篇1：（公开课）Unit 1 I was born in a small village. 课件+教案+导学案+说课稿+素材（公开课）Unit 1 I was born in a small village. 课件+教案+导学案+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：Module7MypastlifeUnit1Iwasborninasmallvillage.LearningAims1.Canusethekeywordsandexpressions.2.Beabletouse“was,were”tomakesentences.3.Use“was,were”totalkaboutpastlifewithyourfriends.）TeachingmaterialsanalysisThetopicofthismoduleisaboutpastlife....
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篇2：人教版八年级上册第六单元第29课《湖心亭看雪》公开课教案人教版八年级上册第六单元第29课《湖心亭看雪》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《湖心亭看雪》公开课教案 [创意说明]《新课程标准》对初中阶段的文言文学习提出了要求：“阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读手法，能粗步理解、鉴赏文学作品，受到高雅情操与趣味的熏陶。”结合《湖心亭看雪》这篇课文的特点，为了让学生在课堂上有一点畅想，有一点创造，我设计了这堂“活动板块型”课式，意在用多样式活动激发学生学习兴趣，在活动中交流、在活动中探究、在活动中对话、在活动中体验，让学生真正做课堂的主人。[教学目标]1、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。2、了解雪后西湖的美景，感受作品所描写的景物和画面。3、领悟作者的...
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  篇3：（公开课）M10 Unit 1 What did you do？ 课件（26张PPT）+说课稿+导学案+素材（公开课）M10 Unit 1 What did you do？ 课件（26张PPT）+说课稿+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：M10 Unit 1 What did you do？ 课件（26张PPT）:26张PPTModule10 Unit1 What did you doLearning Objectives:Students can know the names of places in California.Students can use adverbs of time correctly.Students can understand and use the irregular verbs correctly in Unit 1.Students...
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篇4：人教版八年级上册第六单元第29课《湖心亭看雪》公开课教学设计人教版八年级上册第六单元第29课《湖心亭看雪》公开课教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《湖心亭看雪》公开课教学设计教材分析《湖心亭看雪》是人教版八年级上册第六单元的课文，是明末清初的小品文大家张岱的代表作。本文语言精练传神，结构精巧典雅，笔墨写意自然，个人情怀的抒发除了作者本身的高雅情趣之外，更多了一种家国情思的淡淡哀伤，编者把它作为一篇自读课文编入本单元，目的是骈合郦道元、苏东坡、陶弘景，周密等人的高雅情操、朴素文风集一股凛冽的古风古韵来陶冶学生的思想和情操。学情分析学生经过初一的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，而且经过以往的朗读训练，很容易感受到短文的独特之处，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，主动加入到背诵、解说...
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  篇5：Unit 6 Do you like bananas SectionA Grammar Focus-3c 公开课课件(共24张PPT)+说课课件(共25张PPT)+说课稿Unit 6 Do you like bananas SectionA Grammar Focus-3c 公开课课件(共24张PPT)+说课课件(共25张PPT)+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson PresentationUnit 6 Do you like bananas Section A(Grammar focus-3c)Good morning, everyone. I am XXX from XX Middle School. I’m very happy to share our lesson with you. My teaching content is Unit 6 Do you like bananas Section A grammar focus-3c, which comes from PEP, the first term of Gra...
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篇6：（公开课）lesson15 The Zoo Is Open 课件（17张PPT）+教案+说课稿+教学反思+素材（公开课）lesson15 The Zoo Is Open 课件（17张PPT）+教案+说课稿+教学反思+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)Unit3 Animals Are Our FriendsLesson15 The Zoo Is OpenLesson15 The Zoo Is OpenmainlybamboogiraffeLearn some new wordsn. 危险；风险adj. 危险的adv.主要地；首要地n.竹子n.长颈鹿dangerousdangerListen and tick the correct answers.1. Where do they go? A. the zoo....
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篇7：Unit 6 Do you like bananas？SectionA （1a-1c）（公开课）课件+教案+教学设计+说课稿Unit 6 Do you like bananas？SectionA （1a-1c）（公开课）课件+教案+教学设计+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教版新目标英语7上UNIT6公开课教案Unit 6 Do you like bananas?SectionA（1a-1c）一、单元教材分析本单元的核心项目是“喜欢和不喜欢（like and dislike）”。围绕着这一中心项目，课文中设计了各种食物及水果的插图和不同形式的表格，让学生进行听、说、读、写等各种学习活动。通过本单元的教学，帮助学生学会询问对方与了解别人喜欢与不喜欢的食物，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。学生今后能在交际中恰当地表达自己的情感、灵活运用已经学过的常用功能项目、进一步学习并掌握新的语言功能。本...
