篇1：道德与法治 五年级上1.2学会沟通交流 第1课时 教学设计道德与法治 五年级上1.2学会沟通交流 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：学会沟通交流第1课时一、教学目标1.形成健全人格，能够清楚表达自己的感受和见解，乐于倾听他人不同看法，理性对待分歧。2.能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通，化解矛盾，促进和谐。3.在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。二、教学重难点：重点：能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。难点：能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。三、教学用具：多媒体设备四、相关资源：课余生活图片、真实案例五、教学过程：【课堂引入】新课导入：（1）播放视须：《画杨桃》（2）说一说：为什么他画的杨桃“像五角星”，和别人的不一样呢？试想一下，如果你在当下的环境中，...
图片详情：
 篇2：道德与法治 五年级上1.2学会沟通交流 第2课时 教学设计道德与法治 五年级上1.2学会沟通交流 第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：学会沟通交流第2课时一、教学目标1.学会表达，掌握正确沟通的方法和技巧。2.善于倾听，懂得倾听需要耐心。3.懂得真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，树立平等友好地与他人相处的意识。二、教学重难点重点：学会表达，掌握正确沟通的方法和技巧。难点：懂得真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，树立平等友好地与他人相处的意识。教学用具多媒体设备相关资源课余生活图片、真实案例五、教学过程【课堂引入】新课导入：播放视频：【课程引入】佩奇和苏西的争吵说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？学生回答，教师总结。【课堂活动】活动一：【敢于表达】PPT出示...
图片详情：
 篇3：道德与法治 五年级上4.9古代科技 耀我中华 第1课时 教学设计道德与法治 五年级上4.9古代科技 耀我中华 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古代科技 耀我中华第1课时一、教学目标1.了解张衡、祖冲之、张仲景等我国古代科学家的故事，感悟他们身上的科学精神。2.从中医药、农学、天文学等角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。3.感受中国古代优秀的科技成果的意义，为中华民族创造的文明成就感到自豪。二、教学重难点重点：从中医药、农学、天文学等角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就难点：感受中国古代优秀的科技成果的意义，为中华民族创造的文明成就感到自豪。教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】出示ppt：四川汶川大地震，地震给人类带来的灾难。启发学生设想：怎么样才能减轻地震给人类带来的灾难？设计意图：从现实事件...
图片详情：
 篇4：道德与法治 五年级上4.9 古代科技 耀我中华 第2课时 教学设计道德与法治 五年级上4.9 古代科技 耀我中华 第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古代科技 耀我中华第2课时一、教学目标1.从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。2.了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献，为中华民族创造的文明成就感到自豪，增强民族自豪感，热爱伟大祖国，形成政治认同。3.培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。二、教学重难点重点：感受我国古代领先世界的技术创造。难点：了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】新课导入：PPT出示赵州桥的资料：师：中国古代劳动让人民的精湛技术和勤劳智慧值得我们引以为豪。你知...
图片详情：
 篇5：道德与法治 五年级上1.1自主选择课余生活 第1课时 教学设计道德与法治 五年级上1.1自主选择课余生活 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：自主选择课余生活第1课时一、教学目标1．知识目标了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。2.能力目标培养自主选择的能力。3．情感、态度与价值观目标培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。二、教学重难点重点：知道自主选择课余生活是自己的权力，能过好课余生活。难点：提高自主选择和合理规划课余生活的能力。教学用具多媒体设备相关资源课余生活图片、真实案例五、教学过程：【课堂引入】导出新课谈话导入：同学们，时间过得真快，一眨眼接近两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。我们每个人都有一定的课余时间，寒暑假、周末，放学后等这些时间都是属于课...
图片详情：
 篇6：道德与法治 五年级上2.4选举产生班委会 第1课时 教学设计道德与法治 五年级上2.4选举产生班委会 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：选举产生班委会第1课时一、教学目标：1.解班委会的日常工作和职责要求，知道班委会委员应具备的要求和班委会的选举程序。2.培养学生责任意识，引导学生积极参与班委会选举，树立主人公意识，关心集体。二、教学重难点：重点：了解班委会的日常工作和职责要求。难点：班委会的选举程序。三、教学用具：多媒体设备四、相关资源：课余生活图片、真实案例五、教学过程：【课堂引入】师：回想我们班开展的班级活动都有哪些呢？精彩吗？我们还应该开展哪些班级活动？设计意图：通过学生的自身经历，引起学生的共鸣，从而引出本节课。【课堂活动】活动一：【班委会的职责】师：什么是班委会？班委会在班级中的地位...
