篇1：中考语文文言文复习-- 记承天寺夜游 课件(共35张PPT)中考语文文言文复习-- 记承天寺夜游 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)知识帮拓展帮第13篇 记承天寺夜游〔北宋〕苏轼知识帮记承天寺夜游第13篇 【作品拓展】宋神宗元丰二年(1079),苏轼因乌台诗案被贬为黄州团练副使,有职无权,过了几年闲居生活。本文即写于作者被贬黄州期间。记承天寺夜游第13篇 原文呈现 参考译文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜晚,(我)解开衣服要睡觉,(这时)月光照进门里,(我)高兴地起来走到户外。想到没有与我...
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     篇2：11《记承天寺夜游》 课件（19张PPT）11《记承天寺夜游》 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教学目标1、知识目标反复诵读，领悟文章的思想感情。2、能力训练点通过诵读，培养语感。3、德育渗透点学习作者旷达的心境，培养自己良好的个性。4、美育渗透点领略文中月色自然之美，感受作者胸怀旷达之美。调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。记忆盘点：记承天寺夜游苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。苏 轼 知 多 少？一、初读课文要求：读准字音，读准节奏，初步...
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     篇3：《记承天寺夜游》《钱塘湖春行》《庭中有奇树》复习作业设计 （含答案）《记承天寺夜游》《钱塘湖春行》《庭中有奇树》复习作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 阶段知识巩固 课题 《记承天寺夜游》+《钱塘湖春行》+《庭中有奇树》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.文常过关： （1）文学常识：《记承天寺夜游》作者是______朝的______家，_______（人名）。他字_______，号________，本文写于他被贬________期间。 （2）《钱塘湖春行》作者是_______代诗人_______（人名），字_______，晚号______________，著有《__________》。 （3）《庭中有奇树》的作者是东汉末的刘桢，他是“________”之一。 参考答案： 北宋...
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  篇4：第11课《记承天寺夜游》复习课件（共13张ppt）第11课《记承天寺夜游》复习课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)记承天寺夜游苏轼文言文复习复习目标：1.掌握本课重点词语和句子的翻译2.巩固对内容的理解及句子赏析3.掌握作者复杂的情感、心态一、重点字词户——盖——念——相与——寝——欣然——空明——但——耳——遂——高兴的样子。想到。门。于是、就。睡觉。形容水的澄澈。原来是。只是。罢了。共同，一起。二、句子翻译1、念无与为乐者2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。想到没有可以交谈取乐的人。月光照在庭院里，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和...
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    篇5：第4讲 文言文阅读之《三峡》与《记承天寺夜游》-2024年中考语文复习高频考点精讲（第二辑）课件第4讲 文言文阅读之《三峡》与《记承天寺夜游》-2024年中考语文复习高频考点精讲（第二辑）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)《三峡》与《记承天寺夜游》目 标1.掌握《三峡》的相关文化常识以及重要的实词、虚词积累；2.掌握《记承天寺夜游》的相关文化常识以及重要的实词、虚词积累；3.了解古代山水散文的写作特点，把握作者在文中流露的思想感情。知识讲解三峡官二代被陷害地理学家作者简介作者简介郦道元，字善长。范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。郦道元可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。...
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  篇6：11《记承天寺夜游》说课课件(共21张PPT)11《记承天寺夜游》说课课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《记承天寺夜游》一、说 教 材说 教 材《记承天寺夜游》是统编版语文八年级上册第三单元的文章，属精读课文。宋神宗元丰三年，苏轼因反对王安石新法，被贬为黄州团练副使，有职无权。这篇平淡自然的小品文，就写于作者被贬期间。文章仅80余字,却融叙事、写景、议论于一体，创造了一个清幽宁静的艺术世界，传达了作者复杂微妙的心境。1、教材的内容和地位1、教材的内容和地位《记承天寺夜游》是 第三单元的一篇文章。从本单元教学目标和编者意图来看，是希望通过本文的学习，学生能借助课下注释和工具书整体感知内容大意，进一步学习传统的文言知识，提高文言文的学习能力，感受月夜美景和作者寄寓...
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    篇7：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》复习课 课件(共54张PPT)第11课 短文二篇《记承天寺夜游》复习课 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)《记承天寺夜游》复习复习目标1、识记作家作品2、积累文言词语3、理解作品内容4、体会作者情感5、品味作品特色6、运用所学知识元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。重温课文遂 寝 与 藻 解衣荇 横 柏 吾suì qǐn yǔ zǎo ji xìng hén...
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     篇8：部编版11《记承天寺夜游》说课课件(共20张PPT)部编版11《记承天寺夜游》说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)记承天寺夜游苏轼*好好学习 天天向上01.说教材02.说学情03.说教学目标与重难点04.说教法与说学法05.说过程说板书与作业06.目录07.说反思*好好学习 天天向上《记承天寺夜游》是苏轼的一篇游记散文,入选部编版八年级上册第三单元《短文二篇》中的第二篇,是一篇教读课文.学习本单元,注意积累文言字词,整体感知内容大意,体会作者寄寓的情怀.本文短小精悍,运用多种写作手法,创造了一个空明、澄澈的艺术世界,传达出作者乐观的心境.语言言简意赅,其情其景耐人寻味.*好好学习 天天向上八年级的学生已具备一定的文言基础知识,在注释的帮助...