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篇8：人教版八年级语文上册第六单元29课《湖心亭看雪》公开课教案人教版八年级语文上册第六单元29课《湖心亭看雪》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《湖心亭看雪》公开课教案绵阳中学资阳育才学校 钟玉杰【教学设计】教学目标1.了解作者生平背景，诵读理解全文。2.欣赏文章写景艺术，品味白描手法、数词运用的精妙。3.感悟作者的故国之思和文人雅趣。重点：品味文章写景的精妙。难点：了解张岱的精神世界。教学方法：诵读法、关键字提炼法、合作探究法课时安排：1课时教学过程一、诗词美景，激趣引入同学们，在你们的印象里西湖是怎样的？或许 ( http: / / )是接天莲叶无穷碧的夏荷；亦是绿杨阴里的白沙堤；还是欲把西湖比西...
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 篇9：沪教版八年级语文下册第一单元第2课《湖心亭看雪》公开课教案沪教版八年级语文下册第一单元第2课《湖心亭看雪》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《湖心亭看雪》公开课教案段汉明一、教学目标：1、熟读美读课文，理解“绝、拿、强、更、痴”等字。2、赏析雪后奇景，体味白描手法。3、解读张岱的精神世界。二、教学重点：赏析雪后奇景，体味白描手法。三、教学重难点：解读张岱的精神世界。四、教学过程：（一）导入新课（出示四幅西湖风光图片）你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗？是西湖。回忆一下我们曾学过哪些有关西湖景色的诗词。（很好，看来大家积累了不少古诗文，善于积累是学好语文的一大法宝呢）有人说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景。在前人的笔下西湖的阴晴风雨已经被描绘得变幻多端，摇曳生姿了...
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   篇10：人教新目标版英语七年级下Unit 3 How do you get to school?Section A 1a-1c公开课说课稿（1课时）人教新目标版英语七年级下Unit 3 How do you get to school?Section A 1a-1c公开课说课稿（1课时）资料可供兰州市地区适用。
大致详情：Unit3Howdoyougettoschool?各位领导，各位老师：大家好!我说课的内容是人教版《goforit》七年级下册第三单元Howdoyougettoschool?的第一课时，即SectionA的1a-1c部分。下面我从以下7方面来说一下我对这一课的认识及我的教学实施过程。一、教材分析1、教材的地位及作用本单元的话题涉及学生上学的交通方式，与上一单元关于上学时间的话题紧密相连。SectionA部分展现了学生以不同的交通方式上学的场景，自然而然地将学生带入到有关彼此上学方式、出行花费的时间以及家与学校之间的距离等问题的讨论中。本单元的第一课时...
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  篇11：Unit 2 My favourite season Part B Let's talk公开课 课件(共26张PPT)+导学案+说课稿+教案（含反思）Unit 2 My favourite season Part B Let's talk公开课 课件(共26张PPT)+导学案+说课稿+教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级英语下导学案设计：Unit2Myfavouriteseason(BLet’stry&Let’stalk)第4课时班级：姓名：导学老师：审核：时间：知识目标：1、能听懂、会说句型：What’syourfavouriteseason?---Spring.Whydoyoulikespring?----BecauseIcanplanttrees.并能在情景中运用。技能目标：1、能听懂Let’stry部分录音，完成听音选择正确图片的任务。情感目标：1、培养学生热爱季节、热爱生命，热爱大自然的美好情感，教育学生多植树，增强学生的...
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篇12：Module 7 Unit 2 We all own English. Reading 公开课教案（含说课稿）Module 7 Unit 2 We all own English. Reading 公开课教案（含说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：Module 7 English for you and meUnit 2 We all own English. 公开课教学设计 2019.03课题 外研社新标准英语九年级下册
Module 7 English for you and me Unit 2 We all own English.课型 Reading (新授)学情分析 本模块的话题是英语语言，所选择的讨论角度是“你和我的英语”，也就是“我们大家的英语”。本模块也谈英语的历史，也谈英语的发展和变化，但视角落在了英语最突出的特点上，即它的普遍性和国际性上。与此同时，在谈到英语如何发展成为具有国际...
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   篇13：人教版八年级上册语文第六单元第29课《湖心亭看雪》公开课教学设计人教版八年级上册语文第六单元第29课《湖心亭看雪》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《湖心亭看雪》公开课教学设计执教：徐亮地点：马鞍山市第一中学八年级六班参与：胡良华 徐亮 陈经武 侯正红 郭兆雨 【教学目标】⒈积累文言词汇。⒉体会白描的写景方法。⒊欣赏雪后西湖的奇景，感悟作者游湖的雅趣，理解作者复杂的情怀。⒋背诵课文。【教学重点】⒈赏析文中描写雪后奇景的文字。⒉体会白描的写景方法的妙处。【教学难点】试领悟作者的精神世界，学习叙事、写景、抒情相结合的写作方法。【教学设想】⒈教法选择：诵读法、质疑法、讨论法与点拨法相结合。⒉课时安排：拟用1课时【教学过程】一、导入课文...
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