记承天寺夜游月色（精选10篇）

11 短文二篇-记承天寺夜游 习题课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)11　短文二篇第三单元记承天寺夜游（1）《记承天寺夜游》的作者苏轼，是 （朝代）文学家，号　 。（2）《记承天寺夜游》中的点睛之笔是： ？ ？　。（3）苏轼的《记承天寺夜游》中，运用比喻的修辞手法，写出月光澄澈，竹柏之影斑驳清丽的句子是：“ ， ， 。。”1.补写下列句子中的空缺内容。北宋（宋代）东坡居士庭下如积水空明何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳水中藻、荇交横盖竹...

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11 短文二篇 《记承天寺夜游 》课件+教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《记承天寺夜游》教学设计一、教学内容分析《记承天寺夜游》是部编版八上第三单元的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间，全文仅80余字，却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观的心境。《语文课程标准》要求学生能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”二、学情分析1.学生在以往的学习中已经接触到多篇文言文，并且对文言文有一定的阅读基础，完全可以结合课下注释完成字词解释及文意疏通。本课题字面含义较为简单，学生感到既亲切...

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《记承天寺夜游》《钱塘湖春行》《庭中有奇树》复习作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：单元名称 阶段知识巩固 课题 《记承天寺夜游》+《钱塘湖春行》+《庭中有奇树》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.文常过关： （1）文学常识：《记承天寺夜游》作者是______朝的______家，_______（人名）。他字_______，号________，本文写于他被贬________期间。 （2）《钱塘湖春行》作者是_______代诗人_______（人名），字_______，晚号______________，著有《__________》。 （3）《庭中有奇树》的作者是东汉末的刘桢，他是“________”之一。 参考答案： 北宋...

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11《记承天寺夜游》 过关练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《记承天寺夜游》过关练习一、文学常识苏轼，字 ，号 ，卒后追谥“文忠”， 杰出文学家、诗人、散文家、词人、书画家，四川眉山人。他与他的父亲 、弟弟 ， 皆以文学名世，世称“　　　　　　”，著名的　　　　　　（苏辙、苏轼、苏洵、欧阳修、曾巩、王安石、柳宗元、韩愈）之一。人称 。的代表。二、词语解释元丰六年 元丰：解衣欲睡 解衣： 欲：月色入户 月色： 入： 户：欣然起行 欣然：...

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11.记承天寺夜游 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)11.记承天寺夜游课前学习任务1读一读根据注释和字典正音，有感情地朗读全文。2查一查查找文章的写作背景，了解作者写作意图。3译一译根据注释和《古汉语常用字字典》，理解课文内容并标记有疑问的地方。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游苏轼xìngClick to edit Master title styleClick to edit Master subtitle sty...

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14.2 荷塘月色 同步考点梳理 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14-2课 荷塘月色【课内知识点总结】一、重点词语1.明确字音幽僻（pì） 蓊蓊郁郁（wěng） 踱着（duó）袅娜（nuó） 脉脉（mò） 酣眠（hān） 敛裾（jū）2.理解下面词语的意思蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。弥望：充满视野，满眼。田田：形容荷叶相连的样子。袅娜：柔美的样子。脉脉：默默，形容水没有声音。一例：一概，一律。二、文学文化常识1、作品简介朱自清(1898～1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴。1920年北京大学哲学系毕业；1931年留学英国，后又漫游欧...

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14.2 荷塘月色 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)关于月亮的诗文:1.举头望明月，低头思故乡。2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。3.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。关于荷花的诗文：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐 《爱莲说》）毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（杨万里 《晓出净慈寺送林子方 》）荷塘月色朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。因三代人...

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第11课 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共35张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)新课导入想到苏轼，脑海里总会浮现这样一句话“虽经人间万千悲，却做天地洒脱人”，他的一生充满了传奇。今天我们就来学习他的经典文章《记承天寺夜游》，一起体会苏轼的人生感悟吧。学习目标1.培养学生的朗读能力；理解文意，掌握重要的字词含义2.赏析优美的词句，提高学生对文言作品的鉴赏力3.感悟作者在逆境中达观的情怀，树立正确的人生观文体知识　“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。碑记游记杂记古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。是一种描写旅行见闻的散文体裁。是古代因事见义，杂写所...

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11 短文二篇-记承天寺夜游 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)记承天寺夜游苏轼学习目标1：积累文言字词，结合注释，理解文章内容。2：理解任何描写景物。3：体会作者的“闲情雅致导入新课·调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。举杯邀明月，对影成三人。——李白春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石海上生明月，天涯共此时。——张九龄作者简介苏轼（1037—1101） 北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。散文汪洋恣肆，明白畅达，是“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具风格。苏轼的词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古...

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11《记承天寺夜游》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)记承天寺夜游宋·苏轼苏轼苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，从小就受到良好的家庭文化教育，7岁知书，十多岁传文，一生文采风流。苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦（shè)天下，他才得到内徙的机会，但至常州便病逝了，时年66岁。死后谥号“文忠公”。记承天寺夜游（苏 轼）...

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