中职语文教案ppt（精选8篇）

4.19人物描写-篇章 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《人物描写（篇章）》教学设计 课题 人物描写（篇章） 教学 目标 1．知识目标： 了解人物描写的基本方法和作用。 2．能力目标： 注重学生观察和写作能力的提高。 3．情感目标： 通过教学过程促进学生学习的积极性，提高学生观察和了解生活的兴趣。 教学 重点 1．掌握人物描写的基本知识。 2．观察能力和写作能力的训练。 教学 难点 实际写作应用能力的提高。 课时 安排 2课时 教学 方法 案例教学法 课 前 准 备 一、教材与学生分析 关于人物描写的方法，我们在第三单元中已经有所了解。本节课的主要内容在于在了解人物描写的几种方法的同时，了解描写的作用以及掌握几种细致的描...

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8 窗前的树教学设计 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《窗前的树》教学设计【教材分析】　　《窗前的树》是中职语文高一上册第二单元的一篇自读课文。这篇文章采用了总分总的行文思路，结构清晰，语言优美，表达了作者对槐树的赞美之情以及人与自然相处和谐，是一篇文质兼美的散文。　　【学情分析】　　高一学生在初中阶段已学习鉴赏了不少状物散文，这为《窗前的树》的学习打下了一定的基础。但中职学生语文基础较为薄弱，而且这篇文章的情志表达又深一层，所以需要教师多创设情境，多点拨指导，以达到最佳的学习效果。　　【教学目标】1、理解“赏心悦目、撩人心魄、生机勃发、衰而复荣、败而复兴、无言以对”等词语在文中的意思。2、掌握总分式结构的特点，理清思路。3、品味...

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1.4《再别康桥》 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《再别康桥》教学设计一、课标解读课程标准：1、能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。2、在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。3、学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。解读：对于现代诗歌，我们应加强诵读涵泳训练，激发学生诵读诗歌的浓厚兴趣，提高学生的朗诵水平。在诵读涵泳中通...

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中职语文 新闻课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)一、新闻的定义定义很杂。不同国家、不同研究者对它有不同的定义。国外严肃定义有：“新闻就是变迁的记录”——英国《泰晤时报》；“新闻就是新鲜报道”——英国《牛津字典》；等等。幽默定义也有许多：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》博加特；等等。我国学者对新闻也有一些定义，比如：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的很重要的事实”——范长江；“新闻就是新近发生的事实的报道”——陆定一。在中国，“新闻”一词最早出现在《新唐书》，其记载：初唐神龙年间（公元705年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论...

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3.15人物描写-片段 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《人物描写(片段)》教学设计课题 记叙文 人物描写（片段）教学目标 1．知识目标：掌握人物描写的一般技法；2．能力目标：运用恰当的描写方法刻画人物揭示人物的内心世界；3．发展性目标：培养学生观察生活，捕捉生活中美的习惯和能力，激发学生写作兴趣。教学重点 1.人物描写的四种方法2.写作（片段）练习 教学难点 将学到的方法运用到写作训练中，写出人物的个性特点。课时安排 1课时 教学方法 以讲促练 讲练结合课前准备 要求学生预习课文，分析案例，初步掌握人物描写的相关知识。学生分组搜集中外名著中人物描写的精彩片段。教师准备多媒体课件。教学环节安排 实施思路一、导入展示两幅图片：枯树和...

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19 “探界者”钟扬 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《“探界者”钟扬》教学设计教学目标1.了解钟扬的主要事迹、人生追求和成就，理解其执着于科学事业的原因、价值和意义，把握“探界者”的内涵。2.分析作者选择材料的角度，以及所选材料对表现人物的作用，理解作者选材立意的高妙，把握人物通讯的特点。3.品读语言，体会细节描写、人物语言的表达效果，感受质朴简洁的语言特点。教学重点1.把握“探界者”的内涵。2.理解作者选材立意的高妙。教学难点分析作者选择材料的角度，以及所选材料对表现人物的作用。教学方法1.活动教学法设计“初读探人物”“再读析角度”“三读谈感悟”等活动，引导学生了解人物事迹、理解人物品质、把握语言特色。2.语感教学法...

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3.14自我介绍 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《自我介绍》教学设计课题 自我介绍教学目标 1．知识目标：了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识；2．能力目标：培养学生的口语表达能力；3．发展性目标：树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间。教学重点 1．掌握自我介绍的相关知识2．口语表达能力的训练 教学难点 1．口语表达能力的训练2．如何在介绍时取得最佳效果课时安排 1课时 教学方法 小组活动法、情境教学法、讨论法课前准备 要求学生预习课文，初步掌握自我介绍的相关知识。每位学生准备1分钟左右的自我介绍。将学生分成4个小组，每位同学课前在组内进行1分钟自我介绍。教师准备多媒体课件。教学环节安排...

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21 《诗经》二首 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《诗经》二首教学设计教学目标1.通过诵读古诗文，增加语言积累，陶冶情操，提高文化品位。2.掌握诵读的技巧，理解诗歌的语句和主题。3.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和重章叠句、一咏三叹的结构。教学重点教师指导学生如何运用正确的诵读方法，读出诗歌鲜明的节奏、优美的旋律，感受诗歌表现的情感。教学难点1.体会两首诗中大量运用重章叠句的表达方式。2.品析语言，体会诗歌的人情美、意境美、语言美。教学方法以教师启发、师生互动的方式组织教学，以诵读开路，开展活动，教师在其中推波助澜，让学生自主学习、解决问题。并配以优美的画面和音乐，使学生在轻松、开心的学习中，高效率地达到教学目标。教...

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