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作业设计作品(17篇)
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资料标题 |
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5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例 |
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高中音乐人音版（2019）必修+音乐鉴赏3.5 作品鉴赏+滚核桃+教学设计 |
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2.6 实数 前置作业设计 （无答案） |
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2.4 估算 前置作业设计（无答案） |
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人美版八年级美术上册《14. 如何欣赏书法作品（选修）》教学设计 |
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高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏2.3作品鉴赏幸福歌教学设计 |
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高中音乐人音版（2019）必修+音乐鉴赏2.3 作品鉴赏 弥渡山歌+教学设计 |
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高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏2.4 作品鉴赏+牡丹汗+教学设计 |
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高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏1.2作品鉴赏祝酒歌教学设计 |
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高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏1.2作品鉴赏祝酒歌教学设计 |
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人美版九年级美术下册《11. 为文学作品配画》教学设计（表格式） |
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第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业） |
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| 13 |
六下第四单元作业设计 |
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2 花的学校 作业设计(无答案) |
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初中道德与法治-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+学生作品+评点【2.0微能力认证获奖作品】 |
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部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》教学设计3 |
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部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》教学设计 |
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5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例05守株待兔05、守株待兔一、本课目标：1.认识“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.通过学习，初步了解读文言文的方法。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句...
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