篇1：第24课 愚公移山 课件(共41张PPT)第24课 愚公移山 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)第六单元24 愚公移山（共2课时）（第一课时）1.结合注释，疏通文意,积累词语。2.在诵读中培养语感，加深理解，力争当堂熟读成诵。3.理解文章的主要内容。课时目标一、导入新课(听歌曲《愚公移山》）同学们，歌曲中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经上千年了，但愚公精神还被人们广为传唱，愚公为什么有如此大的影响呢？让我们带着这些疑问走进《愚公移山》。二、回顾复习，了解《列子》1.《列子》我们并不陌生，之前我们学习过的作品是什么？关于《列子》，你了解多少？明确：（1）《杞人忧天》。《杞人忧天》一文告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心... 图片详情：   篇2：第24课 愚公移山（教学课件）(共48张PPT)第24课 愚公移山（教学课件）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共48张PPT)新课导入读写感积累文言词汇，培养文言语感，能分析概括愚公的人物形象，理解文章的寓意。写出衬托手法的表达效果的鉴赏文字。体会愚公精神的现实意义。作品简介自 主 学 习听读课文作者简介列子，名御寇，战国时期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家代表人物。《列子》原书已散佚(yì)，今存《天瑞》《仲尼》《汤问》等八篇，为后人收集有关资料汇编而成，里面保存了不少民间故事、寓言故事和神话传说，如《纪昌学射》《夸父逐日》《杞人忧天》等。作品简介本文选自《列子·汤问》（《列子集释》，中华书局1979年版）。题目是编者加的。列子生活在战国时期，当时生产力极... 图片详情：     篇3：24.《愚公移山》教学设计24.《愚公移山》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《愚公移山》教学设计教学目标1,结合注释，疏通文意，积累词语；反复诵读，培养文言语感。2.理解情节安排的作用，感知人物形象。3.领悟故事的深刻寓意，感受愚公的可贵品质，学习愚公精神。教学过程一、创设情境 导入新课(播放歌曲《愚公移山》)这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它讲述了中国进行识古代有名的《愚公移山》的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬。有人说，生活的道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路都不是一路平坦的，都会有荆棘、坎坷，面对荆棘和坎坷，我们应该采取什么样的态度呢？今天我们就来学习课文《愚公移山》，看看古人是怎样对待困难的。（板书课题）二、检测预习 疏通字... 图片详情：  篇4：八上 24 愚公移山 同步练习(含答案)八上 24 愚公移山 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：24愚公移山一、根据语境，在横线上填写课文中的原句。(1)愚公移山的目标是：________________________。(2)愚公移山的原因是：________________________。(3)文中最能体现移山艰辛的句子是：_____________________。(4)文中能够体现愚公移山的信心的句子是：____________________________________________________ (5)文中表明愚公移山的结果的句子是：___________________________________。（6）愚公认为移山能够成功的原因是：____... 图片详情：   篇5：第24课 愚公移山 练习题（含答案）第24课 愚公移山 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第24课 愚公移山积累与运用1.下列词语注音都正确的一项是( )A.万仞(rèn) 孀妻(shuāng) 无穷匮也(guì)B.魁父(kuī) 冀州(jì) 叩石垦壤(kòu)C.箕畚(běn) 荷担(hè) 一厝朔东(cuò)D.始龀(chèn) 智叟(sōu) 出入之迂(yū)2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.其妻献疑曰(提出)B.出入之迂也(曲折,绕远)C.惧其不已也(已经)D.寒暑易节(交换)3.下列句中没有通假字的一项是（ ）A.甚矣，汝之不惠B.河曲智叟亡以应C.汝心之固，固不可彻D.寒暑易节，始一反焉4... 图片详情：   篇6：第24课《愚公移山》课件（共33张PPT）第24课《愚公移山》课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)第六单元24 愚公移山《愚公移山》学习目标识记作家作品，积累文言文重要的实词、虚词。（重点）反复诵读，理解本文的深刻寓意，把握愚公的人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。（难点）学习愚公移山的精神，培养不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神。（重点）终于天帝被感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。列子，名寇，又名御寇，战国时期思想家，生卒年不详。列子是道家学派的代表人物，是介于老子与庄子之间承前启后的重要传承人，其学本于黄帝、老子，主张无为而治，创立了先秦哲学学派——贵虚学派(列子学)，对后世哲学、美学、文学、科技、养生、乐曲、宗教等影响非常深远。作者简介《列... 