部编版语文七年级下册教学设计（精选10篇）

部编版七年级下册18.《紫藤萝瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《紫藤萝瀑布》教学设计教学目标：1.感受文中蕴含的人生哲理，直面人生的苦难，树立积极向上的人生态度。2.通过学习任务群，把握景物特点，赏析文章语言之美，梳理作者情感变化。3.理解托物言志的手法，并尝试迁移写作。01导 入同学们，学校景行文学社准备设计一组“紫藤花开”的明信片，请同学们以课文《紫藤萝瀑布》和资料包中为素材，制作明信片，然后进行公开评选，优胜者的作品将会被印刷，成为文学社专属纪念品。02设计提示正面反面评价标准：图片名能准确反映花形，富有诗意。配文语言表现花朵之美，鉴赏准确。寄语能够表现花的哲理，意蕴深刻。03制作过程任务一：挑选配图，拟写名称...

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部编版七年级下册24.《带上她的眼睛》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《带上她的眼睛》教学设计【学习目标】1.浏览课文，把握故事内容，体会本文伏笔、悬念构思的妙处。2.了解科幻小说科学性和幻想性的特点，激发自己的想象力和创造力。一、导入：刘慈欣是中国科幻小说代表作家，他的《三体》被认为是中国科幻文学的里程碑之作，作品《流浪地球》2019年搬上银幕，成为当年春节档票房冠军。本课我们将学习他的另一部作品——《带上她的眼睛》。作为“银河奖”一等奖作品，小说特别精彩。现在我们想把《带上她的眼睛》这部作品也搬上银屏，让它和《流浪地球》一样火起来！附中摄影小组负责为它拍摄预告片，现在邀请全体同学参与到拍摄中来，请你也来提提建议。播放《流浪地球》预告片。请同学...

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部编版七年级下册第4课《孙权劝学》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级下册第4课《孙权劝学》教学设计第1课时【教学目标】1.借助注释和工具书，大致读懂课文，了解文章所讲的故事。2.在把握文中的文言实词的基础上，理解文中称谓语的含义。3.积累特殊句式、古今异义、一词多义等文言知识。【教学重点】1.借助注释和工具书，大致读懂课文，了解文章所讲的故事。2.在把握文中的文言实词的基础上，理解文中称谓语的含义。【教学难点】借助注释和工具书，大致读懂课文，了解文章所讲的故事。【教学过程】一、新课导入同学们，今天我们要共同学习一篇很有教育意义的古文《孙权劝学》。谁来说说你对课题中的哪个字或词比较感兴趣？预设一：我对“劝”字感兴趣，孙权劝...

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部编版语文七年级下册8土地的誓言教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文七年级下册《土地的誓言》教学设计【学情分析】九一八事变对孩子们来说有些遥远，从小在父母身边无忧无虑的长大对土地的深沉眷恋体会不会很深刻，所以在学习时应补充相应背景资料或视频资料，将学生带入。【教学目标】1.有感情地朗读，感受本文独特的言语形式。2.把握抒情方式，体会作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。3.结合时代背景，增强学生的民族历史情感，培养学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。【教学重难点】重点：有感情地朗读课文，感知文章内容，体会作品中表达的思想感情。难点：品味作者的抒情方式；揣摩欣赏精彩段落和语句。【教学过程】一、深...

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部编版语文七年级下册 16 《爱莲说》教学设计（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱莲说》教学设计　　[设计说明] ：　　本文的教学设计本着以下几个原则：　　1、 废止串讲，力求突出“教师为主导，学生为主体”的特征。　　2、 不求“字字落实，句句清楚”，而务使学生对课文内容有整体感受。　　3、 突出对课文中的“三美”(精粹活泼的语言美、超凡脱俗的形象美、含蓄深刻的意蕴美)进行教学。　　鉴于以上几点原则，本设计以“三美”带动全篇，整体感知、领悟全文。整个课堂教学呈总分总结构：整体感知——分步品味——总结收束。对课文的理解层层推进，螺旋上升，并在教学过程中进行人文思想的教育熏陶。整个过程读中品析，品读结合，特别是让学生在音乐美、图画美的氛围中来读，力求做到“美文美...

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第19课《一颗小桃树》教学设计 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册《一颗小桃树》教案 【教学目标】 1、梳理“我”与小桃树成长的经历，体会作者对小桃树的独特情感。（重点） 2、品读对小桃树的具体描写，感受小桃树的特点，并明白“物”与“志”的关系。（难点） 3、朗读相关语句，理解“奶奶”在文中的作用。（难点）教学过程：一导入：读标题《一棵小桃树》和《一棵桃树》有什么区别？“小”：外表：弱小，瘦弱，微不足道，不受重视感情：怜爱，喜爱。二、自读指导1、这是一篇自读课文，自读课文阅读方法，可以参考“阅读提示”和“旁批”。我们先来请一个同学朗读“阅读提示...

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部编版七年级下册 3《回忆鲁迅先生（节选）》教案教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《回忆鲁迅先生（节选）》教案教学设计【教学目标】1.学会抓住“关键”做批注，自主学习课文，表达个性感悟。2.揣摩品味精彩段、句、字，学会从细微之处把握鲁迅先生的人格风貌，理解作者的真挚情感。【教学过程】一、巧导入，比较身份引思考1.比较作品，引出作者与鲁迅的关系。（PPT）鲁迅《从百草园到三昧书屋》片断、《社戏》片段和萧红《后花园、祖父和我》片段，学生阅读体会萧红作品受到鲁迅先生的深刻影响。明确：作者萧红与鲁迅先生的师生关系。2.介绍作者，引出作品写作背景。（PPT）萧红，原名张洒莹，民国四大才女之一。为了反抗包办婚姻离家出走，在鲁迅先生的关爱和帮助下来到上海，与鲁迅一家...

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部编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计【学习目标】1.速读课文，抓住关键语句，梳理闻一多先生的“说”和“做”，初步感受他的崇高品质和革命精神。2.精读课文，揣摩品味细节描写对于突出人物崇高品质与革命精神的作用。【学习过程】一、导入新课板书课题，同学们了解闻一多吗？今天就让我们一起走近闻一多先生。生阅读课下注释和“预习提示”，了解闻一多先生：他是我国现代史上一位杰出的人物。湖北浠水人，他不仅是一位充满爱国热情的诗人、学者，沉浸在中国古典文献的研究中；还是伟大的民主战士，大声疾呼，“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”；代表作诗集《红烛》《死水》等。二、速...

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部编版语文 屈原 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：屈原（节选）郭沫若【教学目标】1、认真阅读课文，把握戏剧冲突，理解人物形象，把握作品深刻的思想。2、品味戏剧语言，理解文中的修辞和象征手法。3、体会屈原抨击黑暗、追求光明的思想情感，学习屈原英勇无畏的斗争精神。【教学过程】温故知新。第一单元，我们学习了诗歌，犹如徜徉于多姿多彩的画卷，也犹如谛听了娓娓动人的佳曲；从今天起，我们走入第五单元，来探索在舞台上表演的一门艺术——戏剧。二、文学常识。剧本：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的生活...

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部编版语文七年级下册第四单元 综合性学习《孝亲敬老》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《孝亲敬老.从我做起》教学设计学习目标： 一、了解、感受中国孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统； 二、积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德； 三、学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。课时：一课时教学方法：启发式课前准备：学生朗诵《弟子规》中的第一章就是入则孝， 学生：大声朗读“入则孝”部分： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告......教学过程：上课，同学们好，请坐。欢迎大家走进语文课堂。导入：我被刚才同学们的读书声感染力，《弟子规》开篇及为“入则孝”，可...

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