篇1：初中语文备考-考场如何快速列出作文提纲的方法指导初中语文备考-考场如何快速列出作文提纲的方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-考场如何快速列出作文提纲的方法指导在紧张的考场上，考生反复酌斟构思立意，时间上不允许；反复推敲遣词用语进行修改，卷面清爽整洁又不允许。那么，在考场中如何做到胸有成竹、倚马“万言”呢？如何在短短四五十分钟的限定时间内，完成一篇紧扣题意、行文流畅又能够立意出新的作文呢？我认为除了考前的“练功”外，建议考生：看到作文题目后，千万不要匆匆落笔、草草成文，而应先“浪费”几分钟作三步思考，列出作文提纲（或打腹稿也可），让自己纷繁复杂的思绪有个清晰的框架，然后运用“填充法”使框架变得血肉丰满，力争一次成文。1.审清题意拟好题目现在的考场作文，无外乎“话题”、“命题（全、半）”、“材料”...
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  篇2：2024届高考高中语文备考-议论文开头的方式方法指导2024届高考高中语文备考-议论文开头的方式方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-议论文开头的方式方法指导俗话说“万事开头难”。议论文写作亦如此。清代文学家李渔认为“开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”可见，文章的开头犹如一支部队的先锋，好比一出戏剧的序幕。对整篇文章起着奠基的作用。倘若开头能够头顺势足，精彩夺目，必能先声夺人，引人入胜。那么，在议论文写作中，议论文怎样开头是“奇句”“妙语”，怎样才能让人有“惊艳”之感呢？好的议论文开头有什么特点呢？怎么开一个“凤头”头呢？开头的方法有哪些呢？议论文写作中强调“关键词”“概念”需要厘清、阐释。因为只要“言之有理”“自圆其说”，故而对“阐释”的要求往往不是词典中所诠释的“规范”义，可用自己的...
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   篇3：小学生阅读指导目录《爸爸的画·沙坪小屋》导读设计小学生阅读指导目录《爸爸的画·沙坪小屋》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《爸爸的画·沙坪小屋》一、关于作者丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK(主要原因是丰子恺的威氏拼音法名字为FONG, TSE KA)。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。中国浙江桐乡石门镇人。中国现代漫画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师；曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。二、关于作品...
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 篇4：【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（3.9）文言虚词推断方法【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（3.9）文言虚词推断方法资料可供全国地区适用。
大致详情：【2023一轮复习】文言文—（3.9）文言虚词推断方法必备知识+方法技能【考情简述】“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，这一考点是文言文阅读的一项重要内容。在每年的高考试卷中基本都有考查。文言虚词的考查形式：（1）杂合到文中对文意的梳通和理解。（2）以翻译文言文句子的形式间接考查。（3）个别地方试卷一般采用选择题的形式,常常用比较的方式，即从两个句子中挑出某一字形相同的虚词，比较它们的意义与用法的异同；通常一句是所给的文章或片段中的,另一句是所学的课文中的。为了大家的全面复习并扎实掌握文言文虚词，我们全新梳理并在“文言文虚词积累”系列中逐步推出：18个常考虚词+其他重要虚词。其...
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   篇5：【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（6.3）文言翻译之掌握翻译六方法【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（6.3）文言翻译之掌握翻译六方法资料可供全国地区适用。
大致详情：【2023一轮复习】文言文—（6.3）文言翻译之掌握翻译六方法必备知识+方法技能【考情简述】高考文言文翻译题得分点主要包括两大方面：一是整个句子的大意，每句往往在3分左右；二是句中的关键实词（主要包括一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词等）、特殊用法（词类活用）、文言句式〔判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）和省略句〕等，命题者一般在一道小题中设置两个左右这样的得分点，每个1分。根据文言翻译命题选材和阅卷评分时指定的得分点来分析，翻译题的选材主要有如下四个特点：（1）特别青睐含有重点实词的句子；（2）特别青睐含有词类活用现象的句子；（3）特别青睐含有...
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  篇6：小学生阅读指导目录《我们的母亲叫中国》导读课+阅读交流课设计小学生阅读指导目录《我们的母亲叫中国》导读课+阅读交流课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的母亲叫中国》整本书推荐这是一本介绍母亲中国的书，也是一曲献给母亲中国的颂歌；这本书能传授知识，认识伟大的祖国；这本书要传递情感，感染爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感，为孩子们的人生打上精神底色。阅读年级：五、六年级推荐理由：1.《我们的母亲叫中国》图书隶属《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。2.本书是苏叔阳以史学家、思想家的眼光，以文学家的手法写就的文化散文。作者不仅勾勒出了中华民族的轮廓，而且独具匠心地再现了薪火相接、生生不息的中华民族之魂。是优秀的国情读本，经典的爱国启蒙读本。3.曾荣获：第九届中国图书奖；中宣部“五个...
