篇1：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计16宇宙的另一边16、宇宙的另一边A类基础性必做题：我会拼，还能写工整。má fan yōu xián pào mò ài shì（ ） （ ） （ ） （ ）yǐ zi shǒu tào tí wèn bīng jī líng（ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组词。淌（流淌）密（机密）梯（梯田） 铃（电铃）绪（思绪）躺（躺下）蜜（甜蜜）剃（剃头） 玲（玲珑）诸（诸侯）填写合适的词语（浩瀚）的星空...
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    篇2：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例16宇宙的另一边16、宇宙的另一边一、本课目标：1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，正确读写“宇宙、星空”等10个词语。2. 能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。3. 能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5...
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   篇3：16宇宙的另一边 教学设计16宇宙的另一边 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《宇宙的另一边》教学设计教学目标：识字与写字：通过朗读课文、自主练习、字源想象等方式会认“淌”“秘”等生字及相关词句，会写“淌”秘”等生字;通过拆词、联系上下文等方式理解“思绪〞秘密”等词语。阅读与鉴赏：通过指导朗读以及借助图表梳理课文，且能用自己的话说说“宇宙另一边”的想象，感受想象带来的神奇、妙趣。表达与交流：通过书面练习及教师的引导，感悟想象“反一反”“换一换”等策略，并能在仿写中感受想象的快乐。教学重难点：通过书面练习及教师的引导，感悟想象“反一反”“换一换”等策略，并能在仿写中感受想象的快乐。教学过程：任务一：明确任务，自主预学自读课文，读准字音，读...
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 篇4：16.《宇宙的另一边》教学设计16.《宇宙的另一边》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《宇宙的另一边》教学设计教学目标:1.运用学过的识字方法自主识字学词；通过追溯字源，正确书写“宇宙”、“秘密”；自主朗读课文，初步了解课文的主要内容。2.通过圈画关键语句，与同学交流、借助作业单等多种形式，能用自己的话说出宇宙的另一边有哪些秘密，感受大胆而奇特的想象。3.感受课文奇特的想象，初步习得想象的方法，打开想象的思路，模仿第二、三段的表达，试着仿说。教学重难点:通过课文的学习，走进想象的世界，感受想象的奇趣，初步习得想象的方法，并试着把大胆想象的内容表达出来。教学过程:板块一 学习词语，走进想象的世界1.学习“宇宙”。请同学们认真看老师写字。这是一个很...
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 篇5：16.《宇宙的另一边》教学设计16.《宇宙的另一边》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《宇宙的另一边》教学设计教学目标1.正确认读“淌、秘”等生字，识记“流淌”等9个词语：能正确读写本课生字。2.正确、流利有感情地朗读课文，感受想象的神奇，能发现这些秘密的特点，并用自己的话说说宇宙另一边的秘密。教学重难点感受“我”大胆而神奇的想象，用自己的话说说宇宙另一边的秘密；发挥想象，和同学交流“宇宙的另一边”还会有哪些秘密。教学过程：第一板块：激发兴趣，初识“想象”一、谈话导入，出示课题。1.出示浩瀚美丽的星空图，让学生说说见到的景色，并说说由此联想到了什么？2.读单元导语，欣赏插图，明确本单元的学习和“想象”有关。想象力比知识更重要。 ——【美国...
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 篇6：16.《 宇宙的另一边》教学设计16.《 宇宙的另一边》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：从胡思乱想到奇思妙想——《宇宙的另一边》第1课时教学设计【教材分析】《宇宙的另一边》是一个神奇有趣的故事。课文中“我”趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生了无尽的遐想。作者无拘无束，天马行空的想象，把读者带入了一个奇妙的世界。看似胡思乱想，实则奇思妙想，原因一：所有的想象源于生活，如下雪、日出、石头都是身边常见的事物，上下楼、上学、上课、写作业都是孩子每天经历的事情，容易使读者产生共鸣。原因二：在“我”的想象中，宇宙的另一边是这边的倒影，所有的事情都和这边相对或相反，作者是倒着想、反着想的，读起来熟悉又陌生，感觉很奇妙。《宇宙的另一边》是统编教材三下习作专题单元的一篇精读课文，单元主题为“大...
