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初中语文跨学科教学设计(13篇)
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资料标题 |
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部编版初中语文八年级下册《古诗苑漫步》教学设计 |
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初中语文-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】 |
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初中语文创意教学活动设计:《用“姓名”大做文章》 |
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第04课 《灯笼》2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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第10课 《小石潭记》2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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第01课 社戏--2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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第11课《核舟记》2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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第02课 《回延安》 2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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第5课 《大自然的语言》 2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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第03课 《安塞腰鼓》2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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【核心素养】部编版初中语文七年级上册3 《雨的四季》课件(共36张PPT)+教学设计+导学案+素材 |
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初中语文中考二轮专题现代文阅读教学设计 |
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名著导读:《经典常谈》选择性阅读--2022-2023学年初中语文八年级下册教学设计(部编版) |
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部编版初中语文八年级下册《古诗苑漫步》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《古诗苑漫步》教学设计【教学目标及重难点】1、让学生通过朗诵、吟唱等形式感受古诗之美。培养学生对古诗的理解鉴赏能力。(教学重点)2、在交流展示中提升学生的参与意识、创新精神,培养学生听说读写能力。3、感受古诗源远流长的历史风貌,培养学生对古诗的兴趣爱好,提高对民族文化的热爱之情,陶冶其情操,提高审美情趣和文化品位。(教学难点)【教学准备】1、课前由古诗朗读小组收集挑选古诗,准备恰当的背景音乐,制作课件,练习诵读,课上展示。2、古诗吟唱小组挑选喜爱的古诗,配合喜欢的曲调,加入自己的理解,准备解说词,课上展示。【教学过程】一、导入春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若有诗情萦心头,...
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Tags:初中,语文,跨学科,教学设计,精选
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