图片详情：
 篇7：二年级下册道德与法治2.6《传统游戏我会玩》教学设计二年级下册道德与法治2.6《传统游戏我会玩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》教学设计学情分析游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。对于二年级的学生来说，游戏是他们生活的一部分，他们对于游戏这种形式是非常喜欢的。在课前，我们对二年级学生进行了一项调查，调查结果显示，在空闲时间，孩子游戏娱乐项目排在前三位的分别是看电视、电子游戏、玩乐高等新型玩具。对于传统游戏，孩子们有的不认识;有的知道部分传统游戏，却不会玩;还有的虽然会在家长的引导下玩一些常见的传统游戏，但不知道这些传统游戏的由来和其蕴含的魅力，同时，他们也缺少玩传统游戏的机会。但他们乐于发现新游戏，学习新游戏。因此在本课中，通过了解传统游戏以及传统游戏的玩法，并在尝试中获得生...
图片详情：
    篇8：部编版道德与法治三年级下册1.3 我很诚实 教学设计部编版道德与法治三年级下册1.3 我很诚实 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我很诚实教学设计教学内容：部编教材《道德与法治》三年级下册第三课的内容。【教学目标】1.了解诚实的具体行为表现，感受诚实的重要和可贵。2.初步克服因胆怯、虚荣、好胜等原因引起说谎的消极心理，并纠正生活中的不诚实行为，初步了解善意的谎言。教学重难点：了解诚实的具体行为表现，感受诚实的重要和可贵。【教学对象】小学三年级学生。【教学准备】课件、小组合作单、奖贴、徽章、课前收集单、诚实的事例等。【教学过程】师：同学们，老师想问你们一个问题，可以吗？但是有个要求，必须得实话实说，行吗？(生点头。)你们觉得自己是个诚实的孩子吗 如果是，请举手。哇，这么多诚实的孩子，那到底什么是...
图片详情：
  篇9：部编版道德与法治四年级下册1.3《当冲突发生》 教学设计部编版道德与法治四年级下册1.3《当冲突发生》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第3课《当冲突发生》教学设计教材分析《当冲突发生》一课，目的在让学生学会用合适的方式来解决冲突，从而帮助他们减少可能出现的攻击性行为，改善人际关系。学生之间朝夕相处，难免发生冲突。四年级又是小学生同伴冲突高发期，如果不能及时总结解决冲突的正确方法，不仅仅会让同学关系处于紧张状态，而且有可能给学生的成长带来严重伤害。在这一课，我们要让学生体会多种不同的处理冲突的有效方法，并鼓励学生能够学以致用，到实际生活中去解决自己身边的冲突。学情分析四年级学生具有初步的生活经验，如生活、学习、交友能力等。但在成长中会不断遇到各种困惑，如多种原因导致说谎、自律性差、有时无法约束自己、没有互相理...
图片详情：
  篇10：部编版道德与法治一年级下册1.3 《我不拖拉》 教学设计部编版道德与法治一年级下册1.3 《我不拖拉》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我不拖拉》教学设计教学目标：1、了解什么事做事拖拉，引导学生在成人的帮忙下，熟悉到不拖拉的重要性；2、懂得珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。3、探寻做事不拖拉的做法，并尝试在生活中运用，初步养成不拖拉的生活、学习习惯。教学重难点：熟悉拖拉的害处，懂得要珍惜时间。教学预备：课前依据教材第10-12页绘本《拖拉鸟》的故事制作的动画片。教学过程一、故事导入1、今天上课之前，老师给大家带来了一个故事，请大家仔细倾听：《拖拉鸟》的故事。师：故事听完了，同学们你们有什么想说的吗？生：秋天到了，别的小鸟都忙着筑巢，它却说：“不急，日子长。”所以才叫它拖拉鸟。生：别人叫它垒窝，它却不...
