人教版一年级下册 找规律 练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第（ 七 ）单元教学课题 练习课 教学课时 第4课时教学目标 1．通过观察、实验、猜测、推理等数学活动，发现图形简单的排列规律。 2．培养学生初步的观察、动手操作能力。 3．培养学生发现和欣赏图形美的意识。教学重点 使学生在活动中认识简单的排列规律。教学难点 能自己创造规律。教学准备 课件教学过程 个人完善一、复习。 完成规律，揭示课题。 二、新授。 1、出示情境图。 小红遇到了这个难题，你知道他遇到了什么问题吗？ 生观察，摆一摆，指名说一说。 你知道了什么？这是一条怎样的手链呢？ 问题是什么？ 2、要帮助小红解决这个问题，应该怎么办呢？应该要先做什么？ 让学生独立思考，摆...
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