篇1：第10课《三峡》课件（共60张ppt）第10课《三峡》课件（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)三峡郦道元一、新课导入朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这首诗描写的是哪里？今天，我们就跟随郦道元一起，来领略一下1500多年前的长江“三峡”之景吧！（三峡）《早发白帝城》甲骨文金 文《康熙字典》写法篆 书说文解字说文解字“峡”：两山夹着的水道。说文解字红叶片片的瞿塘峡之秋巫峡风光西陵峡风光瞿塘峡以“雄”著称，悬崖陡立，流水凶猛，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔（kuí）”之誉。长江三峡巫峡以“秀”著称，峡谷两岸树木繁茂，林中猿鸣声令人动容感伤，正如课文中所说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”...
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   篇2：10 三峡 课件(共32张PPT)+素材10 三峡 课件(共32张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)三峡郦道元选自《水经注疏》1、在理解课文的基础上，养成积累常用的文言实词、虚词的习惯。(重点)2、领会课文运用写景方法、精炼生动的语言描绘景物特征。(难点）3、借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点）学习目标想必大家对桂林山水心生膜拜已久，今天老师再告诉你一处山水画廊——三峡。“桂林山水甲天下，如今让位小三峡。”这个小山峡却只是三峡之一处巫峡，另外还有瞿塘峡和西陵峡，为首批国家级风景名胜区。三峡以其“险”“秀”“雄”著称于世，激发了古今诗人、画家多少的情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们就来学...
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   篇3：第10课《三峡》课件（24张PPT）第10课《三峡》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三峡郦道元郦道元，字善长，南北朝时期范阳（今河北涿州）人，我国著名地理学家。一生好学博览，广游山川，曾为《水经》作注释，写成《水经注》，我们这篇《三峡》出自《水经注·江水》。三峡，即瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。自／三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。·自：在、自非：如果不是略：丝毫 略无：完全没有。阙：同“缺”，缺口;亭午：正午夜分：半夜曦：xī（日光，“晨曦”）太阳嶂：像屏障似的山峰▲▲▲▲▲▲▲▲重岩叠嶂，隐天蔽日，(在三峡的七百里行程中，两岸山连着山，没有...
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  篇4：第10课 三峡 课件（共26张ppt）第10课 三峡 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古人记山水手，太上郦道元，其次柳子厚，近时袁中郎。 ——张岱在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？请只说一个。” 这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”——余秋雨当郦道元遇到三峡，会留下怎样的佳话？三峡郦道元学习目标1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的景色。3.领会课文运用精炼、生动的语言描绘景物特征的写法。郦道元（466年～527年）...
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  篇5：第10课《三峡》课件（共20张ppt）第10课《三峡》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)三峡郦道元学习目标1、在理解课文的基础上，养成积累常用的文言实词、虚词的习惯。(重点)2、领会课文运用写景方法、精炼生动的语言描绘景物特征。(难点）3、借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点）三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端， 其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。三峡简介瞿塘峡西陵峡巫峡郦道元: 字善长,范阳涿县人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦...
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   篇6：第10课《三峡》课件(共27张PPT)第10课《三峡》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)三峡郦道元壹导入导入峡：两山夹水。旁有群山约束，中有江水流淌。两者缺一不可。导入长江三峡位于中国的腹地，是瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。西起重庆市奉节县的白帝城，东迄湖北宜昌市的南津关。自西向东主要有三个大的峡谷地段：重庆瞿塘峡、重庆巫峡和湖北西陵峡，三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高出江面1000-1500米。最窄处不足百米。贰知人论世作者生平郦道元（466年～527年） ，字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏地理学家。著有《水经注》四十卷，成为中国古代地理名著，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。相关链...
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   篇7：第10课《三峡》课件（共51张PPT）第10课《三峡》课件（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)三峡郦道元你认为什么样的地势才称得上“峡”？是的，“峡”的基本特征应为两山夹水。今天，我们一起来学习郦道元的《三峡》，感受壮观瑰丽的三峡风光。峡走近作者郦道元郦道元 字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》。《<水经>注》是郦道元给记载全国水道的地理书籍《水经》作的注，是我国古代第一部完整记录河流地貌的地理著述，这部书文笔绚烂、语言清丽，文学上也有较高成就，也是一部优美的文学著作，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。作品介绍quē...
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     篇8：10《三峡》课件（共33张PPT＋素材）10《三峡》课件（共33张PPT＋素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)毛主席在《沁园春·雪》中说道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”的确，祖国的江山秀美壮丽，使无数中华儿女为之心动不已。今天我们就来领略一下三峡风光吧。自古以来，三峡以其壮丽的风光激发了众多文人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇。今天我们来学习北魏地理学家郦道元的《三峡》，看看他笔下的三峡是怎样的一番景色。新课导入峡郦道元学习目标1、扫除文字障碍，疏通文意，积累常用的文言实虚词，背诵全文。2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3、学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。4、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自 然美，热爱祖国大...