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 篇7：小学生阅读指导目录《你是我的妹》导读设计小学生阅读指导目录《你是我的妹》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《你是我的妹》教学目标：1．培养倾听的习惯，在猜测、交流中，激发自主阅读的兴趣。2．感受阿桃姐的特别，感悟她的顾全大局和牺牲精神。一、作者简介彭学军，生于湖南吉首，在湘西度过童年和少女时代。20世纪90年代初开始发表儿童文学作品。出版有《你是我的妹》《腰门》《浮桥边的汤木》《建座瓷窑送给你》等多部长篇小说、中短篇小说集和散文集。曾获宋庆龄儿童文学奖大奖、全国优秀儿童文学奖、中国好书奖、中宣部“五个一工程”奖、陈伯吹国际儿童文学奖等多种奖项。作品被译成韩、日、英、法等多国文字输出国外。二、内容简介 童年记忆中的山水是美丽的，童年记忆中的人情也是美丽的。《你是我的妹》描述了两个家...
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 篇8：小学生阅读指导目录《宝葫芦的秘密》导读课设计小学生阅读指导目录《宝葫芦的秘密》导读课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《宝葫芦的秘密》导读课文本解读《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼在1958年创作的一部长篇童话，具有深远的影响力，影响了几代中国的孩子。该作品在1963年被上海天马电影制片厂改编成了黑白影片，在2007年又被中国电影集团公司重新拍摄成彩色动画片。此外，还有与该作同名的电影版图书和同名歌曲。2020年4月，该作品被列入了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。故事讲述了主人公王葆有一个愿望，希望能得到一个宝葫芦，从而得以轻松获得一切。愿望最终实现了，他心想什么就立刻得到什么。然而，宝葫芦并没有给他带来幸福，反而带来了痛苦。当他得知宝葫芦所变出的东西都是...
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  篇9：小学生阅读指导目录《寂静的春天》导读设计小学生阅读指导目录《寂静的春天》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《寂静的春天》导读一、关于本书的重大意义 《寂静的春天》1962年在美国问世时，是一本很有争议的书。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。因为在那个时代，根本还没有什么环境保护的概念，整个社会流行的口号就是“向大自然宣战”、“征服大自然”、“人定胜天”等等，所以，当这本书推出的时候，这些观点是闻所未闻，惊世骇俗的，而且涉及到很多人的利益，所以在整个社会引起了非常大的轰动。引发了公众对环境问题的注意，将环境保护问题提到了各国政府面前。各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩...
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  篇10：小学生阅读指导目录《弗朗兹的故事》导读设计小学生阅读指导目录《弗朗兹的故事》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《弗朗兹的故事》导读设计教学目标1.通过激发学生的阅读兴趣，让学生掌握阅读整本书的一些方法。2.了解本作品中故事情节的特点，体会书中传递的对时间与生命的思考。3.推荐更多相关书籍进行阅读并进行话题延展，拓宽学生阅读视野。教学重难点了解作品中故事情节的特点，体会书中对于成长烦恼的思考。教学过程1.内容介绍：弗朗兹有一头金黄色的卷发和一双天蓝色的眼睛，遇到他的人经常叫他小姑娘，这使他非常烦恼，因此他不断用各种方式证明自己是个“男子汉”。在此过程发生了许多令人啼笑皆非的事，弗朗兹也在这个过程中不断成长。而且全面呈现一个孩子从身体到心理的成长过程。2.你喜欢这本书吗？（喜欢）老师也...
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   篇11：小学生阅读指导目录《吃黑夜的大象》导读设计小学生阅读指导目录《吃黑夜的大象》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃黑夜的大象》导读课教学目标:1.通过引导学生阅读并讨论《吃黑夜的大象》，进一步激发学生阅读兴趣，初步掌握课外阅读的方法。⒉通过读书交流体会，分享阅读心得，培养学生探究问题的能力，养成良好的阅读习惯。教学重点:通过阅读交流，体会作品的趣味性、想象的丰富性，手法的夸张性等教学过程:—、激趣导入你害怕黑夜吗 为什么 森林里有一群小动物们害怕黑夜，森林里来了一头叫啊呜的大象帮他们解决了难题。大象真能把黑夜吃掉吗 黑夜被吃掉后，世界又变成什么样的呢 让我们一起到《吃黑夜的大象》中看看吧!出示:《吃黑夜的大象》二、走进封面从封面上你知道了哪些信息 三、走近作者作者简介:白冰...
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 篇12：小学生阅读指导目录《建筑艺术的语言》导读设计小学生阅读指导目录《建筑艺术的语言》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《建筑艺术的语言》导读设计一、内容简介建筑与人们的日常生活密不可分，关系到我们的居住、学习、办公、生产、休闲、餐饮、购物、会议、展览、演出、医疗、交通出行等各个方面，其扑面而来带给我们的，就是建筑艺术最直接的表达。虽然建筑不会说话，但它的语言就体现在带给人们的不同感受中。你会感受到建筑的雄伟庄严或玲珑别致，也会感受到建筑之间的和谐一致或格格不入。你与建筑的语言交流就沉浸在这种默默的感受之中。本书是要为青少年读者揭开这一语言的谜底，在对谜底的探索过程中，引发读者对建筑艺术的追求与向往，对某种建筑艺术形式产生的实用需求、环境需求、社会需求、精神文化需求以及社会生产力水平、技术发展水平等众多影...
