篇1：11 短文二篇 《记承天寺夜游》课件（共27张PPT）11 短文二篇 《记承天寺夜游》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：记承天寺夜游
苏 轼
苏轼(1037一1101)，字 ，号 ，世人称其为“ ”，眉山（今属四川）人，
代文学家，“唐宋八大家”之一， 词人的代表。主要作品有《 》
《 》《 》等。
名家名作
子瞻
东坡居士
苏东坡
宋
豪放派
念奴娇·赤壁怀古
水调歌头（明月几时有）
赤壁赋
背景资料：苏轼与“乌台诗案”
《记承天寺夜游》写于宋神宗元丰六年(1083)，苏轼被贬到黄州已经有四年了，他做着有职无权的闲官。在这种情况下，苏轼心情忧郁，但是，他仍然怀有进取之心，于是写了这篇短文。
教学目标
1.反复朗读，欣赏短文的语言风格。
2.把握文中景物的特色，领略...
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  篇2：11.记承天寺夜游-说课课件(共21张PPT)部编版八年级上11.记承天寺夜游-说课课件(共21张PPT)部编版八年级上资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)记承天寺夜游苏轼*好好学习 天天向上好好学习 天天向上01.说教材02.说学情03.说教学目标与重难点04.说教法与说学法05.说过程说板书与作业06.目录07.说反思*好好学习 天天向上好好学习 天天向上 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇游记散文,入选部编版八年级上册第三单元《短文二篇》中的第二篇,是一篇教读课文.学习本单元,注意积累文言字词,整体感知内容大意,体会作者寄寓的情怀.本文短小精悍,运用多种写作手法,创造了一个空明、澄澈的艺术世界,传达出作者乐观的心境.语言言简意赅,其情其景耐人寻味.*好好学习 天天向上好好...
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  篇3：《记承天寺夜游》说课课件（共19张PPT）《记承天寺夜游》说课课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)记承天寺夜游苏轼一、说教材《记承天寺夜游》是人教版八年级上册第三单元的第二课，这一单元的文章都是歌咏山水的佳作。可以帮助学生在反复诵读中，感受诗文意境，领悟山川风物之灵秀，获得心灵上美的感受。发现美景、诵读美言、体悟美情。本文是苏轼的一篇小品文，写于苏轼被贬黄州期间的第四年，全文仅84字，却融叙事、写景、议论于一炉，以诗一样的笔触描绘了月色之美，营造了清营空灵的意境，表达了作者赏月时的欣喜、散步时的闲适心境，同时也透露出诗人旷达乐观的人生态度。二、说学习目标1.反复诵读，重点理解“遂”“但”“盖”“欣然”“户”等文言词汇的含义，翻译全文2.用四字词语概括文章...
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     篇4：（公开课）11 短文两篇：记承天寺夜游 课件（31张PPT）+教案+学案+练习（公开课）11 短文两篇：记承天寺夜游 课件（31张PPT）+教案+学案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》导学案自学目标1.有关苏轼的文学常识。在了解文章背景的基础上，深入理解作者复杂微妙的心境。2.熟读课文，体会文章的含义及情趣。背诵并默写课文。3.把握课文的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法。学习重点：对文章写景语句的赏析；对作者复杂心境的理解。学习难点：对作者微妙心情的把握和感悟。学法指导：1. 结合书下注释、利用工具书、联系已学文章、联系上下文等方式解决字词句。2. 查阅资料，知人论世，品词悟句，感知作者当时的复杂心境。【课前预习】一、预习任务1.查资料，识记作者及文学常识，扫除字词句障碍。2.朗读课文，注意正音、停顿、语速、语...
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     篇5：第11课《记承天寺夜游》课件(共22张PPT)第11课《记承天寺夜游》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)导入：古有一人：读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一生：起舞弄清影，何似在人间。他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走，过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”同学们，你知道他是谁吗？记承天寺夜游苏轼学习目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。作者简介苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其...
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   篇6：11 短文二篇 记承天寺夜游 课件（共25张PPT）11 短文二篇 记承天寺夜游 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游户： 单扇的门为（wéi）：—《古汉语常用字字典》①做 ②认为、 以为 ③是为（wéi）：①做 ②认为、 以为 ③是遂：①田间水沟 ②于是，就 ③终，竟，终于—《古汉语常用字字典》学习文言字词的方法1.联系文章注释2.借助工具书3.根据上下文语境4.联系学过的字词……元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起...
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     篇7：11 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共26张PPT）+素材11 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共26张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。——李白海上升明月， 天涯共此时”——张九龄我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”——李白美丽的月色会使人产生丰富的联想。还记得有哪些描写月亮的古诗吗？面对明月，诗仙李白曾感叹道：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”一轮明月牵动了无数古人的情肠，他们或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿。当苏轼因莫须有的罪名被贬黄州，他会借月抒发怎样的情怀呢？让我们一起走近苏轼的作品《记承天寺夜游》导入新课记承天寺夜游苏 轼“记”即游记，“承天寺"在现在湖北黄冈南，点明游的...
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    篇8：11 短文二篇（记承天寺夜游）课件(共18张PPT)11 短文二篇（记承天寺夜游）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版短文两篇记承天寺夜游初中语文八年级上苏东坡的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得十分快乐，而我们很多人平平常常的过日子，却说人生无趣。看来我们真的该好好的学一学苏东坡，问问他为什么能过得如此快乐。今天我们来学习一下苏东坡的《记承天寺夜游》，希望下课的时候大家能从东坡这里取到快乐人生的真谛。导入新课苏轼(1036-1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋杰出的文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。苏轼是著名的散文家，为唐宋八大家之一；苏轼的代表作品有《念奴娇赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》。苏轼因乌台诗案，被贬为黄...
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   篇9：第11课《短文二篇：记承天寺夜游》课件（共18张PPT）第11课《短文二篇：记承天寺夜游》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前请同学们准备好课本、笔记本、笔等物品。他才华横溢“粗布大缯裹生涯，腹有诗书气自华”；他重情重义“与君世世为兄弟，更结来生未了因”；他洒脱豪迈“一点浩然气，千里快哉风”；他频遭贬谪“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。他官历十四州县，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾乡”；他说：“人间有味是清欢”；他说：“一蓑烟雨任平生”。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不好人。”导入新课请问他是谁？苏轼苏轼（1037-1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今...
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     篇10：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共25张ppt）第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)记承天寺夜游[北宋]苏轼一门三父子，皆为大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名承天寺。其规模仅次于开元寺，因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山）。北宋著名文学家、书画家、词人、美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。苏轼出生于地主家庭，从小就受过良好的家庭文化教育，七岁知书，十多岁传文，一生文采风流，但苏轼一生坎坷，几遭被贬。走近苏轼...
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