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 篇7：16.《宇宙的另一边》教学设计16.《宇宙的另一边》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《宇宙的另一边》教学设计教学目标1.正确、流利有感情地朗读课文，感受想象的神奇，能发现这些秘密的特点，并用自己的话说说宇宙另一边的秘密。2.在理解课文内容的基础上，通过自己的奇思妙想，和同学交流“宇宙的另一边”还会有什么秘密，学习想象的方法，体会想象带来的乐趣。教学重难点感受“我”大胆而神奇的想象，用自己的话说说宇宙另一边的秘密；发挥想象，和同学交流“宇宙的另一边”还会有哪些秘密；学习想象的方法，体会想象的乐趣。 教学过程：第一板块：复习旧知，回顾重点1.再读课文，巩固词语。2.回忆上节课的学习内容，说说宇宙另一边的特点：是这一边的倒影，与这一边相反。3.你...
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 篇8：16.《宇宙的另一边》教学设计16.《宇宙的另一边》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的另一边》教学设计一、教材解析《宇宙的另一边》是统编小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文。本单元课文阅读训练的重点是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，要求学生在读懂、读通课文的基础上，体会文章想象的神奇。课文是现代著名作家陈诗哥的一本儿童绘本《宇宙的另一边》的一部分内容。文章充分发挥想象，设想了宇宙的另一边和我们这一边完全相反的事情，激发了学生大胆想象的兴趣。二、学情分析三年级学生，这个年级的学生对世界充满了好奇思维活跃，有着强烈的求知欲。他们已经具有了一定的学习能力，但是总结概括能力还是较弱。要指导学生对诗歌内容进行分析，提高学生的阅读能力和分析概括能力。教学生用多种读...
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 篇9：16.《宇宙的另一边》教案、教学设计16.《宇宙的另一边》教案、教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的另一边》教案、教学设计教学目标：1.认识“淌、秘”等6个生字 ，会写“淌、秘”等10个生字 ，会写“秘密”等词语。2.学习课文 ，能用自己的话说说宇宙另一边的秘密 ，感受作者大胆而神奇的想象。3.能展开想象 ，并能说出宇宙的另一边还会有哪些秘密 ，体验大胆想象的乐趣。教学重点：学习课文 ，能用自己的话说说宇宙另一边的秘密 ，感受作者大胆而神奇的想象。教学难点：能展开想象 ，并能说出宇宙的另一边还会有哪些秘密 ，体验大胆想象的乐趣。教学过程板块一 ：单元导读 ，链接想象1. 同学们 ，你们还记得上个单元的《荷花》 一课吗？ 文中的主人公在看荷花的时候把自 己当做了一...
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 篇10：【课时达标】分层作业-16.《宇宙的另一边》（有答案）【课时达标】分层作业-16.《宇宙的另一边》（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册分层课时作业16.宇宙的另一边基础演练1．读拼音，写汉字。liú tǎng xiāng yù hú li mì mì2．请用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。木筏（dài fá） 抽屉（tì shì） 趴着（pā bā）喝彩（hē hè） 伪装（wěi wēi） 跳蚤（zǎo zhǎo）3．选字组词。［晾 凉 掠］( )夺 ( )晒 冰( )［抹 沫］ 泡( ) 涂( )［狐 孤 弧］( )单 ( )线...
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  篇11：16 .《宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）16 .《宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业16 宇宙的另一边一．试题（共10小题）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．浩瀚（hàn） 穿梭（suǒ） 汨汨（rì）B．趴着（bā） 拜访（bài） 栋梁（liáng）C．纸鸢（yuān） 尴尬（gān） 倒影（dào）2．用“√”给加点字选择正确的读音。浩瀚（hàn hán） 气喘吁（xū yú） 吁 穿梭（suō shuō） 尴尬（gà jiè） 汩（gǔ gū） 汩流淌 纸鸢（yuān yì） ...
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  篇12：16.《 宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）16.《 宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业16 宇宙的另一边一．试题（共9小题）1．根据语境写字词。我心里一直藏着一个mì mì ：在宇宙的另一边也有一dòng 楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī 上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù yuè 飘yuè 远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。2．选字填空。淌 躺（1）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流 。（2）我 在草地上，微风在我脸上轻轻拂过...
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   篇13：16.《 宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）16.《 宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业16 宇宙的另一边一．试题（共9小题）1．选出下列词语中带点字的正确读音。秘密（bì mì） 一栋房子（dōng dòng） 流淌（ tāng tǎng） 气喘吁吁（yū xū） 2．读拼音，写词语。 我的sī xù chéng 着风yuè fēi yuè gāo ，飞过liú tǎng 的小河，飞过广阔的田野……突然，一阵líng shēng 把我惊醒了。3．下面加点字的读音不正确的一项是（ ）A...
