篇1：第10 课《 三峡 》 课件（28张PPT）第10 课《 三峡 》 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。10 三 峡1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。3.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。学习目标郦道元，字善长。范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家、散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是...
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   篇2：10 三峡 课件（共54张PPT）10 三峡 课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)郦道元学习目标：1.掌握本课文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2.体会作者总分结合的层次美和变化多姿的写景方法。3.品味语言,了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美，激发热爱祖国山河之情。第一课时走近作者:郦道元: 字善长,范阳涿县人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》。《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。 《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较...
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   篇3：第10课《三峡》课件（共60张ppt）第10课《三峡》课件（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)三峡郦道元一、新课导入朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这首诗描写的是哪里？今天，我们就跟随郦道元一起，来领略一下1500多年前的长江“三峡”之景吧！（三峡）《早发白帝城》甲骨文金 文《康熙字典》写法篆 书说文解字说文解字“峡”：两山夹着的水道。说文解字红叶片片的瞿塘峡之秋巫峡风光西陵峡风光瞿塘峡以“雄”著称，悬崖陡立，流水凶猛，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔（kuí）”之誉。长江三峡巫峡以“秀”著称，峡谷两岸树木繁茂，林中猿鸣声令人动容感伤，正如课文中所说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”...
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    篇4：第10课《三峡》课件（共44张ppt）第10课《三峡》课件（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)这是一个恐怖故事……在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国最有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方么？一个，请只说一个。”这样的提问我遇到过很多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”——余秋雨《三峡》三峡雅鲁藏布江大峡谷两山夹水的地方叫“峡”世界最深大峡谷：雅鲁藏布大峡谷三峡在哪儿，先看看位置…………三峡长啥样儿，先看看照骗……瞿塘峡 最短 最狭 最险从白帝城夔门到巫山县大溪镇，全长约8公里，江面狭窄，最宽处不超过150米。巫峡 幽深秀丽从四川省巫山县到湖北巴东县，全长45千米，有巫山十二峰，著名的神女峰就位于此地。西 陵 峡...
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     篇5：10 三峡教案10 三峡教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元10 三 峡精彩开篇词我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地。在这数不胜数的瑰宝当中，长江三峡就是一颗最亮的珍珠。那鬼斧神工般的悬崖峭壁无不让人惊叹大自然的神力。现在，就让我们一起去见证她的神奇伟大吧！学习目标1.积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感。3.学习本文抓住景物特征，采用动静结合、情景交融的写作方法描写景物的方式，体会文章整体布局的妙处。4.培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。教学过程第一课时一、新课导入请同学们一起朗读李白的《早发白帝城》：...
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  篇6：10《三峡》教学设计10《三峡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三峡》教学设计一、教材、文本与学情分析《三峡》一文出自统编本初中语文教材八年级上册第三单元。本单元属于古诗文单元，所选文本皆为歌咏自然山水的优美诗文，除了《三峡》，还有《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《与朱元思书》和《唐诗五首》等多篇经典文本。而作为本单元的第一篇课文，《三峡》在激发学生学习兴趣，丰富积累，陶冶性情等方面都具有一定的范本意义。《三峡》，作者运笔富于变化,有正面落笔，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工笔细描，有明言直写，有隐喻暗示，有全景鸟瞰，有特写镜头，有仰观远景，有俯察近物，有绘形写貌，有摹声录音，有自己立言， 有由人代语，虽只几百字的短文，却概括千里，包容四季，收纳山水...
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   篇7：第10课《三峡》课件（36张PPT）第10课《三峡》课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。’这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是‘三峡’”。三峡为什么会有这样大的魅力？早在1500年前，著名的地理学家、散文家郦道元就已经告诉我们答案，让我们走进短文《三峡》，一览三峡风光。课程导入三峡郦道元，字善长，南北朝时期北魏地理学家。郦道元少年时代就博览奇书，他发现《水经》（古代的地理书），虽然记载了大小河流的来龙去脉，但由于时代更替，城邑兴...
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   篇8：10 三峡 课件(共32张PPT)+素材10 三峡 课件(共32张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)三峡郦道元选自《水经注疏》1、在理解课文的基础上，养成积累常用的文言实词、虚词的习惯。(重点)2、领会课文运用写景方法、精炼生动的语言描绘景物特征。(难点）3、借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点）学习目标想必大家对桂林山水心生膜拜已久，今天老师再告诉你一处山水画廊——三峡。“桂林山水甲天下，如今让位小三峡。”这个小山峡却只是三峡之一处巫峡，另外还有瞿塘峡和西陵峡，为首批国家级风景名胜区。三峡以其“险”“秀”“雄”著称于世，激发了古今诗人、画家多少的情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们就来学...
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  篇9：第10课 三峡 课件（共26张ppt）第10课 三峡 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古人记山水手，太上郦道元，其次柳子厚，近时袁中郎。 ——张岱在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？请只说一个。” 这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”——余秋雨当郦道元遇到三峡，会留下怎样的佳话？三峡郦道元学习目标1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的景色。3.领会课文运用精炼、生动的语言描绘景物特征的写法。郦道元（466年～527年）...
