篇1：湘教版七年级下册第一单元 我们是春天 教学设计湘教版七年级下册第一单元 我们是春天 教学设计 资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们是春天》教学设计新课导入师生问好！播放常思思演唱的歌曲《春天的芭蕾》师：同学们，这首歌曲给你带来怎样的体验？生：（欢快的、愉悦的、跳跃性的……）师：这首歌曲是由著名的女高音歌唱家常思思演唱的《春天的芭蕾》，整首歌曲欢快、愉悦、富有跳跃性，完美的表现出了春天的气息，接下来，我们来共同学习一首有关于春天的歌曲《我们是春天》。（设计意图：营造一种音乐气氛，让学生先欣赏歌曲《春天的芭蕾》，提高学生学习兴趣，为导入新课做铺垫。同时通过分析歌曲，使学生对与“春天”相关的歌曲内容有初步的了解，为歌曲的情绪教学服务。）二、介绍本节课的学习目标能用优美的声音演唱歌曲《我们是春天》。能划...
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  篇2：湘教版七年级下册第一单元 我们是春天 教学设计湘教版七年级下册第一单元 我们是春天 教学设计 资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我们是春天课题 演唱《我们是春天》课型 课时 总课时备课小组 主备教师 复备教师教学目标 知识目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。 能力目标：能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。 德育目标：能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。教学重点难点 教学重点：学唱歌曲《我们是春天》、《春之歌》 教学难点：1、歌曲情绪的把握；2、切分节奏的把握；3、男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。教法学法 欣赏法，创设情境，讨论法，问答法，练习法教具准备 电子琴 多媒体课件 音视频资料教材分析...
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   篇3：第一单元我们是春天1、演唱：我们是春天（教案）2021-2022学年湘教版音乐七年级下册第一单元我们是春天1、演唱：我们是春天（教案）2021-2022学年湘教版音乐七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我们是春天教学目标1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。2、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。3、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。学情分析本班学生52人，大部分对音乐很有兴趣，特别是对于练唱歌曲，但部分学生对简谱等乐理知识掌握不够。重点难点视唱时把握好音准和节奏。教学过程【导入】我们是春天感受春天的美：请大家听一听，唱一唱。【讲授】我们是春天体验春天的美听一听听《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列问题的答案。①这首歌的演唱情绪是怎样的？②歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？唱一唱学唱歌曲：老师唱一句，学生跟唱...
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 篇4：湘教版七年级下册音乐 1.1.1我们是春天 教案湘教版七年级下册音乐 1.1.1我们是春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们是春天一、教学目标1、能用优美的声音演唱歌曲。2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪及春天来临时欢欣喜悦的心情。3、能参与合唱练习，并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准。二、学情分析《我们是春天》是一首两段体的歌曲，四四拍。歌曲旋律活泼优美、歌词朗朗上口,学生易于接受。但歌曲里乐理知识容易让学生感到枯燥、乏味。教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中进行。在演唱歌曲时，把握好每一段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。21世纪教育网版权所有三、重点难点重点：指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。难点：能参与合唱练习，...
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 篇5：湘教版七年级下册音乐 1.1.1我们是春天 教案湘教版七年级下册音乐 1.1.1我们是春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我们是春天一、教学内容说明春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，我们爱歌唱春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。1.该单元是一个以歌唱为主的综合单元。教材呈现了《我们是春天》、《春天已来临》、《春之声》等三首围绕春天歌唱的歌曲，目的是希望营造浓厚 “春天气息”的氛围，启发学生用优美的声音歌唱，让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界。因此，除了教材呈现的歌曲以外，教师可引导学生自由选择歌曲演唱，“引导学生用优美的声音歌唱”是这节课的主要目的。2.音乐知识——音乐的段落划分...
