篇1：12.古诗二首 小池 课件(共17张PPT)12.古诗二首 小池 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小池小 池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小 池杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。quánliúàiróulùhéjiǎo泉 流 爱 柔 荷 露 角我会读泉 流 爱 柔 荷 露 角泉水 流水 爱惜 柔和 荷叶 露出 一角温泉 流利 热爱 柔软 荷花 露面 角度杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。...
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     篇2：12.古诗二首：小池 同步练习（无答案）12.古诗二首：小池 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文4 古诗二首《小池》《小池》一诗通过对小池景物的描写，表达了作者对自然景物的热爱之情。作者简介：杨万里（1172-1206），字廷秀，学者称诚斋先生，吉水（今属江西）人。作品有《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》等。看拼音，写词语。wú shēng shù lín kě ài ài xīnjiān jiào dòu jiǎo shù yè wàn lǐ wú yún选字填空。首 手这篇课文中有两（ ）古诗。用（ ）又用脑，才能有创造。情 晴树阴照水爱...
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 篇3：12 古诗二首 小池 课件(共31张PPT)12 古诗二首 小池 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)quán liú yīn泉眼 无声 细流 树阴 尖尖角róu hé lù晴柔 小荷 蜻蜓 露出 立上头小荷才露尖尖角露小荷才露尖尖角泉眼 无声 细流 树阴 尖尖角晴柔 小荷 蜻蜓 露出 立上头无声 细流 树阴 立上头蜻蜓 小荷 露出 尖尖角泉眼泉眼甲骨文篆书隶书楷书小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。xī小池【宋】杨万里泉眼 无声-惜-细流- -，树阴-照水 爱 晴柔-...
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    篇4：12.古诗二首 小池（课件29张PPT+课时练+字帖）12.古诗二首 小池（课件29张PPT+课时练+字帖）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、认真读一读，写一写。无 角无 采爱 尖二、比一比，再组词。首 采自 菜无 角天 用三、课文整体梳理。《池上》是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的 形象。四、重点段落品析。小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水...
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    篇5：12.古诗二首：小池 第二课时 课件(共30张PPT)12.古诗二首：小池 第二课时 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)冰心12.古诗二首（第二课时）冰心池 上［唐］ 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。xiǎo chí小 池quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú泉 眼 无 声 惜 细 流，shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu树 阴 照 水 爱 晴 柔。xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo小 荷 才 露 尖 尖 角，zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu早 有 蜻 蜓 立 上 头。sònɡ yá...
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    篇6：部编版语文一年级下册课文4 11古诗二首 小池 课件部编版语文一年级下册课文4 11古诗二首 小池 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小池liú流ài爱róu柔lù露hé荷jiǎo角quán泉组词无人 无边无wú笔顺我会写造句：博物馆里展出了许多精美无比的艺术品。组词树木 树叶 大树造句：树林里有好多美丽的小鸟。笔顺树shù组词爱国 爱护造句：我爱我的祖国。笔顺爱ài组词尖尖 笔尖造句：小荷才露尖尖角。笔顺尖jiān组词角落 直角造句：我们今天学习三角形。笔顺角jiǎo大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。...
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   篇7：一年级下册语文12.古诗二首 小池 表格式教学设计一年级下册语文12.古诗二首 小池 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 12．古诗二首 小池 课时 1教 学 目 标 知识与能力： 1.认识本课生字词，理解其意思。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写。 3.感悟诗歌的内容，想像诗歌所描绘的情景。 过程与方法： 1.提示主题。通过看图了解古诗，从而导入新课揭示主题。 2.品味诗意。多方面的读，深刻了解诗的大意，让学生在读中了解作者的思想感情。 3.拓展延伸。配乐欣赏古诗，更深一步的了解古诗。 情感、态度、价值观： 1.了解夏天荷花美丽的景色。 2.进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。教学 重点 难点 教学重点： 1.引导学生理解诗句的意思。 2.背诵默写古诗。 教...
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 篇8：12 古诗二首-小池 课件+素材(含朗读生字视频）（34张PPT)12 古诗二首-小池 课件+素材(含朗读生字视频）（34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2022人教部编版语文精选课件一年级下册gǔ shī èr shǒu古诗二首12语文 一年级 下册chí xiǎo小池杨万里 字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗文构思精巧,语言通俗明畅、清新自然、幽默有趣。著有《诚斋集》等。大声朗读古诗，读准字音、读通诗句，读完圈一圈会认字。初读古诗泉 流 爱柔 荷 露 角学认字quánliúàiróuhélùjiǎo荷=艹+何露=雨+路识字方法加一加联系生活荷花露珠泉quán字理识字泉水 山泉本义是“水源”，也指“地下水”。古文字形像山...
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  篇9：统编版一年级12。古诗三首 小池 教案统编版一年级12。古诗三首 小池 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12古诗二首小池教学目标：1.能联系古文字或用自己掌握的识字方法识记7个生字，正确美观地书写“爱、尖、角”。2.能联系生活，图文结合，初步了解诗句的意思，感受初夏季节的美好。3．能有感情地诵读古诗，背诵古诗。教学重难点：[]1.识字写字2．初步了解诗句的意思，感受初夏季节的美好。教学过程：背诵《池上》导入：夏天的池塘上发生了有趣的事情，夏天的小池塘景色还很美丽呢!和老师一起板书诗题和作者，一起齐读。板块一：初读古诗，读准读通自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。2.指名朗读，着重正音：流（读准声母l）、柔（翘舌音）。在第四个字后面稍作停顿。3.齐读，读正确，读流利，读...
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 篇10：【核心素养】同步小学古诗词：杨万里《小池》微课 动画版【核心素养】同步小学古诗词：杨万里《小池》微课 动画版资料可供百色市地区适用。
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篇11：12 小池 课件（共21张PPT）12 小池 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
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    Tags：ppt,古诗,小池,精选,11篇
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