篇1：考考你的记忆力（教学设计）-小学生心理健康三年级考考你的记忆力（教学设计）-小学生心理健康三年级资料可供全国地区适用。
大致详情：考考你的记忆力—— 三年级一、教学总目标：1、 明白记忆在学习中的重要性，知道艾宾浩斯遗忘曲线以及复习对于记忆的必要性。2、 通过活动，使学生初步掌握一些科学的记忆方法，并能将之运用到平时的学习之中。二、制定依据：1.内容分析良好的记忆品质表现在记忆的敏捷性、持久性、精确性、准备性四个方面的协调发展，这也是鉴别一个人记忆力好坏的指标。要使小学生获得良好的记忆效果，教师在教学中就要有意识地培养小学生良好的记忆品质，以提高小学生的记忆力。2、学生实际三年级的孩子，学业、心理都处于一个转折期，孩子对待学习的态度跟低年级比也有很大的区别。有些孩子对于学习方法不甚了解，对自己的特长或者说问...
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 篇2：小学三年级体育与健康 篮球《篮球运球练习》教学设计小学三年级体育与健康 篮球《篮球运球练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学三年级《篮球运球练习》课教案课的内容 1、篮球运球练习 2、游戏：推小车接力赛教学目标 1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。课序 时间 教学内容 教师指导 学生活动 组织安排课堂常规营造气氛 1＇ 1、集合整队2、师生问好谜语导入本课内容 同学们好!“一个大西瓜，十个人来抢，看见对方筐，拼命往里装” 老师好!稍息、认真听讲思想集中积极反应情景产...
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 篇3：江西美术版小学三年级美术上册《吉祥虎》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《吉祥虎》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《吉祥虎》教学设计教学目标：1、通过浏览虎的资料，使学生了解虎的特征以及传统文化中虎的魅力，从而了解美术与生活的联系。2、选择塑造自己喜欢的虎的形象，充分体验造型活动。教学重难点：教学重点：虎的形象和民间传统的吉祥意义。教学难点：虎的形象图案化的过度。课前准备：教师：教学课件、布老虎、吉祥图案图片、范例作品。学生：水彩笔、勾线笔、画纸等。教学过程：1、引导阶段（1）教师出示布老虎，提问：①这是什么动物？②我们大家都去动物园看过老虎，它和老师手里的这只有哪里不一样呢？（教师强调花纹上的不同）（2）教师总结：我们古代的人很聪明，给老虎身上加上漂亮的图案，就可以代表吉祥...
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 篇4：江西美术版小学三年级美术上册《红井》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《红井》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红井》教学设计教学目标：1、了解井的文化背景、基本结构及主要特征。2、能选择不同的材料，使用恰当的方法来设计制作。3、通过学习活动，激发学生热爱祖国、建设家乡的美好情怀。教学重难点：教学重点：如何通过所有的材料进行造井。教学难点：发挥想象力，制作出造型独特的小井台。课前准备：教师：教学课件、小井台范例作品、红井知识介绍等。学生：剪刀、水彩笔、泥、卡纸、木棒等。教学过程：一、导入同学们，你们知道在江西有一口井吗？那可不是一般的井，是当年红军经过时，老百姓非常困难，毛主席带领红军挖的井。今天我们就来学习，了解并动手把它画下来，或是动手制作，好吗？二、新课1、播放一段...
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 篇5：人际交往 （教学设计）- 小学心理健康通用三年级上册人际交往 （教学设计）- 小学心理健康通用三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《人际交往》教学设计教学目标：1.教会学生注重人际交往，注重人际交往品质。2.在交往中，怎样做一个受欢迎的人。3.和老师交朋友，“亲其师而信其道”，受老师的影响，在谦让、友善、平等中感受友情，学会知识，逐渐成长。教学重点：教会学生注重人际交往，注重人际交往品质。教学难点：受老师的影响，在谦让、友善、平等中感受友情，学会知识，逐渐成长。教学过程:一、同学们,大家都会背“三字经吗 对，人之初、性槎.....性迁其实,在这几句话中我们感受到了什么？----每个人都有一颗善良的心！这颗善良之心是我们每一个人自身具有的,人皆有怜悯之心，比如当我们看到一个孩子遭遇伤害时。当我们看到一...
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 篇6：4辽海版小学三年级美术下册《桃子熟了》教学设计4辽海版小学三年级美术下册《桃子熟了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《桃子熟了》教学设计学习目标：1、初步学习桃子的写意画法，知道中国画的技法。2、掌握简单的中国画技法。3、通过写意桃子画法的体验，提高对传统艺术的热爱。教学重、难点：重点：笔墨与桃子形体结构的关系。难点：浓淡墨与浓淡色的运用及对毛笔中水分的把握。教学准备：教师准备：收集有关的视频、图片，课件。学生准备：宣纸、毛笔、国画颜料、多媒体等。教学过程：一、课堂导入回顾上节课学习内容，明确本课学习内容和学习目标。引出本课课题。二、课堂新授1、欣赏齐白石的中国画《三千年之果》。齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘...