图片详情：
 篇11：道德与法治 五年级上3.6我们神圣的国土 第1课时 教学设计道德与法治 五年级上3.6我们神圣的国土 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我们神圣的国土第1课时一、教学目标1．知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。2. 学会看中国地图、行政区划地图等技能，培养学生良好的读图习惯。3．知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。二、教学重难点重点：感受祖国的辽阔，激发对祖国热爱之情。难点：激发学生的爱国热情，激发学生的学习动力。教学用具多媒体设备相关资源课余生活图片、真实案例五、教学过程【课堂引入】新课导入：PPT展示祖国风光图片师：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。看过之后你有什么感受 学生分享感受，...
图片详情：
 篇12：部编版道德与法治五年级下册2.6 我参与 我奉献 教学设计部编版道德与法治五年级下册2.6 我参与 我奉献 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课《我参与 我奉献》第二课时 文明有礼教学目标：1.激发学生对中华传统文化的热爱，明确构建和谐的公共生活需要提升文明意识，更是构建和谐美好公共生活的需要。2.在公共生活中能够自觉约束自己的行为，做到文明有礼。3.认识文明有礼不仅是对个人道德修养的要求，更是构建公共生活的需要。教学重点:引导学生认识到文明有礼不仅是对个人道德修养的要求，更是构建和谐美好公共生活的需要，并自觉约束自己的行为。教学难点:认识文明有礼不仅是对个人道德修养的要求，更是构建公共生活的需要。教学方法：引导探究、案例分析、讲授法等教学过程:导入新课出示（故事）：无礼≠五里有个年轻人骑马赶路...
图片详情：
 篇13：道德与法治 五年级下3.12富起来到强起来 第1课时 教学设计道德与法治 五年级下3.12富起来到强起来 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《富起来到强起来》第一课时一、教学目标1.感受国家的发展，特别是改革开放以来中国翻天覆地的变化。2.了解国家建设者做出的贡献以及付出精神。3.懂得科技兴达国家兴旺的道理，了解国家精神文明建设的举措。二、教学重点及难点重点：改革开放中国的发展情况。难点：感受国家建设者的付出精神。三、教学过程【新课导入】视频导入师导语：1979年的春天，中国发生了一件大事情，我们一起从视频中寻找答案吧。出示任务：《春天的故事》告诉我们中国发生了什么变化？上图为视频《春天的故事》的截图，本环节可以使用该资源。反馈指导：引导学生积极思考、查找资料，踊跃分享。教师总结：这首歌的创作背景是改...
图片详情：
  篇14：道德与法治 五年级下3.12富起来到强起来 第2课时教学设计道德与法治 五年级下3.12富起来到强起来 第2课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《富起来到强起来》第二课时一、教学目标1.了解中国梦，从中国的发展中体会中国梦的含义以及它的实现。2.树立远大理想，为祖国建设做贡献。3.在中国特色社会主义新时代下，了解中国梦与个人梦想的关系，做新时代好少年。二、教学重点及难点重点：学会做新时代的好少年，为祖国发展做出贡献。难点：学会做新时代的好少年，为祖国发展做出贡献。三、教学过程【新课导入】问题导入师导语：同学们都有自己的梦想吧，有时候你会觉得梦想遥不可及，但有的人却凭借自己的努力实现了梦想。我们伟大的中国，也有自己的“梦想”，你知道是什么吗？出示任务：说一说，你知道的“中国梦”。反馈指导：鼓励学生认真思考，积极...
图片详情：
 篇15：道德与法治 五年级上3.6我们神圣的国土 第2课时 教学设计道德与法治 五年级上3.6我们神圣的国土 第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我们神圣的国土第2课时一、教学目标1.通过欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生热爱伟大祖国，形成政治认同。2.认识自然环境对人们社会生活的影响，相互尊重彼此的生活习俗。3.运用观察、收集资料等方式，主动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。二、教学重难点重点：激发学生热爱伟大祖国，形成政治认同。难点：认识自然环境对人们社会生活的影响，相互尊重彼此的生活习俗。教学用具多媒体设备相关资源课余生活图片、真实案例五、教学过程【课堂引入】新课导入：同学们，今天老师想和大家一起体验一次快乐旅行，去游览一下我们彩色的中国。（教师行为：PPT出示彩色地图...
图片详情：
 Tags：道德,法治,七年级,下册,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
