篇1：统编版八年级语文上册8.《列夫托尔斯泰》说课稿统编版八年级语文上册8.《列夫托尔斯泰》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：8.列夫托尔斯泰说课稿一、说教材本文是奥地利著名小说家、传记作家茨威格为俄国大文豪列夫&8226;托尔斯泰描画的一幅“肖像画”，作者不仅为我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界 作者运笔在方寸之间，却洋洋洒洒，数千百言在不算短小的篇幅里，作者又并非面面俱到，而是突出重点，大肆铺排，有时，某一局部，数十句、数百言精雕细刻，给读者留下深刻强烈的印象之所以能尺水兴波，主要得益于比喻、夸张的妙用比喻不是追求形似，而是追求神似：夸张更是突显了托尔斯泰的形貌特征因此，本文的比喻和夸张把人们带进无穷的想象空间，让人们尽情玩味其情趣，揣摩其含义可以说，本文比喻和夸张的...
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 篇2：人教版数学七年级上册 4.3.3 余角和补角 说课稿人教版数学七年级上册 4.3.3 余角和补角 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3.3 余角和补角 说课稿（2）一、 说教材1、教材的地位和作用本节教材是 新人教版 标准实验教科书初中数学七年级第四章第3节教材的内容。一方面，这是在学习了角的大小比较的基础上，对角之间关系的进一步深入和拓展；同时又为今后证明角的相等提供了一种依据和方法，起着承前启后的作用。本节教材的编排特点是从生活中的实际问题体验数学问题,归纳数学理论,同时利用理论解决实际问题.2、学情分析学生学习缺乏主动性，独立思维能力较差，动手操作能力相对稍强，能在教师引导下低起点、小步距进行探究。整体逻辑思维能力正在从经验型逐步向理论型发展，初步具备了观察、思维以及想象的学习能力，爱发表见解， 在教学...
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   篇3：人教版数学七年级上册 1.3.1 有理数的加法 说课稿人教版数学七年级上册 1.3.1 有理数的加法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3.1 有理数的加法说课稿一、 教材分析有理数的加法是有理数运算的一个非常重要的内容，它建立在小学算术运算的基础上。但是，它与小学的算术又有很大的区别，小学的加法运算不需要确定和的符号，运算单一，而有理数的加法，既要确定和的符号，又要计算和的绝对值。因此，有理数加法运算，在确定“和”的符号后，实质上是进行算术数的加减运算，思维过程就是如何把中学有理数的加法运算化归为小学算术的加减运算。由于有理数的加法是有理数运算的开始，因而它是时一步学习有理数运算的基础，也是 今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。同时，学好这部分内容，对减少两极分化、增强学生学习代数的信心具有十...
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    篇4：人教版数学七年级上册 1.3.2 有理数的减法 说课稿人教版数学七年级上册 1.3.2 有理数的减法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3.2 有理数的减法说课稿（1）一说教材： （一）地位、作用：本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后，以七年级数学第一册P22页的有理数的减法法则及有理数减法运算的例5为课堂教学内容。有理数的减法运算是一种基本的有理数运算，对今后正确熟练地进行有理数的混合运算，并对解决实际问题都有十分重要的作用。 （二）教学目标： 1、知识目标：使学生把握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算。 2、能力目标：培养学生探究思维能力和分析解决问题的能力。 3、情感目标：使学生了解加与减两种运算的对立统一的关系，了解数学中转化的数学思想方法，渗透辩证唯物主义思想，培养探究分析数...
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  篇5：人教版数学七年级上册 1.4.1 有理数的乘法 说课稿人教版数学七年级上册 1.4.1 有理数的乘法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4.1 有理数的乘法说课稿各位评委、老师： 大家好！ 我是来自***的***，今天我说课的题目是《有理数的乘法》。我将从以下几个方面进行本节课的说课。 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 本节内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书七年级数学上》第一章第四节第一课时。本节内容是学生在学习了有理数的加法与减法的基础上，对有理数的运算的进一步深化，同时又为有理数的除法的学习奠定基础。因此，本节内容既是有理数运算的延续，又是有理数除法、乘方等复杂运算的铺垫，起着承上启下的作用。 通过本节内容的学习可以培养学生的归纳能力，主动探究及合作交流能力。通过教学过程，学生主动发挥思维能...
