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古诗鉴赏ppt(精选9篇)

日期:2023-8-14 04:15 阅读:

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古诗鉴赏ppt(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 高考语文复习古诗鉴赏:《古诗词的表达技巧》 素材 下载
2 古诗形象鉴赏 课件(40张PPT) 下载
3 古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT) 下载
4 统编版语文四年级上册 古诗鉴赏 课件 (共20张PPT) 下载
5 2023高考语文备考-古诗鉴赏试题命题与复习 下载
6 中考专题 古诗鉴赏复习 课件(共21张PPT) 下载
7 古诗鉴赏 初中古诗词曲分类梳理 课件(共13张PPT) 下载
8 统编版语文六年级上册古诗鉴赏讲义 下载
9 古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文 下载

篇1:高考语文复习古诗鉴赏:《古诗词的表达技巧》 素材

高考语文复习古诗鉴赏:《古诗词的表达技巧》 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:1
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篇2:古诗形象鉴赏 课件(40张PPT)

古诗形象鉴赏 课件(40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)诗歌鉴赏专题鉴赏形象什么是诗歌的形象?形象人(诗中塑造的人物形象或作者自己)物(咏物诗或杂诗中的物象)景(写景诗或杂诗中的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。1.人物形象。①诗中塑造的人物形象;②诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己。有别于小说中的“我”(非作者本人)。2.景象。抒情诗,往往是借助客观景象(山川草木等)表现出来的主观感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。...
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篇3:古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)

古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)古诗鉴赏“五看”破题法诗歌鉴赏专题教学目标:⑴ 掌握古代诗歌“五看”解题法。⑵ 读懂诗歌内容,提高鉴赏能力。诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用读懂是鉴赏和表述的基础看标题通向主旨的第一条快速通道有助知人论世、知晓内容风格看作者背景、典故、难字解释、暗示信息看注释看意象情感的载体,有助把握特定含义看情点把握情感内容,确定诗歌感情基调破题“五看”读懂法标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。1、有些题目显示事件、内容;2、有些题目可推测诗歌类别;3、有些题目暗示诗歌使用的艺术手法。标题对作品而言,为...
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篇4:统编版语文四年级上册 古诗鉴赏 课件 (共20张PPT)

统编版语文四年级上册 古诗鉴赏 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)古诗鉴赏目录 CONTENT方法指导古诗《浪淘沙(其七)》古诗《鹿柴》01020304古诗《暮江吟》01方法指导解密锦囊1、抓住诗中景物的特点最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。千山鸟飞绝,万径人踪灭。诗人在杨柳成排的绿荫中,穿过白沙堤的情景。在寒冬里,山鸟远飞,行人绝迹的情景。解密锦囊2、分析诗中意境(可以用一两个词语总结概括)采菊东篱下,悠然见南山。飘飘何所以,天地一沙鸥。闲适恬淡苍凉悲壮解密锦囊2、分析意境,探知诗人的感情。木末芙蓉花,山中发红萼。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。安谧美好明丽清新02古诗一趁...
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篇5:2023高考语文备考-古诗鉴赏试题命题与复习

2023高考语文备考-古诗鉴赏试题命题与复习资料可供全国地区适用。
大致详情:2023高考语文备考-古诗鉴赏试题命题与复习策略利用中国古典诗歌特点,命制对比考题、制作参考答案,是近年来高考古诗鉴赏命题的一个倾向。但是日常教学中对比鉴赏的训练效果并不显著。究其原因有三个:高考参考答案没能充分反映对比思维规律,没能提示正确的鉴赏方向;对古典诗歌对比特点及相关知识缺乏充分的认识;对对比方法不熟悉。因此我们应对命题和答题进行双向评价:高考命题,设问题要尊重学理,制答案须反映规律,考学生应体现示范。高考训练,应揭示答案的规律,须完善答案的内容,要形成“教学答案”。一、设题有对比任务,但参考答案对比效果不明显有的考题直接确定对比任务,对比在两首诗之间进行,且对比题目都是关于...
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篇6:中考专题 古诗鉴赏复习 课件(共21张PPT)

中考专题 古诗鉴赏复习 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)古诗鉴赏复习古诗鉴赏复习古诗鉴赏的考察能力点通常有如下几个1.悟诗情2.绘诗境3.析意象4.炼 字5.赏名句考点一 析意象抒情诗,往往借助于客观物象(山川草木等)表现作者情感。这种含“情”含“意”的景物,即诗中的“情中景”,就叫“意象”。1、分析景物特点;2、体会景物所营造的氛围;3、把握作者借景抒情所抒发的情感。(三)送友人青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。3.作者为什么选取“浮云”和“落日”写景?以浮云孤飞,来去不定,喻游子之心,落日将下,依依不舍,喻故人之情。选取这两...
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篇7:古诗鉴赏 初中古诗词曲分类梳理 课件(共13张PPT)

古诗鉴赏 初中古诗词曲分类梳理 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)古诗鉴赏——初中古诗词曲分类梳理目录主题一主题三主题四主题二思乡怀人爱国忧民边塞战争送别目录主题五感慨时运主题七怀古伤今主题八山水田园主题六壮志难酬主题九爱情1.《次北固山下》2.《天净沙·秋思》3.《夜雨寄北》4.《黄鹤楼》5《水调歌头》主题一思乡怀人对祖国山河的热爱和思念家乡的真挚情怀游子思念家乡的情怀和内心的孤寂之感抒发对妻子的思念和盼望重逢的愿望抒发作者思念家乡的深情望月怀人,表达人们美好生活的祝愿主题二1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》2.《送杜少甫之任蜀...
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篇8:统编版语文六年级上册古诗鉴赏讲义

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大致详情:五升六暑假第一课山水田园诗鉴赏山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现的诗歌。山水田园诗大多数以农村的景物和农民、牧民、渔夫等的劳动为题材,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。田园诗多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。田园诗一般具有以下意象1、景物:郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、2、人:邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童3、农具:耒、耜、锸、锄头、犁4、植物(食品):五谷(黍)、栗、桑、麻、菊、5、...
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篇9:古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文

古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)“三纵六横”法带你快速捕情“三纵”全览两大源头——《诗经》《离骚》《诗经》1、农事诗:祈祷答谢、劳动生活、农贵悬殊2、燕飨诗:和谐融洽、贵族生活、政治目的3、怨刺诗:针砭时政、规谏无奈、忧国哀民4、战争诗:自豪乐观、战功军威、厌战思乡5、爱情诗:思妇闺怨、温情缱绻、婚姻哀歌 《离骚》忠君爱国、美政理想、香草人格、自伤悲愤两汉乐府诗两汉乐府诗1、苦与乐:贫富差距、物质精神2、爱与恨:爱憎分明、嬉笑怒骂3、生与死:乐生恶死、沟通天人文人五言诗文人五言诗羁旅情怀、思妇之愁、思乡情结、怀人之感积极用世、失路士情、世态炎凉、知音难觅1、长与短...
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