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  篇13：小学生阅读指导目录《寂静的春天》 导读设计小学生阅读指导目录《寂静的春天》 导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《寂静的春天》文本导读 美国前副总统阿尔·戈尔说：“如果没有《寂静的春天》这本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始。”是的，《寂静的春天》这本书是世界上第一本将环保作为主题的书，被推选为近50年来最具有影响的书。这样一本开启世界环境运动的奠基之作，作为老师，我们可以从以下几方面去进行解读：一、了解作者 作者：蕾切尔 卡逊（1907-1964）美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。她1935年至1952年间供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所，在这期间，她曾写过一些有关海洋生态的著作。如《在海风下》，《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。...
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  篇14：中学生阅读指导目录《甲骨文的故事》导读设计中学生阅读指导目录《甲骨文的故事》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《甲骨文的故事》导读设计一、走进作者董作宾，本名作仁，六岁入塾后改名作宾，字彦堂，号平庐。出生于河南南阳，甲骨学家、古史学家、与罗振玉、王国维、郭沫若合称“甲骨四堂”。抗日战争爆发前，董作宾先生先后多次参加殷墟的系统发掘，并为此付出了巨大心血。他也由此开始对甲骨文进行全面系统的研究，发表了一系列重要论文和专著。他最早提出甲骨断代的10个标准，主持了殷代帝王世系年谱、殷先王称号、殷帝姓氏、出土物墓葬地段、异域地名、铭文所述人物、铭文语法结构、铭文表意标准、铭文书写形态等重大课题的研究，取得了举世瞩目的成就，使他成为当时中国最著名的考古学家之一，一代甲骨学大师。他编著出版了《殷墟文字甲编》。...
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 篇15：初中语文习作指导-记叙文审题避免跑题的方法初中语文习作指导-记叙文审题避免跑题的方法资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文习作指导-记叙文审题避免跑题的方法很多学生写作容易跑题，而跑题非常重要的表现之一是文章中没有任何一处文字起到了点题的作用。所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文有以下几个特点：1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：(1)题目自由。所给话题可...
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  篇16：2023年中考语文二轮复习之记叙文阅读指导——《人物描写方法及作用》教学设计2023年中考语文二轮复习之记叙文阅读指导——《人物描写方法及作用》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中考复习之记叙文阅读指导——《人物描写方法及作用》教学设计微课程信息主题名称 中考复习之记叙文阅读指导——《人物描写方法及作用》选题意图 写人记事的记叙文、散文、小说等要分析人物描写来展现人物形象。有部分同学对人物描写方法及作用掌握不牢固。针对此问题，选择这个复习主题制作微课，力图帮助学生再次巩固人物描写的方法及作用分析。适用对象 初中语文，九年级学生教学目标 1、 讲解人物描写方法，明确其含义，理解其作用，结合实例分析。 2、 能通过抓关键词句的方法来正确分辨和赏析人物描写。 3、 培养学生用心观察，认真思考的习惯和能力。教学重点难点 重点：掌握常见的人物描写方法，结合例子加深印...
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  篇17：2023届高考专题复习：散文阅读方法指导(共34张PPT)2023届高考专题复习：散文阅读方法指导(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)散文阅读方法指导散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。 广义：是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。 狭义：是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。 散文知识点汇总表～形 散～表现方法—不拘一格选材—广泛自由 表达方式—灵活多样神线索— 人—事物—感情 （主题...
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  篇18：小学生阅读指导目录《永远讲不完的故事》导读课设计小学生阅读指导目录《永远讲不完的故事》导读课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《永远讲不完的故事》导读课一，文本解读毫无疑问，这是一部史诗一般的童话。相信看过的人都不会否认，它波澜壮阔，处处出人意料。但首先从艺术上讲，本书最奇妙之处在于它的结构。这个无与伦比的，将书内和书外世界巧妙编织在一起，并且还时常有着拉任何一个读者再沦陷进去的野心，非有着十足的才华和技巧的作者无法做到。而米切尔·恩德做到了。当我看到书的结尾处，看到他于1995年去世时，一种茫然若失的情绪升腾起来。我第一次如此惋惜一个作者的去世。让我吃惊的是，恩德作为一个德国人，但是整本书中融会贯通的却不是西方哲学那种冰冷的剖析，和一条胡同走到底的执着。而是一些东方哲学中的圆通、循环。甚至就在幻想世界和现实世...
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  篇19：中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计中学生阅读指导目录《钢铁是怎样炼成的》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》导读背景知识（一）关于作者奥斯特洛夫斯基（1904—1936），前苏联著名的无产阶级作家，布尔什维克战士，1904年9月22日出生于工人家庭。11岁开始当童工，1919年15岁加入共青团，参加了国内战争，16岁在战斗中不幸身负重伤，右眼失明。17岁那年，再次因劳累与疾病而被送回老家休养。病愈返回后，过度辛劳又摧垮了他的身体，不得不在疗养院进行理疗。病情一好转，他就又回到基辅投身建设工作，在与共青团员到冰冷的河水中抢救木材时，他再次病倒，得到了医疗鉴定委员会签发的“一等残废证明”，这一年他才18岁。1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作，1924年20岁的他加入共...
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