篇1：统编版六年级语文下册期末古诗词阅读（含答案）统编版六年级语文下册期末古诗词阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册期末复习古诗词诵读测试卷时间：90分钟 满分：100分一、给下面的加点字选择正确的读音，画" ”。(3分)屐齿(jī jì) 载渴载饥(zǎi zài) 渭城(wèi wēi)皇都(dū dōu) 花重锦官城(chóng zhòng) 雨雪霏霏(yǔ yù)二 、给下面的加点字词选择正确的意思。(填序号，16分)1.杨柳依依( )A. 留恋 B. 依靠C. 缓慢的样子... 图片详情：    篇2：第1课《古诗三首》阅读理解题（含答案）第1课《古诗三首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课《古诗三首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏课内阅读。村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．为加点字标注正确的读音。陂( ) 漪( )2．为加点词语选择正确的解释。短笛无腔信口吹。（1）腔( )：①口腔②曲调③用来盛东西的物品（2）信口( )：①大口②特意发出的声音③随口3．诗中表示“池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波”意思的诗句是__。4．对诗歌理解错误的是( )①诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、... 图片详情：   篇3：部编版语文六年级下册小升初专项复习 专题11阅读理解_古诗文阅读（上） 课件(共60张PPT)部编版语文六年级下册小升初专项复习 专题11阅读理解_古诗文阅读（上） 课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共60张PPT)主讲人xxx11 阅读理解_古诗文阅读（上）古诗文古诗词文言文古诗词阅读体裁分类诗，又称诗歌，是一种用高度凝炼的语言，按照一定的格式、格律要求，能够形象地表达出作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定的节奏和韵律的文学体裁。中国古代诗歌词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。曲出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。一支曲可以单唱，几支曲可以合成一套，也可以用几套曲子写成戏曲。诗词曲诗从诗句的... 图片详情：   篇4：八下语文期末复习专项六 古诗词阅读训练（含答案）八下语文期末复习专项六 古诗词阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级下册期末复习专项五古诗词阅读一、阅读古诗《关雎》，按要求答题。关雎《诗经 周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1．有位同学阅读《关雎》后，画了一幅诗中男子的心情变化曲线图（见下图）。请根据诗歌内容，帮他将图中空白处补充完整。2．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，内容上分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是各地方的民歌。B．“关关... 图片详情：     篇5：高考语文古诗文阅读训练-张岱（含答案）高考语文古诗文阅读训练-张岱（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文古诗文阅读训练-张岱阅读下文，完成各题。快园道古小序明·张岱①张子僦居快园，暑月日晡，乘凉石桥，与儿辈放言，多及先世旧事，命儿辈退即书之，岁久成帙。因为分门，凡二十类，总名之曰《快园道古》。□老人喃喃喜谈往事，如陶石粱先生所记《喃喃录》者，无非盛德之事与盛德之言，绝不及嘻笑怒骂，殊觉厌人。后生小子见者如_______，则惟恐卧去。若予所道者，非坚人之志节则不道，非长人之学问则不道，非发人之聪明则不道，非益人之神智则不道，非动人之鉴戒则不道，非广人之识见则不道。入理既精，仍通嘻笑；谈言微中,不禁诙谐。余与石粱先生出口虽异，其存心则未始不同也。②世间极正经极庄严之事无过忠孝二者，... 图片详情：   篇6：中考语文二轮复习古诗阅读复习课件（24张PPT）中考语文二轮复习古诗阅读复习课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)如何整体把握古诗词情感、主旨——古诗词阅读复习第二部分 课程标准与内容第四学段(7～9年级)(二)阅读9.诵读古代诗词，阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。——《义务教育语文课程标准(2011年版)》了解课标要求第三部分 实施建议二、评价建议2.关于阅读的评价评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。——《义务教育语文课程标准(2011年版)》那么，在学业评价中古诗词阅读会以怎样的形式出现呢？... 图片详情：      篇7：2023届高考复习-古诗阅读：读懂文本，读懂考题 课件（34张PPT）2023届高考复习-古诗阅读：读懂文本，读懂考题 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)古诗词阅读（一）读懂文本理解一概括一阐释一赏析一评价一比较为什么写写得怎样形式怎么写的内容写了什么形象情感认识语言手法结构人景物表达方式修辞手法写作手法题目首尾过渡和作者对话和出题者对话古诗词复习之殇诗歌讲了一大堆，看到新诗干瞪眼。技巧教了一大堆，分数还是老样子。问题出在哪里？读不懂！读不懂，一切答题角度都没用！为什么不懂？客观：诗歌的语言主观：读者的问题“盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。”