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  篇6：部编版初中语文七年级上册《济南的冬天》说课稿共2课时（附反思、板书）课件(共46张PPT)部编版初中语文七年级上册《济南的冬天》说课稿共2课时（附反思、板书）课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)老舍《济南的冬天》说课稿（共2课时）部编版初中语文七年级上册大家好，今天我说课的内容是部编版初中语文（初一）七年级上册的开篇课文老舍的《济南的冬天》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《济南的冬天》是一篇情辞兼美的写景散文。文章从山、水两方面写出了济南冬天“温晴”的特点,思路清晰,安排有序。引导学生在诵读中整体感知,鉴赏文...
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   篇7：北师大版七年级上册 2.8 有理数的除法说课稿 25张PPT北师大版七年级上册 2.8 有理数的除法说课稿 25张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)有理数的除法北师大版七年级数学上第二章第八节教材分析教法分析学法分析教学过程板书设计教学评价教材分析教材的地位与作用和教学目标教学重点和难点教材分析教法分析评价教学学法分析板书设计教学过程教材的地位与作用 有理数除法是继有理数的加法、减法和乘法之后的又一种运算。学习有理数除法对学生解决生活中的实际问题带来了简便，使学生体会到学习有理数除法的必要性和现实意义，为后面学习有理数的混合算奠定了很好的基础。教材分析教法分析教学评价学法分析板书设计教学过程通过学习有理数除法运算感知数学知识具有普遍联系性和相互转化性.目标分析...
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    篇8：七年级语文下册-1《邓稼先》说课稿（2个课时）七年级语文下册-1《邓稼先》说课稿（2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册-1《邓稼先》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《邓稼先》是七年级下册语文第一单元的一篇课文，本单元所选课文大多是记载、评述中外名人生平事迹的传记类文章。这些名人，是那些在历史上做出杰出贡献的人物。这些文章人文内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献。《邓稼先》记叙了卓越的科学家、爱国者邓稼先为我国成功研制原子弹等核武器所做出的重大贡献。《说和做————记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。《回忆鲁迅先生（节选）》回忆了伟大的文学家鲁迅先生日常生活的细节。《孙权劝学》记载孙权劝说吕蒙学习的故事。这些...
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  篇9：4.1《人口与人种》说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册4.1《人口与人种》说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《人口与人种》说课稿一、教材分析：一堂好地理课，应该正确把握地理课程标准和教学内容特点，充分发挥和挖掘新教材在课堂教学中的作用，根据教学内容和学生实际认知水平制定教学目标，设计教学的重、难点。1、课标要求运用地图和资料，说出世界人口增长的特点，举例说明人口问题对社会、经济、环境产生的影响。2、教材的地位与作用本节教材是七年级地理上册第四章《居民与聚落》中的第一节内容。主要包括世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种四个方面。本节课是在学生学习了地球与地图、陆地与海洋、天气与气候等基础知识后，进一步引导学生认识世界人口的增长特点、不同的人口问题及其对策。与学生前面学过的...
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   篇10：人教版数学七年级上册 1.1 正数和负数 说课稿（2）说课教案人教版数学七年级上册 1.1 正数和负数 说课稿（2）说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《正数和负数》说课稿（2）各位评委老师，上午好！我今天说课的题目是《正数和负数》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一、教材分析 1）教材的地位与作用 初中七年级《数学》的第1章第1节人民教育出版社《正数与负数》是在学生对温度有一定的认识，对负数有了初步感知的基础上进行教学的。下面我将确定教学目标。 2）教学目标 教学本节课内容主要是让学生知道什么是正数和负数，它们是怎样产生的，数0表示着怎样的意义及能初步会用正、负数表示具有相反意义的量。 因为授课的对象是初中七年级的学生，他们对数学有了一定的概念，但因每...
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  篇11：3.1《多变的天气》说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册3.1《多变的天气》说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《多变的天气》说课稿今天我说课的题目是《多变的天气》，本课选自地理七年级上册第三章《天气与气候》的第一节。下面我将从教材、教法学法、学情、教学过程、板书设计等五个方面对本课进行说明。一、说教材首先，我从教材的地位和作用、教学目标、重点难点三个方面来阐述我对教材的认识。（一）教材的地位和作用本节内容是全章的入口，是学习天气与气候的基础，对日后认识气温、降水等天气与气候的基本要素具有重要意义。教材以生活中的天气现象为切入点，帮助学生初步认识天气与气候的复杂多样性，使学生认识到地理知识来源于生活、服务于生活，培养学生观察地理现象、探究地理本质的能力。因此，本课对以后的学习起到了铺垫的作用。...
