许行教案（精选12篇）

家务劳动我能行—旅行装备我能行（教案）苏教版劳动六年级上册1资料可供全国地区适用。

大致详情：《家务劳动我能行》—旅行装备我能行教学设计【活动背景】现今孩子自我服务能力比较缺乏，学校、家庭都尽可能地提供渠道给予孩子锻炼自我的机会。社会实践活动是培养学生实践能力、创新意识，提高学生综合素质和增强社会责任感的有效渠道，越来越多的中小学校将社会实践纳入学校计划中，让学生走出课堂、奔向广阔的实践天地。行前准备是外出实践的必修课，但在家长过多的保护和包办下，许多小学生乃至初中生都缺乏合理规划行前准备、自己动手收拾整理行装的能力，更不懂得如何根据外出实践的计划，选择、运用不同的方法合理地整理行装。我们聚焦这一生活现象，设计了《旅行装备我能行》的主题活动。本主题活动主要采用社会服务活动方式，属...

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【核心素养目标】五下9.古诗三首 从军行 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五下9.古诗三首教学目标1.认识“仞、岳、摩”等5个生字，读准多字音“裳”，会写“仞、岳”等6个字。2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》3.能说出诗句的意思，并从中体会诗人所表达的感情。【核心素养】文化自信：体会作者所表达的情感，感受古代将士弃家入塞、奋勇杀敌、许身报国、建功立业的积极进取的精神。语言应用：会写本课生字，能正确流利有感情的朗读并且背诵三首诗歌。思维能力：结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。审美创造：几篇文章的学习，让学生体会到爱国爱民的家国情怀，也希望学生能够有坚...

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第9课 红灯停 绿灯行教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 红灯停 绿灯行一、教学目标（一）情感态度培养1、过马路时要有安全意识。2、树立以遵守交通规则为荣的观念。（二）行为技能训练1、学会安全过马路的技能。（三）知识经验积累1、认识人行横道和人行横道信号灯（红绿灯）两种常见的交通指示信号和标识，懂得它们的不同含义。2、知道安全过马路的要求。二、教学重、难点教学重点：让学生认识人行横道和红绿灯，理解“红灯停 绿灯行”的交通规则，引发学生对安全过马路的思考，借助平安童谣引导学生掌握安全出行的规范做法。教学难点：引导学生操练安全过马路的技能，牢记平安童谣提示的交通规则，养成从小遵守交通规则的良好习惯。三、内容分析及教学...

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中职《彩色电视机原理与维修》项目4 行扫描电路 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台项目四 行扫描电路教学目标了解行扫描电路的各项作用、行扫描电路的几个特点、行扫描电路的构成、行AFC电路的作用、行振荡电路的作用及行激励电路的作用与工作原理；掌握行输出电路的作用与工作原理、同步分离电路的工作原理、同步信号放大电路的工作原理、行和场同步分离电路的工作原理。熟悉行扫描电路的常见故障、形成各种故障的原因、各种故障的维修方法、行扫描电路故障的基本检修方法、行扫描单元电路的故障判断及无光栅、无图像和无伴音的故障分析与检修。二、课时分配本章共5节，安排6课时。教学重点通过本项目的学习，让学生学习行扫描电路的基本构成、行扫描电路的工作原理及行扫...

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6《夜间飞行的秘密》 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题： 6.夜间飞行的秘密 第一课时学习目标：1.1.认识“蝙、蝠”等11个生字，会写“达、蚊”等14个字，积累“雷达、蚊子”等13个词语，读准多音字“系”。2.模仿“学习伙伴”提问，初步理解课文内容。3.发现提问的不同角度，分类整理问题清单。学习重点:模仿“学习伙伴”提问，初步理解课文内容。学习难点:发现提问的不同角度，分类整理问题清单。教学过程:《夜间飞行的秘密》是部编教材语文四年级上册第二单元的一篇精读课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章叙述思路清晰，逻辑性强，激发了学生...

