高中语文部编版必修下第五单元教学设计二资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元教学设计教学设计二:“实用文语体与语义”专题学习核心任务:把握本单元实用类文本的风格与语言表达特点,揣摩分析课文语句、修辞表达。尝试用多种语体多样地表达自己的思想和情感。基本问题:1.所选课文有演讲词、奏疏、书信等,这几篇文章从写作背景、语言风格方面看,与一般的同类文体比较,有什么特点?2.课文中马克思的演讲和林觉民的家信,都充满激情,具有强烈的震撼力。从内容和修辞方面看,这样的表达效果是如何形成的?3.这几篇文章语言运用形式多样,或铺陈、或议论,或比喻、或对比,产生了很好的表达效果。而同样的句式、修辞手法,有的读来哀婉、悲伤,有的读来幽默、讽刺,效果大不一样,为什么?...
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