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   篇9：2023年中考语文复习 第一章 文言文阅读 6．记承天寺夜游 课件(共19张PPT)2023年中考语文复习 第一章 文言文阅读 6．记承天寺夜游 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二部分 阅读强化训练5第一章 文言文阅读类型一 课标篇目分册训练与课内外比较阅读6．记承天寺夜游6．记承天寺夜游 (2003年考阅读)(苏轼)一、词语解释元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户( )，欣然( )起行。念( )无与为乐者，遂( )至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝( )，相与( )步于中庭。八年级.. .类型一 课标篇目分册训练与课内外比较阅读门高兴的样子考虑，想到于是，就睡觉共同，一起... ..庭下如( )积水空明( ...
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  篇10：11 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共16张PPT）11 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏 轼1.积累重点文言词语，疏通文意，把握作者思想感情，并背诵课文。2.学习文中景物描写的方法，体会文章的意境。3.感悟作者追求美的境界，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。学习目标苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家，为“唐宋八大家”之一。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。一生仕途坎坷，学识渊博，诗文书画皆精。其散文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。...
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     篇11：11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共22张PPT)11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)短文二篇记承天寺夜游第三单元1.解释下列句子中加点的词语。（1）解衣欲睡 欲：______ （2）欣然起行 欣然：__________ 行：_____ （3）遂至承天寺寻张怀民 至：___（4）怀民亦未寝 寝：___ （5）庭下如积水空明 空明：_____________ （6）水中藻、荇交横 交横：_________ 想要高兴的样子 散步到睡交错纵横形容水的澄澈2.下列句子中有词类活用的一项是（ ）A.相与步于中庭B.盖竹柏影也C.月色入户...
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    篇12：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》（课件）（共20张PPT）第11课 短文二篇《记承天寺夜游》（课件）（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而第11课记承天寺夜游同学们，关于月亮的诗词你知道哪些？新课导入明月几时有，把酒问青天。…….——苏轼学习目标1、疏通文意，识记常用的文言词语。（重点）2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。（重点）3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。（难点）作者简介壹课文解读贰合作探究叁课堂小结肆目录仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字...
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    篇13：11《记承天寺夜游》课件(共21张PPT)11《记承天寺夜游》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)记承天寺夜游苏 轼让你印象深刻的苏轼的诗词句子有哪些？背诵你最喜欢的一句，并说说从这句诗句中你看到了一个怎样的苏轼。今天我们要一起来了解一下有点“闲”的苏轼。新课导入苏轼（1037—1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。作者简介承天寺，位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007）赐名承天寺，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字，故又名月台寺。...
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     篇14：《记承天寺夜游 》课件（共27张PPT）《记承天寺夜游 》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)记承天寺夜游苏轼李白：张九龄：李白：苏轼：“床前明月光，疑是地上霜。”“海上生明月，天涯共此时。”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“明月几时有？把酒问青天。”导入新课月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……在恬淡闲适、乐观旷达的人的眼里，月亮成了清幽雅致、悠闲自在的代名词。在远离家乡、亲人者的眼里，月亮或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在...
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     篇15：11《短文两篇》之《记承天寺夜游》课件(共18张PPT)11《短文两篇》之《记承天寺夜游》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版八年级第一学期11《短文两篇》之《记承天寺夜游》一、学习目标1.反复诵读，理解文意，借助联想和想象，感知“景语皆情语”的意蕴。2.提供资料，围绕“闲人”二字探究作者的复杂心境，体会作者豁达的人生态度。二、文本分析《记承天寺夜游》一文是作者苏轼被贬谪到黄州任团练副使期间所作，此时的作者因“乌台诗案”成为了一名有职无权的闲官。全文仅仅85字，却能将叙事、描写、议论、抒情自然交融在一起，不仅叙事要素交代得清清楚楚，还通过细腻的描写营造出一种清幽雅静、脱尘忘俗的氛围。同时，借议论和抒情，表达了作者在这种特定氛围之下复杂微妙的心绪。文章开篇为叙事，交代了夜游的时间...
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   篇16：11 短文二篇-记承天寺夜游 习题课件(共24张PPT)11 短文二篇-记承天寺夜游 习题课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)11 短文二篇第三单元记承天寺夜游（1）《记承天寺夜游》的作者苏轼，是 （朝代）文学家，号 。（2）《记承天寺夜游》中的点睛之笔是： ？ ？ 。（3）苏轼的《记承天寺夜游》中，运用比喻的修辞手法，写出月光澄澈，竹柏之影斑驳清丽的句子是：“ ， ， 。。”1.补写下列句子中的空缺内容。北宋（宋代）东坡居士庭下如积水空明何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳水中藻、荇交横盖竹...
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     Tags：承天寺,夜游,复习,课件,精选
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