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大象版五年级心理2我能行 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《我能行》教学设计教学目标：1、知识与技能:懂得自信的含义及表现了解自信与自负和自卑的区别并学会正确地认识自我对自己作客观的评价。2、过程与方法:通过谈话与例举、表演与归纳分析等方法让学生在亲身体验中去感受自信带来的成功与快乐,从而培养自信。3、情感、态度与价值观:树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度。学情分析：学生由于受自身认识水平的限制,在自我认识上往往容易出现偏差,对自己的评价过高或者过低,对别人的评价难以正确看待,以致形成自负和自卑的心理障碍。认识上的偏差必然带来行动上的偏颇,使得他们在生活、学习中出现诸多问题。所以要帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识,自强...

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“交通安全伴我行”主题班会 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：XX小学“交通安全伴我行”主题班会教案XX学年第X学期 X年级主题内容：交通安全伴我行二、活动目标1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。三、活动准备：课件四、活动过程 （一）活动时间：第五周星期二（二）活动对象：一年级全体同学（三）活动地点：一年级教室（四）活动流程：1.导入：我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动2.事例：列...

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【小学心理健康教育】第五课 自理自立我能行 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台自立自强我能行教学设计课题 自立自强我能行 单元 学科 心理 年级 小学低年级理论依据和学情分析 本主题属于小学低年级情绪与社会性板块的内容。独立自主是健康人格的表现之一，它对一个人的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满，都有非常重要的影响。独立自主能力是指在思考、想象和活动中，较显著地不依赖、不追随别人等，能相对性立地进行活动。我国《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出要使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高学生生活和社会适应。小学二年级的学生由于家长教...

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“安全伴我行”主题班会教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“安全伴我行”主题班会教案班会主题：安全伴我行班会活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。班会活动过程：一、选择题比赛。1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。2．哪些东西不准带进校门：①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。4怎上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？（学生答）三、那么我们在校园应该怎样注意安全？（学生答）四、请听小故事1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸...

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通用版五年级心理健康 自信，我行 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：自信，我行【活动目标】１.认知目标：了解自信的含义；了解拥有自信的重要性；掌握培养自信的技巧。 ２.能力目标：能够利用所学的培养自信的技巧有意识地培养自已的自信心，从而学会克服自卑，拥有自信。3.情感目标：引导学生产生积极、健康的情感体验，培养学生的自信心。 【活动重点】掌握培养自信的技巧【活动难点】运用培养自信的技巧有意识地提高自信心。教学环节简案：1、 热身游戏：优点大轰炸李白曾经说过：天生我材必有用，你觉得你是有用之才吗？下面我们玩一个游戏。老师说一些事，你能做到的，先在心型贴纸上写：行，并最自信大声地说出：我能行。2、 挑战自信用手指告诉我你写了几个行？能干那么多事，...

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《相信自己一定行》教案设计(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：《我相信自己一定行》教学设计授课对象该班学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，部分孩子习惯较差，个别孩子心理素质较差，有自卑心理。因此本课特别注意帮助学生正确调适，引导学生增强自信，正确认识自己，形成积极乐观自信的健康心理，使他们能拥有健康快乐的身心，安心地学习和生活。三年级的孩子，在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，也是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。三年级也是培养孩子情绪控制能力和意志品质的关键期。这个时期，孩子们的生理和心理都会有明显的变化，开始从被动的学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限；社会交往经验缺乏，经常会遇...

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打扫卫生我能行 教案（表格式） 浙教版（劳动）一年级下资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内 容 打扫卫生我能行 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 2、知道劳动工具的使用方法，认真值日是爱劳动的表现。 3、要认真负责地当好值日生。教 学重 点 与 难 点 1、知道劳动工具的使用方法，认真值日是爱劳动的表现。 2、要认真负责地当好值日生。教学准 备 多媒体课件教 学 预 案 1.激发兴趣引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）...

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