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  篇10：第10课《三峡》课件（共20张ppt）第10课《三峡》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)三峡郦道元学习目标1、在理解课文的基础上，养成积累常用的文言实词、虚词的习惯。(重点)2、领会课文运用写景方法、精炼生动的语言描绘景物特征。(难点）3、借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点）三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端， 其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。三峡简介瞿塘峡西陵峡巫峡郦道元: 字善长,范阳涿县人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦...
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  篇11：第10课《三峡》课件(共27张PPT)第10课《三峡》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)三峡郦道元壹导入导入峡：两山夹水。旁有群山约束，中有江水流淌。两者缺一不可。导入长江三峡位于中国的腹地，是瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。西起重庆市奉节县的白帝城，东迄湖北宜昌市的南津关。自西向东主要有三个大的峡谷地段：重庆瞿塘峡、重庆巫峡和湖北西陵峡，三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高出江面1000-1500米。最窄处不足百米。贰知人论世作者生平郦道元（466年～527年） ，字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏地理学家。著有《水经注》四十卷，成为中国古代地理名著，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。相关链...
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   篇12：第10课《三峡》课件（24张PPT）第10课《三峡》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三峡郦道元郦道元，字善长，南北朝时期范阳（今河北涿州）人，我国著名地理学家。一生好学博览，广游山川，曾为《水经》作注释，写成《水经注》，我们这篇《三峡》出自《水经注·江水》。三峡，即瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。自／三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。·自：在、自非：如果不是略：丝毫 略无：完全没有。阙：同“缺”，缺口;亭午：正午夜分：半夜曦：xī（日光，“晨曦”）太阳嶂：像屏障似的山峰▲▲▲▲▲▲▲▲重岩叠嶂，隐天蔽日，(在三峡的七百里行程中，两岸山连着山，没有...
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   篇13：第10课《三峡》课件（共51张PPT）第10课《三峡》课件（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)三峡郦道元你认为什么样的地势才称得上“峡”？是的，“峡”的基本特征应为两山夹水。今天，我们一起来学习郦道元的《三峡》，感受壮观瑰丽的三峡风光。峡走近作者郦道元郦道元 字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》。《<水经>注》是郦道元给记载全国水道的地理书籍《水经》作的注，是我国古代第一部完整记录河流地貌的地理著述，这部书文笔绚烂、语言清丽，文学上也有较高成就，也是一部优美的文学著作，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。作品介绍quē...
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  篇14：10《三峡》课件（共33张PPT＋素材）10《三峡》课件（共33张PPT＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)毛主席在《沁园春·雪》中说道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”的确，祖国的江山秀美壮丽，使无数中华儿女为之心动不已。今天我们就来领略一下三峡风光吧。自古以来，三峡以其壮丽的风光激发了众多文人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇。今天我们来学习北魏地理学家郦道元的《三峡》，看看他笔下的三峡是怎样的一番景色。新课导入峡郦道元学习目标1、扫除文字障碍，疏通文意，积累常用的文言实虚词，背诵全文。2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。4、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自 然美，热爱祖国大...
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篇15：10. 《三峡》教案10. 《三峡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 三峡1．疏通文言字、词、句，正确理解课文内容，背诵并默写全文。2．品析课文，学习本文抓住景物特征写景状物的方法。3．感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，培养学生热爱祖国山河的感情。正确理解课文内容，品味文章语言，背诵并默写全文。郦道元，北魏地理学家、散文家。做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。其文笔绚烂，...
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  篇16：第10课《三峡》同步练习（含答案）第10课《三峡》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课《三峡》同步练习一、基础达标（27分）1.《三峡》的作者是_________，字_________，_________(朝代)地理学家，所撰《_________》是我国古代地理名著。三峡是_________峡、_________峡和_________峡的总称。（7分）2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )（2分）A.或王命/急宣 B.其间/千二百里C.绝/多生怪柏 D.巴东三峡/巫峡长3.下列加点词释义有误的一项是( )（2分）A.飞漱其间 漱:冲荡 B.良多趣味 良:甚，...
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   篇17：10《三峡》2课时课件(共59张PPT)10《三峡》2课时课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)课程导入三峡印象三峡郦道元 八上第9课能流利地朗读课文，记住生字的字音字形，能翻译全文。读画出全文的结构导图。写通过朗读，感受三峡之美。感《三峡》节选自《水经注》，《水经注》40卷，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。作者郦道元，北魏地理学家。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。作品简介作品简介...
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   篇18：第10课《三峡》课件（共32张PPT）第10课《三峡》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)SAN XIA我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。’这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答时‘三峡’”。三峡为什么会有这样大的魅力？早在1500年前，著名地理学家、散文家郦道元就对三峡风光有一段非常精彩的描述，今天我们就学习这篇短文《三峡》。根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。字善长出生范阳涿县(今河北省涿县)北魏地理学家、...
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    Tags：三峡,ppt,精选,18篇
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