篇1：第13课 唐诗五首《渡荆门送别》 课件（共22张ppt）第13课 唐诗五首《渡荆门送别》 课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——余光中渡荆门送别【唐】李白学习目标1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、品味诗歌形象的语言；3、体会诗歌表达的情感。【李白】（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。代表诗作《静夜思》《行路难》《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。作者简介作为我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。李白的诗...
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   篇2：13 唐诗五首 渡荆门送别 课件（共18张PPT）13 唐诗五首 渡荆门送别 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：渡荆门送别作者：李白情境导入朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！李白字太白，号青莲居士祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡李白深受黄老列庄思想影响浪漫主义诗人，有“诗仙”之称《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》诗雄奇豪放，想象丰富，语言自然，韵律多创作背景这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，这在学术界没有争议，但具体作年有多种说法，主要有三种：一说作于开元十二年（724年），二说作于开元十三年（725年），...
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    篇3：第13课《渡荆门送别》《唐诗五首》课件（幻灯片23张）第13课《渡荆门送别》《唐诗五首》课件（幻灯片23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：渡荆门送别作者：李白唐诗五首部编语文八年级上册第十三课朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！情境导入 李白（701—762），字太白，号青莲居士，我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”,为了与“小李杜”(李商隐与杜牧)区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白的诗歌豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙,语言清新明快,富有浪漫主义色彩。今有《李太白全集》行世,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早...
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   篇4：13 唐诗五首 渡荆门送别 课件(共24张PPT)+教案+同步练习13 唐诗五首 渡荆门送别 课件(共24张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)渡荆门送别第12课唐诗五首新知导入古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。离别，除了浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。今天我们就来学习一首并无送别朋友的离情别绪的送别诗——学习目标1、反复朗读感受诗歌的韵律美。2、领会诗歌的主旨，体会作者的情感。3、进一步了解律诗的结...
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    篇5：13 唐诗五首：渡荆门送别 课件(共26张PPT)+教案+素材13 唐诗五首：渡荆门送别 课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《渡荆门送别》教学设计教学目标：1．了解作者，熟读并背诵。2．诵读诗词，品味诗中所表达的主题思想。3．反复诵读，体会诗歌准确生动的语言。教学过程：一、导入新课朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！二、资料链接1.知人论世知人论世——中国古代文论的一种观念，孟子提出的文学批评的原则和方法。出自《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是尚友也。”孟子认为，文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有...
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    篇6：第13课《唐诗五首—渡荆门送别》课件(共17张PPT)+音频第13课《唐诗五首—渡荆门送别》课件(共17张PPT)+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)13唐诗五首第三单元第4课时《渡荆门送别》自我研学文学常识1作者简介【李白】(701－762)，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。代表诗作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》《李太白集》…背景链接诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻...
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  篇7：13 唐诗五首《渡荆门送别》课件(共35张PPT)+素材+教案+导学案13 唐诗五首《渡荆门送别》课件(共35张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《渡荆门送别》导学案［学习目标］1.有感情地朗读、背诵默写诗歌；掌握诗歌借景抒情、情景交融的表现手法。2.反复诵读诗歌，品味语言，培养鉴赏古诗意境美和语言美的能力。3.感悟诗人开阔的胸襟和留恋故乡的思想感情。［学习重点］1.背诵默写诗歌；掌握诗歌借景抒情、情景交融的表现手法。2.品味语言，培养鉴赏古诗意境美和语言美的能力。［学习难点］品味语言，培养鉴赏古诗意境美和语言美的能力。［学习时间］1课时［学习进程］一、导入新课古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折...
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篇8：13 唐诗五首《《使至塞上》》《渡荆门送别》《《钱塘湖春行》》课件(共70张PPT)+教案+学案+同步练习+素材13 唐诗五首《《使至塞上》》《渡荆门送别》《《钱塘湖春行》》课件(共70张PPT)+教案+学案+同步练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)唐诗五首总体目标1．把握律诗的诗歌体裁，体会韵律，有感情地朗读和背诵这五首诗。2．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。3．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。4.培养热爱祖国传统文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。新知认知律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。通常的律诗规定八句；全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；三四两句、五六两句应是对仗句；字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律诗。律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四句称“颔联”，五六句称“颈联”，七八...
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篇9：部编版语文八年级上册13《渡荆门送别》课件(共13张PPT)部编版语文八年级上册13《渡荆门送别》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)渡荆门送别李白李白25岁时，离开故乡蜀地，仗剑东游，谋求政治出路。这首诗是他刚出蜀进入荆门时所作。他初次离开家乡远渡荆门到楚地游历，无限依恋养育他的故乡。壹检查点拨——作者作品李白：701－762，字太白，号青莲居士，绵州（今属四川江油）人。被世人称为“诗仙”。与“杜甫”并称“李杜”。《渡荆门送别》是李白出蜀时所作，由水路乘船远行，经三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到楚地一带游玩。这首诗记下了他初次离开故乡的观感和情思。检查点拨——写作背景壹检查点拨渡荆门送别李 白渡远／荆门／外,来从／楚国／游。山随／平野／尽,江入／大荒／流...
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    篇10：部编版语文八年级上册-13.唐诗五首 渡荆门送别【优质课件】部编版语文八年级上册-13.唐诗五首 渡荆门送别【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)13.唐诗五首—渡荆门送别免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录壹新课导读贰字词积累叁诗词浅析肆诗词赏析壹新课导读趣味引入朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！作者简介李白（701—762），字太白，号青莲居士，又称“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”，其诗风飘逸豪放。他与杜甫并称为“李杜”。助读资料这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，但具体作年有多种说法。根据郁贤皓的说法...
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  篇11：13唐诗五首《渡荆门送别》》课件13唐诗五首《渡荆门送别》》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文人教部编版 八年级上唐诗五首渡荆门送别李白作者简介 李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”像著名的组诗《古风》，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱负；乐府《行路难》,《梁甫吟》,《将进酒》等，是抒发怀才不遇的悲愤；《秋登宣城谢朓北楼》、...
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  篇12：13 唐诗五首： 《渡荆门送别》课件（19张PPT）13 唐诗五首： 《渡荆门送别》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：13课 唐诗五首之
四、渡荆门送别
语文部编版 八年级上
新课导入
唐代是我国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。今天我们就一起来感受唐诗的魅力。
文学常识
律 诗
律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。
律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。
渡荆门送别
李白
走近作者
李白（701—762），字太白，号青莲居士...
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    篇13：部编版语文八年级上册第13课《渡荆门送别》课件（共19张ppt）部编版语文八年级上册第13课《渡荆门送别》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)渡荆门送别李白作者简介李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人，与杜甫并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”，著有《李太白集》。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，是继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。对后代的诗歌创作产生过深远的影响。写作背景诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡，...
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