图片详情：   篇7：第24课《愚公移山》课件（共27张ppt）第24课《愚公移山》课件（共27张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆讲起来不是那奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹【学习目标】1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。2、掌握重点字、词、句的意思，并能运用留、增、删、换、变的方法理解文意。3、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法以及运用神话结尾的作用。4、学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义。选自__________ 。列子,名寇，又名御寇，郑国人，战国前期思想家，是老子和... 图片详情：    篇8：第24课《愚公移山》课件(共31张PPT)第24课《愚公移山》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)导入新课《列子·汤问》中的《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日:“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日:“日初出大如车盖，，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为个近者热而远者凉乎 ”孔子不能决也。两小儿笑日:“孰为汝多知乎 ”这篇文章讲述了两小儿讥笑孔子无智的故事。寓言是用假托的故事来说明某个道理的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。寓言篇幅大多比较短小;主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物;主题多是借此喻彼，借古喻今，具有鲜明的哲理性和讽刺性;常运用... 图片详情：   篇9：24《愚公移山》公开课课件(共45张PPT)24《愚公移山》公开课课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)圣贤风君子魄——八年级上部编版第六单元教学设计（上）一、文体：传记散文二、内容主旨：（1）《〈孟子〉三章》：孟子用正反对比来推行其“仁政”的理想（2）《愚公移山》：愚公与智叟言行的对比，以奇特想象寄寓不凡追求（3）《周亚夫军细柳》：细柳营与霸上、棘门军营的对比，生动事迹彰显人物品格三、单元情境：年级举办“感动你我”——本学期课本人物颁奖典礼活动，班级负责研读第六单元三篇课文，概括文意，并为人物撰写一篇颁奖词，不少于300字。四、单元目标：一、语言目标1.借助课下注释及工具书梳理文意，掌握常见文言词汇与文言句式，积累古今异义词等相关文言知识。2.有... 图片详情：     篇10：24 愚公移山 同步教案24 愚公移山 同步教案资料可供全国地区适用。 大致详情：24 愚公移山第一课时【课时目标】1.结合注释,疏通文意,积累词语。(重点)2.借助注释疏通文意,在诵读中积累语感,加深理解,力争当堂熟读成诵。【教学过程】一、导入新课音频播放《愚公移山》歌曲。师:同学们,歌中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经千百年了,但愚公精神还被人们广为传唱,愚公为什么有如此大的影响力 他为什么被人们广为传唱 让我们带着这些疑问走进今天的学习——《愚公移山》。板书:愚公移山 《列子》二、回顾复习,了解《列子》1.师:《列子》我们并不陌生。七年级上册我们学习过其中的作品——生答:《杞人忧天》师:哪位同学介绍一下《列子》这本书... 图片详情：    篇11：第24课《愚公移山》课件（共54张PPT）第24课《愚公移山》课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共54张PPT)教学目标：1、通读全文，读准字音，了解全文大意，积累文言字词。2、通过背诵积累精粹语段。返回列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。作品：《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子 汤问》。作者作品简介《列子》是列子、列子弟子、列子后学著作的汇编。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。其中著名的有《愚公移山》《杞人忧天》《纪昌学射》等。作者简介1 .文体常识寓言，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作... 图片详情：    篇12：24. 愚公移山第1课时课件（33张PPT）24. 愚公移山第1课时课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)愚公移山（第一课时）中国国家博物馆《愚公移山》浮雕徐悲鸿《愚公移山图》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝... 图片详情：    篇13：24 愚公移山 课件（共67张PPT）24 愚公移山 课件（共67张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共67张PPT)新知导入听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭得是一身肝胆想起来不是奇闻讲起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙噢 了却了心中祈愿无路难呀开路更难所以后来人为你感叹列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。