三年级下册的语文说课稿（精选8篇）

赣美版 三年级下册美术 第8课 有趣的头饰 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《有趣的头饰》说课稿 说教学内容 义务教育课程标准教科书美术，江西美术出版社三年级下《有趣的头饰》 二、说教材?? 1、教材分析 本课属于“设计、应用”课程，教学中老师指导学生利用自己身边的材料设计头饰，用纸经过设计，加工制作头饰是十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰会为教学及活动增光添彩。本课教学正是以此为出发点，既提高了学生的动手创造能力，又丰富了他们的校园生活。本课教材中设计了头饰的两种不同造型：抽象形和动物造型；图片中展示了九种头饰，启发学生出奇、出新。教学中，教师可以让学生适当了解漂亮的头饰把世界各地、各民...

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人教版三年级下册语文 第2单元 教案+说课稿+课堂是绿+知识总结（共16份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：《陶罐和铁罐》课堂实录一、出示学习目标，引入新课：师：同学们，很久很久以前，有两个罐子，一个是铁做的，一个是陶做的，它们之间也发生了一个故事，一个很有教育意义的故事。今天，我们就来一起学习第6课《陶罐和铁罐》，首先请大家看看我们本节课的学习目标。（师出示学习目标：1.“奚落”在文中是什么意思？2.我要把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句勾出来。3.我们能分角色朗读课文。4.读了这个故事，我想到了什么？）（生默看学习目标，然后齐读学习目标。）杨淞突然举起了手：老师，我知道“奚落”的意思。奚落，就是瞧不起的意思。师：那杨淞到底说得对不对呢，我们读了课文就知道了。反思：出示学习目标，让孩子...

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人教版数学三年级下册《长方形、正方形的面积与周长比》说课稿(附反思、板书)课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)《长方形、正方形的面积与周长比》说课稿人教版小学数学三年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学三年级下册《面积》单元的课时内容《长方形、正方形的面积与周长对比》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《长方形、正方形的面积与周长对比》是人教版小学数学三年级下册《面积》单元的课时内容，本课是在学生已经学习了长方形和正方形的...

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统编版九年级语文上册16.我的叔叔于勒 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《我的叔叔于勒》说课稿尊敬的各位领导、老师，大家好：今天我说课的题目是《我的叔叔于勒》，我将从以下方面进行说课：说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计及作业、说教学反思。一．说教材 地位和作用《我的叔叔于勒》是人教版初中语文九年级上册第三单元的文章。本单元是（小说）单元。该单元通过（小说的）学习，意在引导学生感受（人物形象），丰富体验，增长能力，提高语文素养。《我的叔叔于勒》通过（菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化），形象的揭露了（资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系），激发了学生（阅读）兴趣。提高学生阅读能力，树立正确的人生观。《我的...

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部编版 道德与法治三年级下册 11四通八达的交通（说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：尊敬的各位老师：大家好。今天我说的课题是《四通八达的交通 》一、说教材　交通主题在三年级上册《安全护我成长》单元《安全记心中》板块中，学生已经对交通规则有了一定的认识，了解了相关的道路交通安全法规，并且能够做到自觉遵守交通法规，注意安全。在此基础上，三年级下册《多样的交通和通信》单元中再次聚焦交通这一主题，《四通八达的交通》在编排上分为：现代交通工具出行体验、多样的交通方式、家乡交通发展和交通发展带来的问题做为第一课时新授课，我选取了前两个栏目“我的出行体验”和“多样的交通方式”为新手内容。“我的出行体验”目的是让学生结合自身的出行经历描述不同的交通方式带来的不一样的体验。“多样的交...

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统编版语文八年级上册 17《昆明的雨》说课稿资料可供昆明市地区适用。

大致详情：《昆明的雨》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《昆明的雨》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学思路、教法和学法、教学过程、板书设计和教学反思九个方面汇报我的教学。一、说教材《昆明的雨》是八年级上册的一篇自读课文。作者汪曾祺围绕“雨”的话题，写了昆明的雨、雨中的景物、雨中人的活动，表达了作者对昆明的喜爱、赞美、怀念之情。二、分析学情对于学生来说，文中所写的雨、物、事，他们都非常的熟悉；但学生缺乏观察力和感受力，很难从生活的一些琐细的事物中发现美、感受美。三、说教学目标依据新课标的要求，结合本单元目标和本课内容，我设置了三个目标：（一）把握课...

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六年级语文上册第七单元《习作：我的拿手好戏》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文上册第七单元《习作：我的拿手好戏》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本次习作的主题是“我的拿手好戏”。教材中，列举了跳舞、唱歌、画画、剪纸、捏泥人等各种拿手好戏，引出了本次习作的要求：你的拿手好戏是什么？是怎么练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？其实，每个人的拿手好戏是千差万别的：有的人擅长弹琴，有的人擅长跳舞；有的人擅长说笑话，有的人擅长安慰人；有的人擅长养花，有的人擅长做菜……这些特长一旦与某个具体的人相结合，又会成为独一无二的拿手好戏。二、说教学目标1. 学会列提纲，明确写作思路，确定写作重难点。2. 能通过具体事例来写“我的拿手好戏”，并学会修改，展示拿...

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小学数学 北师大版 三年级下册 数学好玩《有趣的推理》（说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版数学三年级下册《有趣的推理》说课稿一．教材分析《有趣的推理》这节课立足学生认知发展水平，在问题设计的难度上都不是很大，学生通过简单的推理，亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力。二．学情分析三年级的学生爱动、好玩，好奇心强，但并不具备推理所需的抽象思维能力。因此，我设计了有趣的推理游戏激发学生兴趣，利用教具把抽象的推理过程直观呈现，同时让学生独立思考、合作交流，亲身经历推理的过程，使学生对推理方法的理解由模糊到清晰，从而真正达到自主建构知识的目的。三．教学目标根据学生的认知特点和教材的编排意图，我把目标确定为：1.经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程...

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