篇1:11.短文二篇《记承天寺夜游》课件(共27张PPT)11.短文二篇《记承天寺夜游》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)记承天寺夜游课题解析“记”,是古代的一种文体,主要是记载事物并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者感情或见解,即借景抒情、托物言志。“记”在现在湖北黄冈市南 点明游的地点“承天寺”点明时间 “夜游”,即晚上在承天寺游乐“夜”点明作者的活动“游”教学目标1.积累实词、虚词,疏通文义,了解作者及写作背景。2.品味文章精练的语言,匠心独运的布局,提高鉴赏文学作品的能力。3.把握作者情感,感受作者乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣。 认识作者苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。与...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:11 短文二篇 《记承天寺夜游》课件(共27张PPT)11 短文二篇 《记承天寺夜游》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:记承天寺夜游
苏 轼
苏轼(1037一1101),字 ,号 ,世人称其为“ ”,眉山(今属四川)人,
代文学家,“唐宋八大家”之一, 词人的代表。主要作品有《 》
《 》《 》等。
名家名作
子瞻
东坡居士
苏东坡
宋
豪放派
念奴娇·赤壁怀古
水调歌头(明月几时有)
赤壁赋
背景资料:苏轼与“乌台诗案”
《记承天寺夜游》写于宋神宗元丰六年(1083),苏轼被贬到黄州已经有四年了,他做着有职无权的闲官。在这种情况下,苏轼心情忧郁,但是,他仍然怀有进取之心,于是写了这篇短文。
教学目标
1.反复朗读,欣赏短文的语言风格。
2.把握文中景物的特色,领略...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第11课《记承天寺夜游》课件 (共28张PPT)第11课《记承天寺夜游》课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT) 有一种画轴,静静垂于厅堂之侧,以自己特有的淡雅、高洁,惹人喜爱。在我国古典文学宝库中,就垂着这样两轴精品,宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。 (梁衡《秋月冬雪两轴画》 1984年第2期《青年文摘》)记承天寺夜游宋·苏轼承 天 寺 塔位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。承天寺苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念 无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻...
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![]() ![]() 篇4:11.记承天寺夜游说课课件(共24张PPT)部编版八年级上11.记承天寺夜游说课课件(共24张PPT)部编版八年级上资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)统编版《语文》八年级 上册《记承天寺夜游》一、说教材三、 说模式四、说设计五、 说板书二、说学情七、 说开发六、说评价八、说得失八年级语文上册唐诗五首与朱元思书短文两篇三峡说教材第六单元答谢中书书记承天寺夜游重难点地位及作用在我国古典文学宝库中,垂着两轴精品,其中一轴就是《记承天寺夜游》重点:朗读并背诵课文,积累常见词语“相与、空明、交横、盖、耳、念、但”。难点:揣摩“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀和积极进取的人生态度。本文是八年级上册以歌咏自然山水为主题的第六单元中的一篇文言文。也是一篇情景交融的佳作。记承天寺夜游...
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![]() ![]() ![]() 篇5:11.记承天寺夜游说课稿课件(共23张PPT)部编版八年级上11.记承天寺夜游说课稿课件(共23张PPT)部编版八年级上资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)《记承天寺夜游》说课稿一、说理念语文教学新课标要求,要注意培养学生的语文核心素养;培养学生自主、合作、探究的学习方式;尊重学生的个性特征。本着以学生为本的教学理念进行说课。二、说教材和学生本课是八年级上册第三单元第十一课,反复诵读,借助联想和想象,进入诗文的意境,感受山川风物之灵秀,体会作者寄寓其中的情怀。《记承天寺夜游》是一篇游记,只有85字,却融叙事、写景、议论于一炉,环环相扣,描写了一位贬谪的文人寻友、赏月,表达了作者微妙复杂的心境。八年级的学生有了一定抽象思维能力,已具备一定的赏析文言小品的知识基础,也掌握了一定的赏析景物描写技巧。教学目标:1.知识与...