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篇9：第10课《三峡》课件（共31张ppt）第10课《三峡》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)素湍绿潭重岩叠嶂良多趣味林寒涧肃10 三峡“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，让人流连忘返，引起无限的情思。阅读这些优美篇章，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。1. 朗读课文，体会节奏鲜明、音韵和谐的特点。课文带有骈文的特点，句式整齐，音韵和谐，节拍多为二二式，读来朗朗上口。朗读时要注意读准字音，读出节奏，并调配语调、语气、停连，适应文章的情感表达。2. 借助联想和想象，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。想象课文描绘的情景，感受文中描绘的三峡的气势和景致。3. 品味典型句子，领会课文运用精练生动...
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    篇10：第10课《三峡》课件（共21张ppt）第10课《三峡》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“活阎罗”“酷吏”郦道元史书对郦道元的评价：“为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。”（吏人：官府中的差役。奸盗：指为非作歹、劫盗财物。）“道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。”（权豪：权贵豪强。惮：害怕，畏惧。）——《北史·卷二十七·列传第十五》郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家。生于官宦家庭，但仕途坎坷。好学博览，文笔深峭，爱好游历，著有《水经注》这一地理巨著，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。郦...
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   篇11：蓝色-简约-主题班会-PPT模板(共20张PPT)蓝色-简约-主题班会-PPT模板(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)新学期入学主题班会There are moments in life when you miss someone so much that you just want to pick them from your dreams and hug them for real! There are moments in life when you miss someone so much that you just目 录01点击输入标题此部分内容作为文字排版占位显示02点击输入标题此部分内容作为文字排版占位显示03点击输入标题此部分内容作为文字排版占位显示...
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   篇12：高考数学11个答题模板 课件（共50张PPT）高考数学11个答题模板 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)【公众号：一枚试卷君】构建答题模板
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     篇13：第10课《三峡》课件（共32张PPT）第10课《三峡》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)SAN XIA我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。’这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答时‘三峡’”。三峡为什么会有这样大的魅力？早在1500年前，著名地理学家、散文家郦道元就对三峡风光有一段非常精彩的描述，今天我们就学习这篇短文《三峡》。根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。字善长出生范阳涿县(今河北省涿县)北魏地理学家、...
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  篇14：第10课《三峡》课件（共45张ppt）第10课《三峡》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”—毛泽东《沁园春·雪》三峡三峡瞿塘峡巫峡西陵峡作者简介郦（lì）道元：字善长，北魏地理学家。代表作：《水经注》《水经注》全书共四十卷，文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。《水经》1、作者：郭璞或桑钦2、概述：此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。原文仅1万多字，记载相当简略，缺乏系统性，对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。后来被郦道元改编为《水经注》。一读：感知课文结合课下注释给生字批注读音。两人合作，互相纠正。结合课前预习要求自主...
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    篇15：10《三峡》2课时课件(共59张PPT)10《三峡》2课时课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)课程导入三峡印象三峡郦道元 八上第9课能流利地朗读课文，记住生字的字音字形，能翻译全文。读画出全文的结构导图。写通过朗读，感受三峡之美。感《三峡》节选自《水经注》，《水经注》40卷，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。作者郦道元，北魏地理学家。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。作品简介作品简介...
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    篇16：第10课《三峡》课件(共28张PPT)第10课《三峡》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)三峡根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字典里的解释就是“两山夹水”。长江“三峡”指的是哪三峡？三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。走近作者郦道元，北魏地理学家。著有《水经注》。《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经注》书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是古代地理名著，并具有较高文学价值。字词积累阙 叠嶂 曦 溯湍...
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    篇17：第10课《三峡》课件（共29张PPT）第10课《三峡》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)三峡郦道元夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白 《峨眉山月歌》长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。重庆市巫山县境内，有大宁河小三峡、马渡河小小三峡。长江沿线重庆境内，有“水下碑林”白鹤梁，“东方神曲之乡”丰都鬼城，建筑风格奇特的石宝寨、“巴蜀胜境”张飞庙、蜀汉皇帝刘备的托孤堂、龙骨坡巫山文化遗址等景观。预习交流郦道元（466年～527年），字善长，范阳涿州人。北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范的儿子。 郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。他少年时代就喜爱游览。后...
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   篇18：第10课《三峡》课件（共26张ppt）第10课《三峡》课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)三 峡郦道元学习目标1.积累本文中文言实词虚词，并背诵全文。2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。3.感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。相关知识三峡，西起重庆市奉节县的白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长193公里。自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡，长江三峡因而得名。西陵峡瞿塘峡巫峡作者简介郦道元（约470–527年），字善长，范阳涿鹿（今河北涿鹿县）人，南北朝时北魏的地理学家，散文家。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注...
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   Tags：三峡,ppt,模板,精选,18篇
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