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 篇6：湘艺版 七年级下册 音乐 第1单元 我们是春天 课件（共34张PPT）湘艺版 七年级下册 音乐 第1单元 我们是春天 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)春天的美景《我们是春天》教学目标1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪,了解和掌握切分，附点，前八后十六节奏的演唱和特点。3、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。4、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。走进主题--我们是春天 （一）感受和体验春天的美（二）活动与练习（三）分享春天的美发声练习： 5 3 1-| 5 3 1-|| (用a)吸气 找打哈欠,叹气的感觉声音要明亮，圆润用练声的声音来演唱歌曲（一）感受和体验春天的美听一听1.听《我们是春天》原唱一遍...
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    篇7：湘艺版 七年级下册 第一单元 我们是春天 春之歌 教案湘艺版 七年级下册 第一单元 我们是春天 春之歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春之歌》教案教学目标：一、 通过学唱歌曲，使学生在音乐的感染下，想象力、观察力、乐感等得到较大发展，激发他们对春天、对大自然、对生活的热爱和乐观积极的态度。二、 通过表演歌曲，学习乐句的重复、变化（相似）重复的创作手法，以及后起拍的演唱方法。三、 通过学习使学生从小建立生态环保，创建和谐世界的意识。四、 在此课中初步处理歌曲，使学生养成正确唱歌的方法和技能。教学重点：在二声部的学习和训练中，注意第一声部六度音程和第二声部的四度音程的音准。教学难点：学习用稍快的速度表达喜悦的心情，在每句的休止符处要唱得“声断气连”的感觉，以表达出欢乐、期待的情绪。教学准备：多媒体设备...
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  篇8：1.演唱 我们是春天 课件（17ppt）1.演唱 我们是春天 课件（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天在歌曲
中的寓意？
骄傲自豪的说：
2、【反复跳越记号】
反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分，而直接演奏第二段的那部分音乐。
歌颂春天的诗歌：
《春夜喜雨》
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春晓》
【唐】 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《相 思 》
【唐】 王维
红豆生南国，...
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   篇9：1.演唱 我们是春天 课件（22ppt）1.演唱 我们是春天 课件（22ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们是春天》
湘教版七年级下册第一单元第一课时
学唱
我们是春天
教学目标
1、能用优美的声音学唱歌曲。
2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。
3、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。
走进主题--我们是春天
（一）感受春天的美
（二）体验春天的美
（三）活动与练习
（四）分享春天的美
（一）感受春天的美
听一听
1.听赏歌曲，思考下列问题：
①这首歌的演唱情绪是怎样的？
宽广地 ，热情欢乐地
②歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？
寓意着：“我们”，也就是新世纪的新一代的各位同学。你...
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  篇10：1.1.1我们是春天 教案1.1.1我们是春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们是春天》湘教版七年级下册音乐学习目标：1、了解音乐的段落划分； 2、通过五线谱与简谱的对照学习，熟悉五线谱译成简谱的方法； 3、能准确视唱谷诃的《小杜鹃》。学习重点：1、五线谱译简谱； 2、视唱《小杜鹃》。学习难点：理解音乐段落的划分。教学准备：多媒体、课件、钢琴、学习卡片学习过程：直接导入老师：好！现在我们开始上课，今天我们要学习的是《我们是春天》单元的第三课时吧，首先大家把这节课的学习目标齐读一次。 多媒体出示学习目标，学生齐声朗读学习目标。新课教学 （一）音乐的段落划分 1.介绍音乐...
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   篇11：1.演唱 我们是春天 课件（17ppt）1.演唱 我们是春天 课件（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们是春天》
教学目标
1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。
2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。
3、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。
4、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。
走进主题--我们是春天
（一）感受春天的美
（二）体验春天的美
（三）活动与练习
（四）分享春天的美
（一）感受春天的美
1.请大家听一听，唱一唱。
歌曲：
2.听唱回答
问题：①请问同学们，刚才播放的音乐你们知道的名字吗？
答案：《春天在哪里》
问题：②歌曲里的春天很美，你们找到春天在哪里了没有？
答案：春天不仅仅只有...
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