篇1:13.桥说课PPT课件(共16张PPT)13.桥说课PPT课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)《桥》说课稿*说教材说目标说教学过程说课内容:统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》第二课时说教法学法说板书设计*析教材本文选自统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》,《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他无私无畏、果断指挥,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”为题的深刻内涵。*设目标知识与技能:有感情地朗读课文,理解文中的故事。过程与方法:结...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:14《母鸡》 说课 课件 (共33张PPT)14《母鸡》 说课 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《母鸡》说课稿部编版小学语文(四年级下册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级下册第四单元的精读课文《母鸡》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《母鸡》部编版语文四年级下册第四单元老舍写的另一篇脍炙人口的佳作。文章记叙了作者对母鸡看法的变化,表达了对母鸡的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成鲜明对比...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第6课《散步》说课课件(共19张PPT)第6课《散步》说课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)语文的世界,是一个美的世界,美的人,美的景,美的思想,美的智慧……语文课本把世界上最美的东西,用文字呈现在我们面前,让我们百读不厌,今天就让我们走进七上语文第一单元,感受亲情的美好与温暖。研说流程教学过程教法学法教学目标教材分析《散步》《世说新语》两则《散文诗两首》《秋天的怀念》题材平凡,意蕴丰厚,。从中可以感受到亲情的温馨,生命的可贵,理解传统的孝敬观念。作者在懊悔、歉疚中表达了对母爱迟到的领悟,也表明自己已变得更加成熟和坚强。《散文诗两首》都抒发了子女对母亲的爱:在母亲身边,孩子沐浴着母爱的光辉,是何等幸福欢愉;雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景,让...
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![]() ![]() ![]() 篇4:5.七律 长征说课 课件(共26张PPT)5.七律 长征说课 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)七律长征解读教材预测学情明确目标解析思路教学设想《七律 长征》是统编版语文六年级上册的一篇课文。通过学习本课使学生感受到红军战士不怕艰难险阻的大无畏的革命气概以及乐观主义精神。教学反思教学评价预设过程解读教材预测学情明确目标解析思路教学设想本文是一首七律诗,“红军不怕远征难”是全诗的主题,也是贯穿全诗的一条红线。有了它,才能做到前写长征动力,中写长征经过,后写长征胜利,使全诗线索清晰,内容丰富而不庞杂,把长征中的重大事件和红军的革命精神层次井然、气势磅礴的反映了出来。《七律 长征》用词准确形象,对仗工整新颖,是一首革命的政治内容和完美的艺...
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![]() ![]() 篇5:《面积和面积单位》立体说课(共34张PPT)《面积和面积单位》立体说课(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)人教版义务教育教科书·数学·三年级下册第五单元《面积》上“活”概念课,灵动新课堂——《面积和面积单位》立体说课说课流程说教材学情教学背景教学目标教学重难点第一部分说教学方法教法学法第二部分说教学过程复习铺垫探究新知巩固内化小结升华第三部分说教学反思第四部分收获困惑第一部分:说教材、学情1、教学背景2、教学目标3、教学重难点作用:这一教学内容是《面积》这一单元中的第一课时。学好本单元的内容,不仅有利于发展学生的空间观念,而且能为以后学习其他平面图形的面积计算、学习体积知识打下基础。而本节课是本单元的起始课,面积概念是贯...
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![]() ![]() ![]() 篇6:如何说课 课件(29张PPT)如何说课 课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)如何说课(一)说课的概念“说课”是教师在备课的基础上,对领导、同行或评委,用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动,它是将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演,是教师要阐明教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据,是教师素质、功底等综合能力的体现。(二)说课与备课、上课的区别1、说课与备课的区别( 1 )概念内涵不同。说课是属于教研活动,要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤,是知识结构如何转化为学生认知结构的实施方案,属于教学活动。( 2 )对象不同。备课是要把结果展示给学生,即面对学生去上课。而说课是对...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第23课《马说》 课件(共29张PPT)第23课《马说》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)教学目标了解本文作者及文体特征,积累文言字词,在疏通文意的基础上背诵全文。了解托物寓意的写法,把握文章的寓意,理解作者的思想感情。正确认识千里马与伯乐之间的关系,认识当今时代的优越条件,努力学习,做有用之才。第一课时01文体链接作者介绍韩愈(768—824),唐代文学家、思想家、教育家。字退之,河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”“昌黎先生”。与柳宗元同为古文运动的倡导者,并称“韩柳”。与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。又为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》传世。写作背景《马说》大约作于唐德宗贞元十一年(795)至...
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![]() ![]() ![]() 篇8:2022部编版小学语文一年级上册《口语交际:我说你做》说课课件(含教学反思)(共19张PPT)2022部编版小学语文一年级上册《口语交际:我说你做》说课课件(含教学反思)(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《口语交际:我说你做》说课小学语文一年级上册说教材这是本册教材的第一次口语交际,以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围,学生可以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法,并以小贴士的形式提出了本次口语交际的要点。初入学的小学生,有的胆子小,不敢在陌生人面前说话;有的说话声音轻,别人不容易听清楚。因此在第一次口语交际活动中,首先要帮助学生建立交际的对象意识,在游戏中体验大胆说和注意听,养成良好的听说习惯。说学情初入学的小学生,有的胆子小,不敢在陌生人面前说话;有的说话声音轻,表现力不强。因此在第一次口语交际活动中,首先要帮助...