——宋·严羽《沧... 图片详情：    篇8：人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十一·古诗词阅读 真题精选卷（含答案）人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十一·古诗词阅读 真题精选卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初语文考点分类阅读理解十一·古诗词阅读真题精选卷一、选择题。1.下列句中加点词解释正确的一项是( )A.终日不成章 章:文章。 B.泣涕零如雨 零:零散。C.相去复几许 去:距离。 D.脉脉不得语 得:得到。2.下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（ ）A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。3.表达深切的爱国情怀的诗句是（ ）A.天生我材必有用;千金散尽还复来。B.千磨万击还坚韧;... 图片详情：    篇9：高考古诗文阅读之古诗选择题考点和易错点归纳高考古诗文阅读之古诗选择题考点和易错点归纳资料可供全国地区适用。 大致详情：高考古诗文阅读之古诗选择题考点和易错点归纳一、 选项“内容倾向”【例】下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）A．诗歌开篇“浮云”二句，见浮云而念游子，是诗家常用的比兴手法，以此喻李白的漂游不定。B．“三夜”两句从频梦叙起，是诗人推己及人，从对方设想，体现着两人形离神合、肝胆相照的情谊。C．诗歌以梦前、梦中、梦后的次序叙写，塑造了李白的真实形象，抒写对老友悲惨遭遇的同情。D．诗人因担心李白遭遇不测，故语多凄惨，忧思深重，句句发自肺腑，字字恻恻动人，读来让人心碎。E．诗歌以诗人自我为中心，哀叹李白的同时也是哀叹自己，流露出壮志难酬的怨怒和对社会的担忧。 选项“内容”倾向总结：... 图片详情：      篇10：第1课《古诗两首》阅读理解题（含答案）第1课《古诗两首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课《古诗两首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏咏柳[唐]碧玉妆成一树高， 。，二月春风似剪刀。1．补全古诗及作者。2．请用自己的语言描绘诗中前两句所展示的画面。___________________3．这首诗描绘的是___________（季节）的景色，表达了作者______________之情。二、把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。_______细叶谁裁出，二月春风似_______。4．补充诗歌碧玉妆成... 图片详情：   篇11：阅读题（1）古诗词阅读——2023届中考语文二轮复习题型强化(含解析)阅读题（1）古诗词阅读——2023届中考语文二轮复习题型强化(含解析)资料可供全国地区适用。 大致详情：（1）古诗词阅读——2023届中考语文二轮复习题型强化一、阅读下面的诗歌，完成下题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.本诗题目为《游山西村》，全诗却无一“游”字，诗歌的题目是不是不恰当呢？请谈谈你的理解。2.请结合【链接材料】，赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句。【链接材料】形象大于思想，指艺术作品中的艺术形象所包含的社会意义和思想价值，超过了艺术家的主观认识。《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”，描绘了残夜未消、红日已升，旧年未逝、江上已有春意的... 图片详情：      篇12：第15课《古诗二首》阅读理解题（含答案）第15课《古诗二首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第15课《古诗二首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏古诗阅读晓出净慈寺送林子方（ ）风光不与四时同，（ ）映日荷花别样红。（ ）接天莲叶无穷碧，（ ）毕竟西湖六月中。1．按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）2．这首诗的作者是__________代诗人__________。3．选择合适的意思，把序号写到括号里。晓（ ）A．早上 B．知道 C．明白4．选择合适的意思，把序号写到括号里。四时（... 图片详情：  篇13：全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-古诗文阅读-词（含答案）全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-古诗文阅读-词（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-古诗文阅读-词一．选择题（共1小题）1．（2022 通辽）阅读下文，回答问题。江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。请你选出对这首词理解分析有误的一项（ ）A．这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。B．“持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语出《史记 张释之冯唐列传》，作者以冯唐自许... 图片详情：      篇14：2023年高考语文专题复习古诗词阅读（含答案）2023年高考语文专题复习古诗词阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年高考语文专题复习之古诗词阅读一．诗歌阅读（共20小题）1．