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   篇14：16.《宇宙的另一边》学习活动设计16.《宇宙的另一边》学习活动设计资料可供全国地区适用。
大致详情：16 宇宙的另一边【教学目标】1.认识“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，会写“星空、流淌”等10个词语。2.能用自己的话说出课文写了宇宙另一边的哪些秘密，感受“我”大胆和神奇的想象。3.能联系课文内容大胆想象，说出宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验想象的乐趣。【教学流程】第一课时板块一 创设情境，导入新课1.情境导入：小时候，我们经常会仰望星空。有一个小朋友，他在仰望星空的过程中发现了一个秘密！这个秘密就藏在我们今天要学习的课文中。这个秘密是什么呢？让我们走进课文了解一下吧。2.板书课题，齐读课题。理解“宇宙”，指导书写。板块二 初读课文，整体感知1.自由读课...
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   篇15：13.《宇宙的另一边》教学设计、说课稿、教学反思13.《宇宙的另一边》教学设计、说课稿、教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：16.宇宙的另一边【教材分析】本单元的人文主题是“大胆想象”，围绕这一主题编排组织学习内容，旨在引导学生通过单元读写活动，认识到大胆想象能创造出世界上不存在的事物和景象，对阅读含有丰富想象的文章产生兴趣，激发创作属于自己的想象世界的欲望。本单元编排了两篇精读课文：《宇宙的另一边》、《我变成了一棵树》；两篇习作例文：《一支铅笔的梦想》、《尾巴它有一只猫》以及一篇自主习作：《奇妙的想象》，这些读写内容的编排，不仅是引导学生认识到大胆想象可以在心中实现美好的愿望，更重要的是落实本单元的阅读训练要素——走进想象的世界，感受想象的神奇。《宇宙的另一边》是本单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴...
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     篇16：16《宇宙的另一边》教案+反思16《宇宙的另一边》教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文三年级下册第五单元《宇宙的另一边》教案一、教学目标1.知识与技能目标：（1）理解课文《宇宙的另一边》的内容，并能正常朗读。（2）能够正确拼写生词和短语：航天员、舱、宇宙、星球、太阳系、地球。（3）能够正确书写生词和短语：航天员、舱、宇宙、星球、太阳系、地球。2.过程与方法目标：（1）培养学生主动思考、合作交流的能力。（2）通过图片、音频等多种方式激发学生学习兴趣。（3）引导学生参与课堂活动，培养学生的学习兴趣和学习主动性。3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对科学的好奇心和探索欲望。（2）培养学生对宇宙的敬畏之情。（3）培养学生保护地球、珍惜生活的意识...
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 篇17：16宇宙的另一边 课件16宇宙的另一边 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)宇宙的另一边宇宙的另一边16第一课时同学们，你们观察过星空吗？你们可曾想过在浩瀚的星空另一边会有什么？一起去看看吧！想象力比知识更重要。——【美国】爱因斯坦走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。初读课文，整体感知1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。淌 秘 栋 吁 绪 篇tǎnɡ mì dònɡ xū xù piān我会读浩瀚 气喘吁吁 打雪仗纸鸢 尴尬 拜访 穿梭星空 流淌 秘密 楼梯 相遇铃声 万物 乘法 思绪...
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     篇18：16 .《宇宙的另一边》教案16 .《宇宙的另一边》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 宇宙的另一边教学目标1.运用多种方法朗读课文，能说出宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。2.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。教学重难点1.抓住重点词、句、段，交流宇宙的另一边的秘密，体会作者奇妙的想象力。2.仿照课文的描写，和同学交流想象宇宙的另一边还有哪些秘密。教学过程一、整体感知“秘密”1、师：上节课我们跟随作者的想象走进了浩瀚的星空，发现了宇宙另一边的秘密，这节课，我们继续学习。请齐读课题。同学们还记得这个秘密是什么吗？（出示第2自然段）（预设）生：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。（出示倒...
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 篇19：16 宇宙的另一边 教案16 宇宙的另一边 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 宇宙的另一边教学目标1、会认本课"淌、秘"等6个字，会写"淌、秘"等10个字，理解相应的词语。2、有感情地朗读课文，用自己的话说一说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。3、能仿照课文展开想象：宇宙另一边还有哪些秘密。教学重难点1、联系生活，读懂想象，学会想象。2、读懂课文，体会故事所讲述的内容。教学过程一、明确目标，预测内容1、课件出示黑色页面，提出疑问：孩子们，你们害怕天黑吗？（天黑之后，外面的世界就变暗了，可是当月亮和星星出来了，世界又会重新恢复光明。夏天我总喜欢在夜晚观看星空，越看就越觉得，在这浩瀚无垠的星空里，藏着许多秘密。（课件展示一组星空图片，突显宇宙的浩瀚无垠...
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