篇1:第4课 版式我设计——文字的修饰 教案(平铺式+表格式)第4课 版式我设计——文字的修饰 教案(平铺式+表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教案课题:版式我设计——文字的修饰教学目标:1、知识与技能:掌握WPS中文字修饰的基本操作技能,包括更改字体、字号、字形、字体颜色;掌握段落设置中的对齐方式,以及各对齐方式的应用效果。2、过程与方法:通过对比发现可以进行版式设计的地方,通过实操理解操作的应用效果。3、情感态度价值观:培养WPS软件的操作应用能力,提高学生对信息技术学科的学习兴趣。教学重难点:掌握WPS中文字修饰的基本操作技能,包括更改字体、字号、字形、字体颜色;掌握段落设置中的对齐方式,以及各对齐方式的应用效果,并将所学知识应用到教学实际中。教学过程:导入:通过两份语文作业的对比,由学生发现好看的作业和马虎的...
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![]() 篇2:第4课 版式我设计——文字的修饰 课件(73张PPT)第4课 版式我设计——文字的修饰 课件(73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)版式我设计——文字的修饰南越国故事你知道吗?繁华的北京路附近的地下埋藏着一座壮丽的王宫呢!2000多年前,有个名叫赵佗的年轻将领,随秦始皇出巡。不久以后,他被封为征南副帅,带领数十万大军征战岭南。然后,建立了南越国。赵佗不但把中原的先进文化、建筑技艺等带到岭南,而且尊重当地南越人的风俗习惯。在他治理南越国期间,岭南地区经济、文化得到发展,百姓安居乐业。在汉高祖时代,他管辖的南越国正式并入汉朝,创下历史伟绩,史称“赵佗归汉”。赵佗建造的富丽堂皇的南越王宫,有宫殿、花园等,可漂亮了!可惜后来在历史中被湮没了。直到20世纪90年代,人们在北京路一带建房时,意外发现了好多文...
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![]() ![]() ![]() 篇3:泰山版 七年级信息技术下册1.3《版式美化》教学设计泰山版 七年级信息技术下册1.3《版式美化》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:1.3 版式美化
【学情分析】
学生在前面学习了编辑文章、修饰文章的基础上学习本节课,“页面设置” 和“页码设置”对学生来说可能较容易,“页眉和页脚”的设置对部分同学来说可能存在一定的困难,所以教师在布置任务时应针对不同基础的学生制定明确的操作任务,使不同层次的学生都有事可做。
【教学目标】知识与技能:
设置适当的纸类型,并能调整页边距。
插入适当的页号形式。
设计美观的页眉与页脚。情感态度与价值观:
让学生体验美化版式的价值意义,培养学生文字作品审美素养。
【重点难点】
重点: 设计美观的页眉与页脚。难点:设计美观的页眉与页脚。
【教学方法】
根据学生生活中的实际...
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![]() ![]() 篇4:泰山版七年级信息技术下册1.3《版式美化》教案教学设计泰山版七年级信息技术下册1.3《版式美化》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第三节 版式美化
课题
版式美化
课型
新授课
课时安排
1 课时
主备课人
教学目标
知识目标
A、能够设置纸张类型、调整页边距;
B、能够插入适当的页号形式;
C、能够设计较美观的页眉、页脚。
能力目标
A、以“协作学习”的教学方法逐步培养学生处理信息的意识和能力;
B、以“任务驱动”的教学方法,培养学生的创新意识。
教学
重点
学会设计较美观的页眉、页脚。
教学
难点
能够设计较美观的页眉、页脚。
教学准备
1、多媒体教学软件; 2、课件; 3、学生实践样文。
教学
教师活动
学生活动
设计意图
环节
情景导入
1、通过多媒体网...
