篇1:统编版语文四年级下册 阅读课——西游记 说课课件 (共17张PPT)统编版语文四年级下册 阅读课——西游记 说课课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)以好书为伴 与经典同行—走进《西游记》一、说我校采取的基本做法二、说教学目标三、说教学方法四、说教学重点、难点五、说教学过程六、说课后拓展 一、保证课外阅读时间,每星期一节阅读指导课,由语文老师负责。 二、保证课外阅读量《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,低年级的阅读量为5万字,中年级不少于40万字,高年级不少于100万字。 三、指导学生阅读,教给学生方法。教师应指导学生如何将图书室资源,转变成自己的知识财富。教给学生一些读书的方法,比如,摘抄好词好句,写读书笔记,写读后感,办手抄报等。使学生养成良好的阅读习惯。让学生...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:前滚翻说课(教案)体育四年级下册前滚翻说课(教案)体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《前滚翻》说课稿一、教材分析前滚翻是小学四年级体育教学的重要内容,虽然动作简单易学,但是,它是学习较复杂技巧的重要基础,也是许多运动项目练习的辅助性手段,同时也具有自我保护的实用价值。因此,在教学中应着重指导学生掌握正确的动作方法,强化运用动作进行自我保护的意识,促进学生身心和谐发展。二、学情分析本次课的教学对象是四年级的学生,他们具有好动、好玩、好思考等特点,学习新知识速度快、模仿力强,有较强的表现欲望,注意力不太稳定,但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此,本课我创设教学情境,运用技巧和游戏的结合形式,来激发学生的学习欲望。三、学情分析:四年级学生活泼好动,有较强的求...
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![]() 篇3:统编版四年级语文下册校本课程 《窗边的小豆豆》 说课 课件 (共28张PPT)统编版四年级语文下册校本课程 《窗边的小豆豆》 说课 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)整本书阅读之阅读指导课《窗边的小豆豆》CONCENTS01. 课程体系02. 教学内容03. 教学过程04. 教学反思Part 01说课程体系说课程体系国务院《政府工作报告》多次提出倡导和推动全民阅读。广大中小学生是全民阅读的重要群体,指导学生加强阅读、正确阅读,是全面贯彻了党的教育方针、落实全民阅读决策部署。“大阅读”主题系列活动《古韵悠悠》《书声琅琅》《书海翩翩》“ 大阅读 ” 系列校本教材说课程体系Part 02说教学内容《书海翩翩》主要内容是推荐一到六年级课外阅读书目。《窗边的小豆豆》阅读指导课选自《书海翩翩》四年级推荐...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:《银饰之美》说课(教案)湘美版 美术四年级下册《银饰之美》说课(教案)湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:银饰之美尊敬的各位评委老师,大家好!我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《银饰之美》一:开场白本节课,我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二:教材分析首先来谈一谈我对教材的理解,本节课是湘教版小学美术四年级下册第15课的内容,属于设计应用学习领域,通过对本节课锡纸制作仿银饰的学习,引导学生大胆自由的表现自己,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三:学情分析接下来说一说学情,四年级的学好玩、好问、好奇心强,他们有较强的表现欲望,愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想,但对绘画表现的深入层次稍有欠缺,需要教师的正确引导...
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![]() 篇5:乘法分配律说课(课件)(共20张PPT)人教版四年级下册数学乘法分配律说课(课件)(共20张PPT)人教版四年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)乘法分配律说课Jonathan-joe(何)目录CONTENTS说学情说教学重难点说教学目标说教学方法02030405说教材01说教学过程0607说板书设计说教材01说教材1.乘法分配律是人教版小学数学四年级下册第26页,第三单元运算律例七的内容。乘法交换律乘法结合律乘法运算定律运算律加法运算定律加法交换律乘法分配律加法结合律说学情02说学情四年级学生具体思维向抽象思维过渡注意力提高到20~30分钟个性活跃,富有好胜心自主探究合作交流游戏竞争以学生为主体说教学目标03说教学目标1.在解决问题...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:足球脚内侧传球说课 课件(共30张PPT) 体育四年级下册足球脚内侧传球说课 课件(共30张PPT) 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)足球--脚内侧传球课 题:脚内侧传球水 平 目 标: 水平二授 课 年 级:四 年 级足球 → 脚内侧传球 →第一课时第二课时第三课时第四课时最具有吸引力的体育运动,深受少年儿童喜欢。↑↑完全掌握一项技能不是一蹴而就的,需要一个循序渐进的过程。↑现阶段学生下肢力量较弱,在接受和学习一些其他足球技术动作方面有所挑剔,该技能动作易于接受和掌握。选材第一课时第二课时第三课时第四课时单元课程安排第一课时第二课时第三课时第四课时单元课程安...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版四年级下册第七单元 轴对称 说课(共32张PPT)人教版四年级下册第七单元 轴对称 说课(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)《轴对称》说课人教版小学数学四年级下册第七单元第一课《轴对称》说课教材分析教学准备教学过程板书设计教法和学法学情分析说课环节设计思想找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识轴对称图形的同时加强直观教学,降低认知难度。通过学生自己动手实践,加深对轴对称图形的感知。设计思想教材分析《轴对称》是人教版小学数学四年级下册第七单元的内容,在新课标中属于空间与图形领域的知识。是在学生已经学过“图形运动”的基础上,对轴对称图形的再认识,主要是使学生学会判断轴对称图形;能找出轴对称图形的对称轴,并通过连一连,数一数,量一量,概括出轴对称图形的特征和性质;...