作品：《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子 汤问》。寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，篇幅较小，情节虚构，有讽刺性和教育意义；作者把思想寄寓在小... 图片详情：     篇14：24 愚公移山 课件（共22张PPT）24 愚公移山 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子 汤问》。寓言--用假托的故事或者自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是除老子和庄子之外的又一位道家代表人物，主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。*太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 rèn* 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋... 图片详情：   篇15：24. 愚公移山第2课时课件（31张PPT）24. 愚公移山第2课时课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)愚公移山（第二课时）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。神话结尾操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。寓言特点寓体寓意或本体假托的故事意味深长的道理教训、劝导的意味学习任务任务一：析手法理构思任务二：多元思考明寓意任务三：颂当代“愚公”任务一 析手法理构思太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“... 图片详情：    篇16：24 愚公移山 课件（共29张PPT）24 愚公移山 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)愚公移山列子 汤问列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。作品：《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子 汤问》。作者作品简介太行（ ） 万仞 （ ）惩 （ ） 塞 （ ）汝 （ ） 曾 （ ）诸 （... 图片详情：    篇17：第24课《愚公移山》第二课时课件（40张PPT）第24课《愚公移山》第二课时课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)八年级·语文·统编版·上册第六单元 情操志趣24.愚公移山 第2课时合作探究分层作业预习导学 ◎重点:品味本文语言，掌握本文所采用的塑造人物形象的方法。“愚公”现已成为我国家喻户晓的面对困难坚持不懈进行奋斗的英雄形象。那么，本文对这一人物形象的塑造采用了怎样的方法？又应当如何看待愚公之妻、智叟两人对待愚公移山的态度呢？让我们继续学习《愚公移山》来解开这些疑问。1.愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是( D )A.有不可动摇的决心。B.有无穷无尽的子孙。C.这两座山不会再增高。D.有夸娥氏二子的帮助。D2.写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插... 图片详情：      篇18：中考专题复习之 《愚公移山》 （含解析）中考专题复习之 《愚公移山》 （含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：声1、列子，名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，主张清静无为。2、《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍。列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。该书按章节分为《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》等八篇，每一篇均由多个寓言故事组成，寓道于事。3、寓言寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，或教训的文学作品。其特点是，篇幅一般比较短小，结构简单；语言凝练而具有鲜明的讽刺性和教育性；故事具有虚构性；常用拟人、夸张、象征等手法。4、山水的阴阳这里的阴阳是指日光的向背。向日为阳，背日为阴。我国古代地名中的阴和阳，实际上是一种方位指示，古代以山南、水北为阳，山... 图片详情：   篇19：24 愚公移山 课件（共20张PPT）24 愚公移山 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)部编版八年级语文上册第六单元课件愚公移山课文导读字词积累课文赏析课后拓展目录一二三四Catalogue一、课文导读王屋山下愚公村愚公村，位于河南省济源市进内的王屋山下，是一个仅有四十二户人家的小山村，是愚公的故乡。过去，由于耕地少，这里的人靠种粮食自能解决温饱，如今他们改变了昔日开山种地的传统，转向开发山地资源。村里半数以上的农户靠种植食用菌、编制芦苇、加工药材获得收入，70%的农户购置了激动三轮车成了运输专业户。1999年，全村人均收入达到2200元。一、课文导读相传是战国时期郑国人列御寇著，战国前期道家代表人物之一。《列子》保存不少古代... 图片详情：    Tags：愚公移山,ppt,精选,19篇  |
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