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 篇7：江西美术版小学三年级美术上册《迷你舞台》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《迷你舞台》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《迷你舞台》教学设计教学目标：通过本课的学习，让学生了解木偶戏艺术。分组合作，用身边的材料制作出有意思的纸偶，体会纸偶小剧场制作的乐趣。教学重难点：教学重点：分组合作，用身边的材料制作出有意思的纸偶小剧场。教学难点：发挥自己的想象力，设计制作出独特的小剧场。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、剧场舞台欣赏图片、小剧场制作方法等。学生：水彩笔、彩纸、剪刀、卡纸、废纸箱等。教学过程：一、激趣导入教师（出示课件）提问：“同学们！知道这是什么吗？”学生回答：“木偶戏。”出示课题：《迷你舞台》。二、探究新知教师提问：“同学们！你们喜欢木偶戏吧！我们今天要自己动手设计角色...
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 篇8：河北美术版小学三年级美术下册 《文具写生》教学设计河北美术版小学三年级美术下册 《文具写生》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《文具写生》教学设计教学目标1、能够使用简练、流畅的线条进行写生。2、能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。3、通过线描文具写生，提高学生的观察能力和绘画能力。教学重难点重点：能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。难点：从不同的角度观察到的文具各不相同。课前准备教师：学生用文具、范画、素描纸、画板、夹子、写生凳、钢笔。学生：观察自己的文具，铅笔，橡皮等。教学过程：一、欣赏欣赏教室内张贴的范画，了解这节课的创作内容。提问：1、这些作品是用什么笔画的？2、主要是怎样表现的？都用了那些线条？3、详细描绘了哪些文具？你是怎样看出来的？二、分析学生分组，共同...
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 篇9：小学数学 人教版三年级下册数学《认识面积》教学设计小学数学 人教版三年级下册数学《认识面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册数学《认识面积》教学设计【教学目标】1.结合实例认识面积，知道用正方形作面积单位最合适，感受用正方形作面积单位的便捷与合理。2.经历用不同图形作单位度量面积的过程，培养初步的度量意识。3.能够用多种方法比较面积的大小，体会解决问题策略的多样性。4.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。【教学重、难点】重点：认识面积的含义。难点：度量意识的培养。【教学准备】多媒体课件、练习纸、剪刀、彩笔、绳子、正方形纸片、格子图等。一、创设情境,引入“面积” 在古代埃及，尼罗河每年泛滥一次，洪水给两岸带来了肥沃的淤泥...
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   篇10：江西美术版小学三年级美术上册《辣椒真辣》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《辣椒真辣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《辣椒真辣》教学设计教学目标：1、使学生学会用恰当的表现手法，表现吃辣椒时的情景，学会用色彩来表现不同味道的感觉变化。2、培养学生对身边的事物具有良好的感知与表现能力。教学重难点：教学重点：了解色彩和和表情之间的联系。教学难点：用构图和色彩来表现辣味的表情特征。课前准备：教师：教学课件、辣椒欣赏图片、范例作品等。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔等绘画工具。教学过程：一、创设情境，激发兴趣我以视频导入的形式，激发学生的兴趣。今天，老师给大家带来了一段视频，播放人的表情表演视频，通过视频吸引学生们的注意力，从而激发学生学习辣的表情的欲望。二、赏析探究，激发欲望请同...
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 篇11：河北美术版小学三年级美术上册《趣味台历》教学设计河北美术版小学三年级美术上册《趣味台历》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味台历》教学设计教学目标：1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤。2、培养细心制作的习惯。3、开发学生的创新意识。教学重难点：重点：了解台历的来历和用途。难点：运用各种材料制作一个（实用、美观、创新）台历。课前准备：教师：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料。学生：台历或挂历。教学过程：一、谈话导入新的一年马上就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日期，放在桌前）我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗？设计意图：（采用直观教学法，不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容，而且调动了...
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  篇12：江西美术版小学三年级美术上册《鄱湖渔歌》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《鄱湖渔歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《鄱湖渔歌》教学设计教学目标：1、了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。2、通过学习活动，培养学生热爱家乡、保护生态环境的自觉意识。3、能创造性地使用各种媒材来进行制作，提高动手能力。教学重难点：教学重点：绘画中如何传达人物的心情以及如何让画面搭配得更完善。教学难点：创造性地使用各种媒材来进行制作。课前准备：教师：教学课件、鄱阳湖欣赏图片、范例作品等。学生：水彩笔、废旧纸杯及废旧材料、双面胶等。教学过程：一、提问导课我们的祖国幅员辽阔，养育了一代又一代龙的传人，孕育了中华五千年的璀璨文化。你们知...
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 篇13：江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《个性小印章》教学设计教学目标：1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。2、尝试小印章制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。教学重难点：教学重点：学会制作小印章的方法。教学难点：用多种材料尝试制作，大胆地进行方法和形式上的创新。教学准备：教师：视频展示台、投影仪、刻刀、各种材料、油印工具等。学生：小刀、刻刀、泥刀、黏土等各种材料。教学过程：一、激情导入1、展示印章作品，简单介绍印章。2、交流探索你见过哪些印章篆刻作品？印章有什么特点 学生交流课前搜集到的有关篆刻印章的作品、图片、小知识等资料。谈一谈自己的认识。二、讲授新课1、切，现将...
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 篇14：江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的应用》教学设计教学目标：1、帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。2、欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。教学重难点：教学重点：让学生学会感知各种色彩现象。教学难点：培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。课前准备：教师：教学课件、范例作品、色彩应用知识、装饰用小物品、生活中的色彩搭配实例等。学生：彩笔或油画棒、画纸、水桶、调色盘等。教学过程：一、音乐切入师：同学们，我们能感受到生活的丰富与美好，感觉到生活的多姿多彩，在很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。今天，让我...
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 Tags：小学,三年级,语文,教学设计,精选
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