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  篇12：统编版语文八年级下册 《灯笼》说课稿统编版语文八年级下册 《灯笼》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯笼》说课稿 一、植根单元说教材 本单元课文内容体现的是民间习俗和风尚，展现的是一幅幅民俗风情画,是民间文化的个体再现。本文通过“灯笼”这一小小器物，表现旧中国时代所特有的农村风俗，散发出浓厚的乡土气息，既展现了真切而鲜活的民俗现象，又蕴含深刻的文化意义。“语文是人类文化的重要组成部分”，这篇文章的教学除了教会学生使用语文工具外，还要注意培养学生对文化生活和文学艺术的广泛兴趣和鉴赏能力，体现语文学科“工具性和人文性的统一”的这一特点。 二、依据文本说目标 课文写于20世纪30年代，带有那个时代的某些特点。作者经过良好的古典文学和外国文学的熏陶，散文语言非常典雅而蕴藉，简净而不...
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 篇13：人教版数学七年级上册 4.3.3 余角和补角 说课稿（1）人教版数学七年级上册 4.3.3 余角和补角 说课稿（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3.3 余角和补角 说课稿（1）一、教材分析1.1教材的地位和作用余角和补角是浙教版七年级上册“图形的初步知识”这一章中两个比较重要的基本概念。前面学生对角的度量和大小的比较的学习，已经为学习余角和补角打下了一定的基础，通过对探索余角和补角的性质的学习，为今后证明角的相等提供了一种依据和方法。1.2教材内容本节内容通过几何图形引入余角和补角的概念，然后通过做一做得到的结论推出余角和补角的性质，最终使学生能综合运用上述性质来解决问题。二、说目标2.1教学目标知识目标：了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质。能力目标：使学生初步接触和体会演绎推理的方法和表述，使学生能用简...
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  篇14：人教版数学七年级上册 1.3.2 有理数的减法 说课稿（2）人教版数学七年级上册 1.3.2 有理数的减法 说课稿（2）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3《有理数的减法》说课稿（2）一、教材分析：《有理数的减法》是新人教版版《数学》实验教科书七年级上册第一章第三节的内容．“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容，减法是其中的一种基本运算．本课的学习远接小学阶段关于整数、分数（包括小数）的减法运算，近承第四节有理数的加法运算．通过对有理数的减法运算的学习，学生将对减法运算有进一步的认识和理解，为后继诸如实数、复数的减法运算的学习奠定了坚实的基础．鉴于以上对教学内容在教材体系中的位置及地位的认识和理解，确定本节课的教学目标如下：1、知识目标：经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法...
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  篇15：人教版数学七年级上册 1.4 有理数的乘除法 说课稿人教版数学七年级上册 1.4 有理数的乘除法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1．4 有理数的乘除法说课稿（1）本次说课我共分成教材分析、教学方法与手段、教学过程分析和几点思考四部分，具体内容如下：一、教材分析：（一）教材的地位和作用：本节课的内容是《新人教版七年级数学》教材中的第一章第四节， “有理数的乘除法”是把“有理数乘法”和“有理数除法”的内容进行整合，在“有理数的加减混合运算”之后的一个学习内容。在本章教材的编排中，“有理数的乘法”起着承上启下的作用，它既是有理数加减的深入学习，又是有理数除法、有理数乘方的基础，在有理数运算中有很重要的地位。“有理数的乘法”从具体情境入手，把乘法看做连加，通过类比，让学生进行充分讨论、自主探索与合作交流的形式，自己归纳出...
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    篇16：统编版三年级语文下册 语文园地一 说课稿统编版三年级语文下册 语文园地一 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-《语文园地一》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本次语文园地包含“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块的内容。 “交流平台”要求学生阅读时遇到优美生动的语句，多读几遍，细细体会。“识字加油站”是引导学生积累带有“纟”“扌”“贝”的字。“词句段运用”引导学生体会用词的准确性；仿照例子写一种小动物的外形特点。“日积月累”安排的是一首古诗《忆江南》。二、说教学目标1.能体会语句的优美生动。2.能运用偏旁归类的识字方法认识"援、掷"等9个生字。识记"救援、投掷"等9个词语。（重点）3.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。4.能仿照例句，写出一种...
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  篇17：统编版语文八年级上册 《蝉》说课稿统编版语文八年级上册 《蝉》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝉》说课稿大家好！今天我说课的内容是《蝉》。一、教学目标：1.理清说明顺序，了解说明方法。2.体会说明文语言的准确、周密的特点。3.联系生活实际，根据文章内容进行推断与想象。4.认识古代劳动人民的聪明才智，激发热爱祖国的感情。二、教学重难点1.了解蝉的特点，把握蝉的习性。2.理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。3.学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。导入新课有一位作家出生于法国南部的一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1880年，他终...
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   Tags：七年级,上册,课稿,语文,精选
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