篇1：第21课 古代诗歌五首 理解性默写（含答案）第21课 古代诗歌五首 理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：登幽州台歌1．《登幽州台歌》一诗中俯仰古今,写出时间之绵长的诗句是:_______________，________________。2．《登幽州台歌》一诗中登楼远眺,写出空间之辽阔的诗句是: ________________。3．《登幽州台歌》一诗中最能表现诗人孤单寂寞悲哀苦闷之情绪的诗句是: ________________。4．《登幽州台歌》一诗中表明自己生不逢时的诗句是: _______________，________________。5．《登幽州台歌》一诗中通过描写空间的辽阔抒发内心悲哀苦闷心情的诗句是: _______________，______________... 图片详情：      篇2：七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦17《陋室铭》①刘禹锡《陋室铭》中，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的两句是：_______________，_______________。②《陋室铭》全文中起到画龙点睛（主旨）作用的句子是：_______________，_______________。③《陋室铭》中，写陋室来往客人之高雅的两句是：_______________，_______________。④在《陋室铭》中，表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：_______________，_______________。... 图片详情：    篇3：05《木兰诗》理解性默写【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）05《木兰诗》理解性默写【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《木兰诗》理解性默写与训练一、理解性默写1.《木兰诗》写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。6.《凉州词》诗云：“醉卧... 图片详情：   篇4：中考语文 初中语文古诗文理解性默写50题中考语文 初中语文古诗文理解性默写50题资料可供全国地区适用。 大致详情：中考语文--初中语文古诗文理解性默写50题《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士... 图片详情：   篇5：2024届高考语文复习-必背篇目理解性默写练习（含答案）2024届高考语文复习-必背篇目理解性默写练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2024高考一轮复习·高考必背篇目理解性默写在《论语·里仁》中，孔子提到了榜样的作用，写好的榜样驱使自己努力赶上的句子是“ ”，写坏的榜样促使自己自我审视的句子是“ ”。《涉江采芙蓉》中，“ ， ”两句运用比兴手法，创设了清幽、高洁的意境，表现了抒情主人公雅洁的形象，以及主人公所表达的纯洁与美好的感情。王维《山居秋暝》中，交代时间、地点、季节，营造出一种清幽境界的句子是 ，... 图片详情：    篇6：古诗词直接性默写 理解性默写 2023年中考语文一轮复习（含答案）古诗词直接性默写 理解性默写 2023年中考语文一轮复习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考语文一轮古诗词直接性默写+理解性默写（含答案）直接性默写1. 三峡七百 中，________，________。________，________， 亭午夜分，不 曦 。2. ______________，奉命于危难之间。3. ______________，只有 如故。4. 故渔者歌 ：“______________，______________。”5. ______________，似曾相识燕归来，小园 径独徘徊。6. 洛阳亲友如相问，______________。7. ______________，出则 敌国外患者，国恒亡。8. ___________... 图片详情：     篇7：2023年中考语文一轮复习：理解性默写（含答案）2023年中考语文一轮复习：理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：03、理解性默写——每日二十五题1.“一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是，白居易诗中的“ ， ”（《钱塘湖春行》），透露出对莺歌燕舞早春美景的喜爱之情，欧阳修笔下的“， 。”（《醉翁亭记》）表现了对狼牙山春夏山林之美的赞叹之情。2.苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟、表现作者感悟人生哲理的句子是：“ ， ，此事古难全。”3.《鱼我所欲也》中的“... 图片详情：     篇8：部编版八年级下册语文古诗文理解性默写部编版八年级下册语文古诗文理解性默写资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级下册语文古诗文理解性默写（一）关雎 1.《关雎》中起兴的句子是：2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：5.抒写了求之不得的相思之苦的句子：抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：（二）蒹葭1.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：2.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：4.《蒹葭》：诗中能印证\上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见\的寻... 图片详情：   篇9：2023届高考语文复习-古诗文理解性默写（北京专用）（含答案）2023届高考语文复习-古诗文理解性默写（北京专用）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文古诗文理解性默写（北京专用）1．在横线处填写作品原句。①《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________，画图难足”几句，动静相生，色彩对比鲜明，构成了一幅绝妙的金陵风物图，视野开阔旷远，气度雄壮宽广。②《屈原列传》中的“屈平__________，竭忠尽智以事其君，__________，可谓穷矣”一句，概括了屈原的人格风采和悲惨境遇。③诗人面对人生现状和社会现实，往往借古人古事来抒发自己的感慨。如陆游《书愤》中的诗句：“_______________！_______________”。④忧患意识是中华民族精神的特质，是促进个人进步、国家发展的动力源。战国时期... 图片详情：   篇10：2023年中考语文复习专题★★八下中考必背古诗词（直接默写+理解性默写）（解析版）2023年中考语文复习专题★★八下中考必背古诗词（直接默写+理解性默写）（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考语文复习专题★★部编版八下语文中考必背古诗词（22-26）22.中考必背古诗词之《关雎》基础检测重点字词检测关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。理解性默写1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。2.《关雎》中既是全诗的纲目，又统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求... 图片详情：   篇11：部编版八年级下册语文文言文理解性默写汇总部编版八年级下册语文文言文理解性默写汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级下册语文文言文理解性默写汇总（十四）《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》一文中吸引鱼人渔人“欲穷其林”的句子是“忽逢桃花林, 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。4.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。5.陶渊明在《桃花源记》中写刚从山口进入桃花源的景象，首先映入眼帘的是“土地平旷，屋舍俨然”，6.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属... 图片详情：     篇12：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦(含答案)八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦21.《北冥有鱼》①《北冥有鱼》中用比喻来描述鹏鸟奋飞时的情形（翅膀状态）的两句是：______________，______________。②《北冥有鱼》中用“_______________，__________________”表现了鹏拍打水面的广度和盘旋天空的高度。③《北冥有鱼》中写出即使鲲鹏奋飞直上九万里的高空，也并非真正逍遥，依然“有所待”的句子是：_________________，________________。④《北冥有鱼》中，作者将现实生活中的很小的实物与大鹏作对比，形象地说明了任何事物都有所凭借的句子是：________... 图片详情：   篇13：部编版七年级语文下册--理解性默写 （无答案）部编版七年级语文下册--理解性默写 （无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级下册理解性默写（一）《竹里馆》王维1.诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是： , 。诗中写诗人的活动的句子是： ， 。3.诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的句子是： ， 。诗中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达他僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的句子是： ，。（二）《春夜洛城闻笛》李白1.诗中写笛声暗送，似乎专意飞来... 图片详情：  篇14：2023年部编版八年级语文下 古诗理解性默写(含答案）2023年部编版八年级语文下 古诗理解性默写(含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年部编版八年级语文下 古诗理解性默写一、《关雎》1、起兴的句子是:2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是:最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:7、《关雎》中的男子由 引起“窈察淑女，君子好逑。”的美好联想。 抒写了求之不得的相思之苦，... 图片详情：   篇15：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里 弹琴复长啸 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2.... 图片详情：      篇16：部编版九年级下册语文文言文理解性默写汇总部编版九年级下册语文文言文理解性默写汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版九年级下册语文文言文理解性默写汇总（十八）鱼我所欲也（孟子）1.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“舍生而取义者也”。2.《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。3.《鱼我所欲也》表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。4.《鱼我所欲也》中点明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。5.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命... 图片详情：   Tags：七下,语文,古代诗歌,五首,理解  |
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