚼蜡 为富不仁 为民请命 未老先衰 未卜先知 开心的假期即将来临，如果假期你要去旅行，你会选择去哪里呢？你最想做什么呢？ 打开想象的翅膀，你会选择去哪里呢？你最想做什么呢？1、选择一个最喜欢或者最熟悉的景色。说一说，你去过的最美丽的地方。比一比，谁去过的地方最美！1、选择喜欢的或者熟悉的一处景物2、写景要按照一定的顺序 （游览顺序、时间顺序、方位顺序）你平时常去的公园都有什么？ 给你印象最深刻的什么呢？ 1、选择喜欢的或者熟悉的... 图片详情：   篇10：初三作文复习指导——记叙文中的景物描写初三作文复习指导——记叙文中的景物描写资料可供全国地区适用。 大致详情：课件23张PPT。变字化用诗句：山是眉峰聚，水是眼波横，道是无情却有情，请君侧耳倾听~景物描写记叙文中的初三一轮复习作文指导---什么是景物描写？ 景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。学习目标 1、掌握景物描写的方法及其作用； 2、通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。你还记得朱自清《春》中那烂漫的春花吗？ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞... 图片详情：      篇11：中考语文作文专题辅导课件：化静为动的景物描写中考语文作文专题辅导课件：化静为动的景物描写资料可供全国地区适用。 大致详情：课件14张PPT。化静为动的景物描写化静为动的景物描写梅 雨 亭 “这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。” ——朱自清《梅雨潭》 本段采用的是化“静”为“动”的写法。亭子本是静止不动的，用了动词一“踞”一“浮”就将亭子的位置，亭子的势态，以及给人的感受，一下子勾勒出来了。还用了比喻的手法，借助想象，表现了亭子既雄伟又轻盈的特点。泰山松 它们不怕山高，把根扎在盘崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空中展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像和清风白云游... 图片详情：    Tags：四年级,描写,景物,变化,作文  |
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