篇1：8.2 文化交流与文化交融 课件（28张PPT）8.2 文化交流与文化交融 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)统编版‖必修4《哲学与文化》议题式新授精品课件第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第二框 文化交流与文化交融高中政治智汇第三单元 文化传承与文化创新01课标要求 素养目标02030405议学结合 培养素养探究启迪 知识生成归纳总结 构建体系实践演练 能力提升目 录学习目标与核心素养课标要求 1.了解文化交流的意义和要求。2.理解文化交流构成了文化发展的重要动力。[重点]3.理解不同民族文化交融推动文化的发展。[难点]4.理解文化交融的意义核心素养 1.政治认同：维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔...
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  篇2：高中政治统编版必修四哲学与文化9.3文化强国与文化自信（共19张ppt）高中政治统编版必修四哲学与文化9.3文化强国与文化自信（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)文化强国与文化自信第九课 第三框第三单元 文化传承与文化创新学习目标1.辨识各种文化现象2.理解建设文化强国的要求3.理解坚定文化自信的原因和意义4.理解坚定文化自信的要求壹何谓文化自信？——文化自信的内涵51PPT模板网 新闻导入：李宁，从“国潮”到“国嘲”近日，李宁因一组新品羽绒服饰遭到舆论的口诛笔伐，部分秋冬新品相关设计及造型被指疑似日本军服。受这次事件影响，10月17日，李宁股价在盘中一度暴跌13%，股价逼近今年创下的年内低点48.066港元。10月19日，港股体育用品股下跌，李宁跌超5%，股价为5...
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  篇3：古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)词：兴起于隋唐，盛行于宋，可配乐歌唱，句式长短不齐，也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阕或一片。词从字数上分为小令、中调和长调。一般认为，58字以内为小令，59至90字为中调，90字以上为长调。词牌：是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内...
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    篇4：统编版高中思想政治必修4哲学与文化第三单元文化传承与文化创新8.1文化的民族性与多样性课件(共30张PPT)统编版高中思想政治必修4哲学与文化第三单元文化传承与文化创新8.1文化的民族性与多样性课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第八课 学习借鉴外来文化的有益成果课程标准解读 核心价值引领1.了解民族文化的表现,把握对待文化多样性的态度。2.理解文化多样性的内涵与意义。3.理解文化交流、文化交融与文化发展的关系。4.明确面向世界、博采众长的要求。5.理解正确对待外来文化的态度。6.明确外来文化与国情结合的必要性,明确文化交流互鉴的具体要求。 政治立场和思想观念:尊重文化多样性;科学分析坚持文化多样性的意义,文化交流对民族文化和世界文化发展的意义;理解外来文化与民族文化的关系,明确对待外来文化的态度。世界观和方法论:阐释文化多样性形成的原因;积极主动促进文化的交流,做文化传播的使者;学...
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     篇5：江南古镇（文化旅游） 课件(共20张PPT)江南古镇（文化旅游） 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阴霾聚集在古镇的天空，细雨从檐上翘角聚多而滴，它们跌落下来，打在地面的小坑洼里，溅起一小点水花，古镇青山口，寒风落日时它是饱含南武夷乡土气息的山歌，从遥远传唱至今；它是一颗古朴的明珠，从遥远璀璨到今天；它是一座历史悠久的博物馆，抖落的是尘埃，留下的是珍贵。江南古镇阴霾聚集在古镇的天空，细雨从檐上翘角聚多而滴，它们跌落下来，打在地面的小坑洼里，溅起一小点阴霾聚集在古镇的天空，细雨从檐上翘角聚多而滴，它们跌落下来，打在地面的小坑洼里，溅起一小点水花阴霾聚集在古镇的天空，细雨从檐上翘角聚多而滴，它们跌落下来，打在地面的小坑洼里，溅起一小点水花江南古镇...
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   篇6：高中政治统编版必修四哲学与文化8.2 文化交流与文化交融 课件（共20张ppt）高中政治统编版必修四哲学与文化8.2 文化交流与文化交融 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第八课 学习借鉴外来文化的有益成果8.2文化交流与文化交融课标要求 核心素养目标感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 政治认同：在经济全球化的今天，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。科学精神：正确对待文化的多样性，推动不同民族文化的交流交融。公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。课标要求与核心素养议题一：如何推进文化交流与发展？总议题：如何理解文化交流与文化交融？议题...
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   篇7：8.2文化交流与文化交融 课件(共24张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融 课件(共24张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第八课 学习借鉴外来文化的有益成果8.1 文化交流与文化交融一、文化交流与文化发展阅读与思考儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中汲取过营养。儒学本是中国的学问，但也早已走向世界，成为人类文明的一部分。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。◆结合上述材料，谈谈文化交流对文化发展的影响。1、文化交流的意义文化交流，构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动...
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    篇8：中小学诗词大会内容竞赛 课件(共63张PPT)中小学诗词大会内容竞赛 课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)第一关THE STORY OF SONG DYNASTY个人淘汰赛规则四人一小组参加淘汰赛，选手听到开始后按抢答器，在主持人示意后作答。允许每位选手有一次犯规的机会，第二次犯规则取消本题作答的资格。抢答中如果答错的选手则给其他三位选手第二次抢答的机会。每位选手最多答五题，每题积1分。每一小组得分最高者胜出，参加攻擂资格争夺赛。授予“中华小进士”奖励奖项设置一组委会对获得攻擂资格争夺赛的同学，授予“中华小进士”荣誉证书，颁发奖品、奖励暑假语文乐知班赠券。“中华小进士”还将获得主持人签名赠书，并与嘉宾合影留念。未进入攻擂资格赛的选手，将和海选中其他入围的选手将获得“...