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![]() ![]() ![]() 篇5:第12课《太空生命的探索(一)——幻灯片的模板与版式》教学设计第12课《太空生命的探索(一)——幻灯片的模板与版式》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第十二课太空生命的探索(一)—幻灯片的模板与版式学习目标认识Powerpoint中的模板、版式和母版学会使用PowerPoint的模板、版式和母版人类对地球外生命的探索从来没有停止过,借助网络,我们可以对这些知识作一次深入的了解,并用演示文稿展示出来。1.收集资料利用搜索引擎查找人类在太阳系中探索生命的相关资料,如图12-1所示。?图12-1?网上获取资料找到相关资料后,可把这些图片、文本及音视频等内容分类保存到指定文件夹中,如“D:\太空生命的探索”,如图12-2所示。?图12-2?找到的相关资料?2.制作演示文稿资料收集完毕,我们用Microsoft?Office?...
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![]() ![]() ![]() 篇6:5.《守株待兔》作业设计5.《守株待兔》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版小学语文《守株待兔》作业设计【本课目标】1.会认4个生字,会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.能用自己的话说出《守株待兔》这个故事,能说出农夫被宋国人笑话的原因,领悟故事蕴含的深刻哲理。【课标对本学段的目标要求】对学习汉字有浓厚兴趣,养成主动识字的习惯。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。【自主型分层作业】A类基础性必做题:比一比,再组词。株( ) 待( ) 释( ) 颈...
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![]() 篇7:5 七律?长征 素养作业设计5 七律?长征 素养作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级上册第二单元《七律 长征》素养作业设计【作业名称】走进革命岁月,重温红军风采【教材链接】六年级上册第二单元第5 课《七律 长征》【作业内容】作业一:走在“长征” 路上,体会战争之卓越。重温革命岁月,多少优秀中华儿女为了民族的解放事业,用他们宝贵的青春 和热血,谱写出可歌可泣的壮丽诗篇。让我们一同走进《七律 长征》。1.读准确: 选出读音有误的一项是 ()A.磅礴 bó B.岷 míng 山 C 逶 wēi 迤 D.泥丸 wán2.写美观:把生字“渡”和“索”规范地抄写在田字格中。3.记清楚:根据课文内容填空。这首诗以“...
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![]() ![]() 篇8:安全教育作业设计(一))综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)安全教育作业设计(一))综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)安全教育作业设计(一) 一、填空题1、学校卫生工作的主要任务是贯彻预防为主的方针,提高学生的健康水平,培养学生良好的卫生习惯,改进学校环境,加强防病措施,矫治学生常见疾病,使学生身体得到正常的发育成长。 2、学校卫生工作是指_学校为保护学生健康培养学生良好的卫生习惯所进行的工作。3、所谓"校园暴力"主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害、包括:肢体暴力、语言暴力、被迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等。 二、简答题1、黄河是世界含沙量最大的河流,一位外国朋友惊讶的说:“黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液”。你认为治理黄河的关键是什么?根本措施...
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![]() ![]() ![]() 篇9:5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情:部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例05守株待兔05、守株待兔一、本课目标:1.认识“宋、耕”等4个字,会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文,说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.通过学习,初步了解读文言文的方法。二、课标对本学段的目标要求:1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累,理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。5、积累课文中的优美词句...
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![]() ![]() 篇10:“双减”背景下作业设计优秀案例集锦“双减”背景下作业设计优秀案例集锦资料可供全国地区适用。
大致详情:“双减”背景下作业设计优秀案例集锦01减负提质,多角度设计作业在“双减”背景下,如何做到减负又提质,布置作业成为老师们深入探索的重要课题。近一年的时间里,我从多个角度进行摸索,跟大家分享一下我的所得所感:一、作业设计,力求趣味当老师把枯燥的作业设计得有趣味,那学生就会愿意去完成,主动的完成,完成的效率和效果就会更好。比如说:口语交际部分作业,可以让同学们自己去设计道具,布置场景,可编成小情景剧,演一演,以孩子们喜闻乐见的形式,激发同学们对口语交际作业兴趣,作业也就不再是任务负担,而是快乐的体验。二、拆分作业,合理安排一项作业可以分多个板块来安排,比如说《课时练》作业的布置,如果让...
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![]() Tags:版式,设计,作业,精选,10篇
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