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![]() ![]() 篇9:小学语文开学第一课 课件(共22张PPT)小学语文开学第一课 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小学语文开学第一课语文的魅力如何学好语文02有趣的语文01This template is exclusively designed by Fei er creative and copyrights belong to Bao有趣的语文01小狗亲了我妈妈也亲了我。小狗亲了我,妈妈也亲了我。小狗亲了我妈妈,也亲了我。歧义之趣01前几天在办公室备课,同组的语文老师递给我一张纸,并诡异地说“读一读吧!我为你写的诗,不看会后悔的。“我连忙接过纸,内容是:“暗湿竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿。卧梅有闻花,卧枝伤痕低。”我先是莫名其妙,再认真地读一遍,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)向心力人教版普通高中课程标准实验教科书 物理必修第二册 第六章第二节教材分析学情分析教学目标重点和难点教法与学法教学过程板书设计教材分析●本节内容是在学生学习了圆周运动的知识后,从动力学角度研究圆周运动产生的原因,学习向心力和变速圆周运动的知识。它与生活实际联系紧密,在物理学中占有重要地位,同时也是本章的重点和难点。学好这部分知识,可以为后面万有引力定律和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。●教材的编排首先从身边的实例出发,引出向心力的概念;然后根据牛顿第二定律,从向心加速度的方向和大小推得向心力的方向和大小;接着设计了“实验”栏目──用圆锥摆验证向心...
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![]() ![]() ![]() 篇11:中考数学复习课《正方形》说课课件(共40张PPT)中考数学复习课《正方形》说课课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)正方形(说课)中考复习目录一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教法与学法五、教学过程六、教学反思七、板书设计一、教材分析1、中考考点分析《正方形》是初中数学八年级下册第十八章的内容,是初中数学的重要内容之一。同时《正方形》在广东中考考试中主要考查正方形的性质,由于正方形的特殊性,可能单独考查性质(通常以选择题、填空题为主),也可能与旋转、折叠、直角坐标系、规律探索等知识综合(填空题、解答题),可能考查7分左右,约占总分值的6%。2、学情分析所带九年级学生基础薄弱,学生对知识的应用能力,概括能力,逻辑推理能力有所欠缺。学生还需要加强对正方形性...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)《风娃娃》说课一 说教材、说学情二 说教法、说学法三 说过程、说意图四 说板书设计一 说教材、说学情1 教材分析《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册第24课,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。学生经过一年的学习,初步掌握了一些语文学习的方法。识字写字方面:掌握了一些识字方法,能借助拼音识记生字,熟读课文。阅读理解方面:多数学生能读懂浅近的文章,但是因为年龄特点,对事情缺乏一定的鉴别能力,感悟课文的难点“...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:12.3机械效率 说课(共18张PPT)12.3机械效率 说课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)《机械效率》说课稿教学重难点六二三四五一教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程设计七教学反思一、教材分析本节内容是人教版八年级下册第十二章《简单机械》当中的第三节,主要内容包括三个部分:1、有用功、额外功、总功的概念;2、机械效率的定义式及计算;3、实验探究滑轮组的机械效率1.教材内容2.教材的地位和作用教材在之前已经安排了有关于各种简单机械和功的内容学习。《机械效率》是在此基础上的进一步延伸。力与机械是中学物理学习的重要内容之一,机械效率是对这些内容的综合分析和实际应用,体现了物理知识最终要服务于生产和生活的理念。1.知识...
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![]() ![]() 篇14:24 风娃娃 说课 课件(共25张PPT)24 风娃娃 说课 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)关注随文识字以童心读童话——《风娃娃》说课稿一 指导思想与理论依据二 教学背景分析三 教学目标制定四 教学过程阐述五 教学效果评价六 教学设计特色《课标》把“喜欢阅读”放在(1-2年级)阅读教学阶段目标的第一条。本课力图创设一个充满生命活力的课堂教学环境,让孩子们在整堂课中始终保持着那份“读”的热情与渴望,在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。指导思想与理论依据风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共11张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)一年级上册热身运动学一学老师的姿势老师:谁能像我这么做?同学:我能像你这么做。我们经常在一起玩游戏,你玩过哪些游戏呢?跳 绳同学们,今天我们要玩一个新的游戏,叫“我说你做”,现在就让我们一起来玩吧!游戏规则一人发口令,其他人做动作。动作做对人多的小组获胜。要求:发口令的人大声说。听口令的人仔细听,认真做。说听第一轮请你抬起一条腿。伸右手,摸左耳。左手摸脸右手叉腰,转头。要领:大声说,听清楚,动作快。★第二轮大声说,听清楚,动作快。小组活动:请你设计口令,小组内进行“我说你做”。★★第三轮大声说,听清楚,动作快。试一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共12张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:我说你做 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)我说你做怎样才能又快又准地取到书?想一想学习用品摆放到位。做一做老师说,大家做。玩一玩同学说,大家做。玩一玩请你抬起一条腿。谁做错了?他为什么做错了?请你( )。第一关请你( ),( )。第二关请你把铅笔从文具盒里拿出来,把书打开,然后坐端正。请你( ),( ),( )。第三关听到“司令说”三字,士兵就按指令做动作;如果没有“司令说”,就不能做动作。司令说变换花样玩人多,声音大大声说,让别人听得见人少,声音小一些注意听别人说话2●●●
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:第10课《小石潭记》说课课件(共27张PPT)第10课《小石潭记》说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)<<小石潭记>>说课教材学情教学过程板书设计教学目标教学方法说教材《小石潭记》是部编版语文教材八年级下册第三单元的重点文言文篇目。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇,代表了中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者发现、游览、离开小石潭的全过程,观察入微,描摹细致,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,形似写景,实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境,本文是一篇情景交融的佳作。说学情八年级学生已经积累了一定的文言知识,能借助注释和工具书初步读懂课文。学生通过八年级上册1...
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