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  篇9：李清照诗词赏析 课件(共22张PPT)李清照诗词赏析 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)李清照（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。她出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。1、无忧无虑的少女时期常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚回舟，误入/藕花深处。争渡，...
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   篇10：【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册采薇（节选）教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛，其中最 主要的是关于战争和劳役的作品。作品中不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊 的文化形态，而且揭示了周人的精神风貌和情感世界，它立足于现实社会生活，没有...
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  篇11：阶段提升复习五 文化传承与文化创新 课件（共32张PPT）-2024届高考政治一轮复习统编版必修4哲学与文化阶段提升复习五 文化传承与文化创新 课件（共32张PPT）-2024届高考政治一轮复习统编版必修4哲学与文化资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)阶段提升复习五 文化传承与文化创新必修4核心知识整合5.推进文化自信自强 建设社会主义文化强国长效热点透析4.体现反映类主观题常考题型突破内容索引长效热点透析5.推进文化自信自强 建设社会主义文化强国热点缘由：党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。命题角度1 继承发展中华优秀传统文化从雪糕到...
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     篇12：高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融 （共18张ppt）高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融 （共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)复习1、民族文化的地位和作用：2、民族文化的核心和灵魂及体现：3、文化多样性的意义：4、尊重文化多样性的要求：①地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。②作用：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。①核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。②体现：体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。坚持各民族平等，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求...
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  篇13：高中政治统编版必修4哲学与文化9.3 文化强国与文化自信（共81张ppt）高中政治统编版必修4哲学与文化9.3 文化强国与文化自信（共81张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)第九课 发展中国特色社会主义文化第三框 文化强国与文化自信第三单元 文化传承与文化创新目录CONTENTS01课标要求 素养目标02议学结合 培养素养03探究启迪 知识生成04归纳总结 构建体系05实践演练 能力提升学习目标【课标要求】1.理解建设文化强国的要求。2.理解坚定文化自信的原因，掌握坚定文化自信与建设文化强国的关系。3.掌握坚定文化自信的要求。【素养目标】1.政治认同：坚持以马克思主义为指导，坚定文化自信。 2.科学精神：建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量，要培育和 践行社会主义核心价值观，要提高人们的道德...
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  篇14：课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课外古诗词诵读曹操《龟虽寿》学习目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)导 入《世说新语》记载了这样一个故事：东晋时代重兵在握的大将王敦，每次喝完酒后，就咏唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”, 并以铁如意击打酒壶，以致于酒壶全部缺了口。他为何对这段文字情有独钟呢？今天我们就一起来欣赏这首曹操的《龟虽寿》。知人论世，积累知识【一】曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法...
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  篇15：第14课《诗词三首》课件（共35张PPT）第14课《诗词三首》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)（九年级上册）部编版诗词三首《行路难·其一》【唐】李白壹行路难，乐府古题。李白以此为题写了三首诗，这是第一首。2课内注释金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。盛酒的器具一斗值十千钱(即万钱)。形容酒美价费。同“馐”，美味的食物同“值"，价值2课内注释闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。比...
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     篇16：课外古诗词诵读——梁甫行课件(共19张PPT)课外古诗词诵读——梁甫行课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课外古诗词诵读曹植《梁甫行》学习目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)导 入有人说曹植是一位生活优裕，有远大志向的翩翩贵公子。也有人说他是才高八斗，能七步成诗的太子候选者。还有人说他虽名为君王，实等同囚徒的流放落魄人。到底哪一个才是真正的曹植呢 让我们来一探究竟。知人论世，积累知识【一】曹植(192—232)，字子建，沛国谯是(今安徽亳州)人。三国魏诗人，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”...
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    篇17：【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)古诗词鉴赏之 分步阅读法做古诗词鉴赏题的关键是——读懂！你学了那么多古诗词，你读懂它们了吗？会翻译就是读懂了？太天真了！壹贰叁读懂古诗词的基本思路面对给出的鉴赏对象，首先应该考虑三个问题：是谁写的？写了什么？怎么写的？表达了什么情感肆◎是谁写的——作者生平、时代背景◎写了什么——诗歌类型、内容（含意象）◎怎么写的——表达技巧、语言表达在对这些信息进行提取、整理之后，就能推导出作者要表达的情感了。整首诗词的鉴赏也就完成了。分步阅读法怎么分？谁写的01作者生平、时代背景常见人物形象豪放洒脱、傲岸不羁忧国忧民、心系天下寄情山...
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   篇18：高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融（共28张ppt）高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)新课引入：请同学们想象一下自己能从乐曲中感受到什么美好的画面？文化交流与文化交融悠悠丝路—文化交流发展之路学习目标与核心素养核心素养：（1）科学精神：树立正确的对待外来文化的态度，尊重文化发展的规律。（2）政治认同：学习历史，增强对民族文化的认同感，抵御外来文化渗透。（3）公众参与:积极参与文化交流与传播的活动，承担传播中华文化的责任，讲好中国故事。学习目标：（1）通过了解丝绸之路开通的背景，理解文化交流传播的前提条件。（2）通过分析丝绸之路开通带来的文化方面的影响，思考文化交流交融的关系。（3）分析面对外来的文化侵略，文化殖民，我们应如何正确对待不...
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