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大致详情:(共21张PPT)记承天寺夜游苏轼*好好学习 天天向上好好学习 天天向上01.说教材02.说学情03.说教学目标与重难点04.说教法与说学法05.说过程说板书与作业06.目录07.说反思*好好学习 天天向上好好学习 天天向上 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇游记散文,入选部编版八年级上册第三单元《短文二篇》中的第二篇,是一篇教读课文.学习本单元,注意积累文言字词,整体感知内容大意,体会作者寄寓的情怀.本文短小精悍,运用多种写作手法,创造了一个空明、澄澈的艺术世界,传达出作者乐观的心境.语言言简意赅,其情其景耐人寻味.*好好学习 天天向上好好...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:《记承天寺夜游》说课课件(共19张PPT)《记承天寺夜游》说课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)记承天寺夜游苏轼一、说教材《记承天寺夜游》是人教版八年级上册第三单元的第二课,这一单元的文章都是歌咏山水的佳作。可以帮助学生在反复诵读中,感受诗文意境,领悟山川风物之灵秀,获得心灵上美的感受。发现美景、诵读美言、体悟美情。本文是苏轼的一篇小品文,写于苏轼被贬黄州期间的第四年,全文仅84字,却融叙事、写景、议论于一炉,以诗一样的笔触描绘了月色之美,营造了清营空灵的意境,表达了作者赏月时的欣喜、散步时的闲适心境,同时也透露出诗人旷达乐观的人生态度。二、说学习目标1.反复诵读,重点理解“遂”“但”“盖”“欣然”“户”等文言词汇的含义,翻译全文2.用四字词语概括文章...
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![]() ![]() ![]() 篇8:第11课《记承天寺夜游》课件(共22张PPT)第11课《记承天寺夜游》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)导入:古有一人:读书:闭门书史丛,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饥。态度:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。一生:起舞弄清影,何似在人间。他频遭贬滴,一生历典八州,他身行万里走,过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说:此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见尽了人间丑态,却说:“眼前天下无一个不是好人!”同学们,你知道他是谁吗?记承天寺夜游苏轼学习目标1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。2、积累:掌握文中重点字词句的含义。3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。作者简介苏轼字子瞻,号“东坡居士”,世人称其...
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![]() ![]() ![]() 篇9:11 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共26张PPT)+素材11 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共26张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)床前明月光, 疑似地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。——李白海上升明月, 天涯共此时”——张九龄我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”——李白美丽的月色会使人产生丰富的联想。还记得有哪些描写月亮的古诗吗?面对明月,诗仙李白曾感叹道:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”一轮明月牵动了无数古人的情肠,他们或借月抒写相思愁绪,或借月表达美好祝愿。当苏轼因莫须有的罪名被贬黄州,他会借月抒发怎样的情怀呢?让我们一起走近苏轼的作品《记承天寺夜游》导入新课记承天寺夜游苏 轼“记”即游记,“承天寺"在现在湖北黄冈南,点明游的...
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![]() ![]() 篇10:11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共25张PPT)11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游户: 单扇的门为(wéi):—《古汉语常用字字典》①做 ②认为、 以为 ③是为(wéi):①做 ②认为、 以为 ③是遂:①田间水沟 ②于是,就 ③终,竟,终于—《古汉语常用字字典》学习文言字词的方法1.联系文章注释2.借助工具书3.根据上下文语境4.联系学过的字词……元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:11短文二篇(《答谢中书书》《记承天寺夜游》)课件(含嵌入音频)11短文二篇(《答谢中书书》《记承天寺夜游》)课件(含嵌入音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)11 短文两篇第一课时01答谢中书书陶弘景标题解读答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。书信谢中书即谢征(500—536),字玄度,南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人,曾任中书舍人,所以称之为谢中书。《答谢中书书》就是陶弘景隐居时回复谢中书的一封信。03了解作家作品;积累文言词语;把握课文内容。欣赏文中不同景物的特点,领略不同的写景手法。感受作者热爱自然山水的情感,乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣。陶弘景(456—536),字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人,南朝齐梁时思想家。早年游历访道时足迹遍及江浙的...
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大致详情:(共18张PPT)统编版短文两篇记承天寺夜游初中语文八年级上苏东坡的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的,但他活得十分快乐,而我们很多人平平常常的过日子,却说人生无趣。看来我们真的该好好的学一学苏东坡,问问他为什么能过得如此快乐。今天我们来学习一下苏东坡的《记承天寺夜游》,希望下课的时候大家能从东坡这里取到快乐人生的真谛。导入新课苏轼(1036-1101),字子瞻,号东坡居士,眉山人,北宋杰出的文学家、书画家,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。苏轼是著名的散文家,为唐宋八大家之一;苏轼的代表作品有《念奴娇赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》。苏轼因乌台诗案,被贬为黄...
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