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![]() ![]() ![]() 篇8:乘法分配律 说课(课件)-四年级下册数学冀教版(共23张PPT)乘法分配律 说课(课件)-四年级下册数学冀教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)说 课 课 件冀教版小学数学四年级下册乘 法 分 配 律目录四、说教学评价三、说教学过程二、说教法与学法一、说教材一、说教材1、教材分析本节课是冀教版小学数学四年级下册第24---25页的内容。本课的教学内容是在学生已经掌握了乘法交换律、结合律并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,也是本节课内容的难点,这节课是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的,学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力,同时,学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据,对提高...
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![]() ![]() 篇9:人教版四年级下册第八单元《平均数》说课(共17张PPT)人教版四年级下册第八单元《平均数》说课(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)《平均数》四年级数学下册第八单元平均数教材分析学情分析教学模式教学流程板书设计单元内容复式条形统计图平均数教材分析平均数是一个虚数,是借助平均分的意义通过计算得到的,但平均数的概念与过去学过的平均分的意义是不完全一样的,它既可以描述一组数据本身的总体情况,也可以作为不同数据比较的一个指标,它是描述数据集中趋势的一个统计量。1数学思考情感态度理解平均数的含义学会求平均数的方法学以致用,能解决生活中有关平均数的简单问题思考、理解平均数在统计学上的意义体验数学与生活的密切联系,增强学习兴趣教学目标知识技能解决问题教材分析1教学重...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:体育四年级下册 立定跳远说课(课件)(共18张PPT)体育四年级下册 立定跳远说课(课件)(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)立 定 跳 远目录01 .02 .04 .03 .05 .指导思想教学分析教学过程预计效果教学方法指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果指导思想健康第一,体育育人素质教育认知规律、身心发展特点教学分析教学方法教学过程预计效果第四章 第二节 立定跳远指导思想教材分析学情分析教学目标重点难点培养学生集体意识,提高学生弹跳能力、灵敏性等身体素质。总课时:3课时 本次课:第1次教学分析教学方法教学过程预计效果知识基础:初步掌握了双跳双落的基本动作要领。指导思想学情分析教学分析教学目标重...
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![]() ![]() 篇11:四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)《清平乐 . 村居》说课说课环节:一说教材二说学情三说教学目标四说教学重难点五说教法学法六说教学流程一说教材《清平乐·村居》是部编版小学语文四年级下册第一单元的第一课《古诗词三首》中的一首词。本单元教材是以童年为专题来编排教学内容的。《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。整首词用纯粹的白描手法,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面,茅檐、小溪、青草,这本来是农村中司空见惯的东西,然而作者把它们组...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:四年级下册语文第二单元 口语交际:说新闻 课件(共10张PPT)四年级下册语文第二单元 口语交际:说新闻 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)小学四年级下册园地二口语交际 说新闻指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。什么是新闻?新闻的特点真实性时效性准确性看看电视电视一、课前准备:通过哪些途径了解新闻呢?看电视看报纸互联网听广播用调查、访问等方式聊来了解周围最近发生的事情。说新闻二、两人说说新闻三、学会倾听口齿清楚、声音响亮说话流畅通顺、完整把事情讲明白仪态大方说新闻四、全班互动国际国内身边的事情看看法法评价说新闻说新闻时政新闻体育、卫生新闻文艺、娱乐新闻……例子:国际新闻:俄媒援引美分析人士观点:美及北约内...
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![]() ![]() 篇13:早餐与健康说课(说课课件共17张PPT) 蒙沪版四年级下册综合实践活动早餐与健康说课(说课课件共17张PPT) 蒙沪版四年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)早餐与健康一 分析教材与学情二 说活动目标三 说教学准备四 说教法学法五 说教学过程六 说板书一 分析教材与学情教材分析:《早餐与健康》是小学综合实践活动四年级教材中的内容。编排这一内容是让学生明白吃早餐对人体的重要性,让每一个孩子都能够试图通过对这一主题的学习对早餐与健康的关系有所了解,并且能学会初步的早餐搭配,树立吃放心早餐,营养早餐的意识,从而使学生明白早餐与健康的重要意义,形成科学用早餐、用好早餐的习惯。这一主题下有三个活动:活动1:早餐情况我调查;活动2:日常早餐我设计;活动3:营养早餐我来做。今天我主要说的是活动2:日常早餐我设计。学情分析:...
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