（2023 南宁二模）阅读下面这首宋词，完成问题。蝶恋花【宋】范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹①湾百转，横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨②才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看③尝面收新茧。[注释]①夷犹：犹豫迟疑，这里是指船行迟缓。②谷雨：二十四节气之一，在清明之后。③看看：即将之意。（1）下列对这首宋词的理解和赏析，不正确的一项是 A.作者用词精炼。如“篙”字既交代了诗人泛舟春水，也指水的深度；“绿”字既写事物特点，也体现了环境特征。B.本词写景运用多种意象组合，富有画... 图片详情：   篇15：高考古诗文阅读之必背名句默写专练(含答案）高考古诗文阅读之必背名句默写专练(含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考古诗文阅读之必背名句默写专练（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。”（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。（3）范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“______________，_______________。”（4）曾子曰：“__________________，任重而道远，______... 图片详情：   篇16：全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-古诗文阅读-诗（含答案）全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-古诗文阅读-诗（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-古诗文阅读-诗一．选择题（共3小题）1．（2022 淄博）阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项（ ）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A．本诗记写战事，表达了将士报效朝廷的忠心。以表浓重颜色的词语写战争场景是本诗的突出特色。B．前两句既是写景也是记事，句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛，“开”字表现了守城将士的雄姿。C．“角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛，“燕脂”是指塞上... 图片详情：    篇17：2023年中考语文一轮复习： 古诗文阅读 专题01 古诗词曲鉴赏（江苏专用）课件(共647张PPT)2023年中考语文一轮复习： 古诗文阅读 专题01 古诗词曲鉴赏（江苏专用）课件(共647张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共647张PPT)专题一 古诗词曲鉴赏第二部分 古诗文阅读一轮夯实 七-九年级39首古诗词曲鉴赏及整合●七-九年级39首古诗词曲鉴赏●古诗词曲分类梳理及课外迁移1.观沧海[东汉 曹操] [题解]207年8月，曹操大破乌桓和袁绍残部，基本统一了北方。这一决定性胜利巩固了曹操的后方，日后便可全力挥兵南下攻打南方割据势力，从而实现一统天下的宏伟抱负，于是诗人在归途中登山临海，写下本诗。七年级上册原文 译文 赏析东临碣石， 以观沧海。 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。 【内容】开篇点题，交代观海方位、地点。【炼字】“观”字统领全篇，是全诗的线索，写登山所见，体现了全诗意境... 图片详情：      篇18：第11课《古诗二首》阅读理解题（含答案）第11课《古诗二首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课《古诗二首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读新天地。美丽的夏天夏天藏在红艳艳的花瓣里，夏天藏在亮晶晶的露珠里，夏天藏在海滩边的脚印里，夏天藏在小青蛙的歌声里。啊（ ）多姿多彩的夏天（ ）夏娃娃（ ）你多待会儿好吗（ ）我多想把这美妙的景象永远留住。1．在文中的“（ ） ”里加上正确的标点。2．美丽的夏天都藏在哪里？用“ ”在文中画出来3．露珠的特点是 ( )①红艳艳 ②亮晶晶 ③美妙4．最能体现夏天的美妙景象的一个词语是 ( )①红艳艳 ②亮... 图片详情：   篇19：2023 浙江中考语文 二轮复习 阅读 专题四 古诗文阅读 鉴赏古代诗歌技巧 课件(共74张PPT)2023 浙江中考语文 二轮复习 阅读 专题四 古诗文阅读 鉴赏古代诗歌技巧 课件(共74张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共74张PPT)鉴赏古代诗歌技巧古诗词鉴赏，其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说，近年来越来越重视对读懂诗歌内容的考查，淡化对模式化、概念化的鉴赏的考查。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，应扭转轻读诗、重做题的倾向，沉下心来，反复咀嚼，重视古诗本身给我们传达的内容，逐步养成读懂诗歌再做题的良好习惯。考场上，究竟怎样才算读懂了一首诗歌呢？一是明白其表层意思，即能疏通大意，把握如时间、地点、人物、事件、景物等基本内容；二是领会其深层意思，即能看出写了什么意境（形象、氛围），表达了什么情感（情绪、心境），反映了什么思想（态度、观点）等。看... 图片详情：      Tags：古诗,阅读,ppt,精选,19篇  |
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