篇1:现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习(共8张PPT)现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:声音课堂我想把小手,安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊!悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫,接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊!长——长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛,装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊!望——蓝天是我的课堂。我想把我自己,种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开的漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊!飞——飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方。要和爸爸妈妈商量商量。。。,(共8张PPT)声音课堂我想知识点及课堂作业小链接CONTENTS目录我想我想把小手,安在桃树枝上。带着...
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![]() 篇2:8蒲柳人家(节选)课件 (19张ppt+21张PPT+朗诵)8蒲柳人家(节选)课件 (19张ppt+21张PPT+朗诵)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)8 蒲柳人家(节选)第一课时学习目标12了解小说的写作背景,把握小说的故事情节。阅读目标分析人物形象,体会人物的精神品质。3了解小说的艺术手法,品味小说的语言。重点重点学习目标12学习运用中国古典文学的表现手法塑造人物的方法。写作目标掌握倒叙和插叙的写法。品格素养培养淳厚朴实、热诚正直、肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。刘绍棠(1936—1997),著名乡土文学作家,“荷花淀派”的代表作家之一,通县(今北京通州区)人。他年少成才,被誉为“神童作家”。1952 年发表小说《青枝绿叶》,1956 年加入中国作家协会。其作...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:13、 诗词三首——水调歌头【课件+教案+视频朗诵+相关视频】13、 诗词三首——水调歌头【课件+教案+视频朗诵+相关视频】资料可供全国地区适用。
大致详情:13、诗词三首——《水调歌头》优质教学设计课题《水调歌头》备课人:教学目标了解作者及创作背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。2.有感情地诵读并背诵诗歌,品味语言,感受诗歌的意境美。3.感悟作者乐观旷达的胸怀,做积极向上、乐观进取的人。教学重难点1.了解作者及创作背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。(重点)2.有感情地诵读并背诵诗歌,品味语言,感受诗歌的意境美。(难点)3.感悟作者乐观旷达的胸怀,做积极向上、乐观进取的人。(重点)教学流程《水调歌头》一、【激发兴趣、导入课文】导语:猜猜看:?他是谁?古有一人:他学识广博,多才多艺,散文、诗词、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:小学三年级课后服务:口才训练--第22课 情感朗诵《植物旅行》(二)课件 (46张PPT)小学三年级课后服务:口才训练--第22课 情感朗诵《植物旅行》(二)课件 (46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)212324262522222324262521苍耳:是菊科,苍耳属一年生草本植物,高可达90厘米。根纺锤状,茎下部圆柱形,上部有纵沟,叶片三角状卵形或心形,近全缘,边缘有不规则的粗锯齿,上面绿色,下面苍白色,被糙伏毛。豌豆:豆科一年生攀援草本,高0.5-2米。全株绿色,光滑无毛,被粉霜。荚果肿胀,长椭圆形;种子圆形,青绿色,干后变为黄色。花期6-7月,果期7-9月。●●Q925。212322249926AAFirst:●●●●●●●●●●●●h●●●0●●●●●●●●入Wo:空8呢g25212322...
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![]() ![]() ![]() 篇5:小学三年级课后服务:口才训练--第21课 情感朗诵《植物旅行》(一)课件 (46张PPT)小学三年级课后服务:口才训练--第21课 情感朗诵《植物旅行》(一)课件 (46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)222123242625孩子如果长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚、鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友可得不到它。孩子如果长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚、鸟有翅膀。植物要旅行靠...
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![]() ![]() 篇6:12词四首 满江红 课件 (共25张PPT+朗诵)12词四首 满江红 课件 (共25张PPT+朗诵)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)12 满江红学习目标12积累文学常识,了解作者生平、创作风格及代表作品。阅读目标重点,涉及思考探究三结合创作背景,理解词的内容,把握词的基调,体会作者的情感。重难点,涉及思考探究一、四学习目标34掌握典故表达的意思及在词中的作用。阅读目标重难点,涉及思考探究二了解词的特点及其节奏韵律美,了解同一流派不同词人在创作风格上的差异。重点品格素养领会词中慷慨激昂的感情,激发爱国热情,培养积极乐观的生活态度。秋瑾(1875—1907),字璿卿, 号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴(今浙江绍兴)人,中国女权和女学思想的倡导者,中国民主革命烈士。第一批为推...
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![]() ![]() ![]() 篇7:9鱼我所欲也 课件(21张ppt+13张PPT+朗诵)9鱼我所欲也 课件(21张ppt+13张PPT+朗诵)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)9 鱼我所欲也第一课时学习目标12熟读并背诵课文。理清文章的层次结构。阅读目标重点,涉及思考探究一、二掌握文中重点文言词汇,理解文章大意,把握文章论点。3品味本文的语言特色,学习类比论证、比喻论证等方法。难点,涉及积累拓展三难点,涉及思考探究一、积累拓展五品格素养培养正确的人生观,学会选择,做一个于国于民有益的人。孟子(约前372—前289),名轲,字子舆。邹(今山东邹城东南) 人, 战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物之一。在政治上主张法先王、行仁政,在学说上推崇孔子,被后世尊称为“亚圣”。《孟子》一书一般认为是孟子及其弟子共...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:古诗词诵读 《登岳阳楼》 课件(共16张)+朗诵音频—2020-2021学年高一语文统编版必修下册古诗词诵读 《登岳阳楼》 课件(共16张)+朗诵音频—2020-2021学年高一语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)江南三大名楼湖北武汉黄鹤楼江西南昌滕王阁湖南岳阳岳阳楼岳阳楼概况岳阳楼地处湖南省岳阳古城西门城墙之上,紧靠洞庭湖畔,下瞰洞庭,前望君山;始建于东汉建安二十年(215年);因北宋滕宗谅重修岳阳楼,邀好友范仲淹作《岳阳楼记》使得岳阳楼著称于世。自古有"洞庭天下水,岳阳天下楼"之美誉,世称"天下第一楼"。岳阳楼为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑,主楼为长方形体,高19.42米,进深14.54米,宽17.42米,为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木结构,楼中四根楠木金柱直贯楼顶;顶覆琉璃黄瓦,构型庄重大方。岳阳楼内一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等;二楼正中悬有紫檀...
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大致详情:13、诗词三首——《酬乐天扬州初逢席上见赠》优质教学设计课题《酬乐天扬州初逢席上见赠》备课人:教学目标了解作者及创作背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。2.有感情地诵读并背诵诗歌,品味语言,感受诗歌的意境美。3.感悟作者乐观旷达的胸怀,做积极向上、乐观进取的人。教学重难点1.了解作者及创作背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。(重点)2.有感情地诵读并背诵诗歌,品味语言,感受诗歌的意境美。(难点)3.感悟作者乐观旷达的胸怀,做积极向上、乐观进取的人。(重点)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一、【激发兴趣、导入课文】导语:同学们知道刘二十八使君是谁吗?...
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大致详情:(共20张PPT)第二课时11 送东阳马生序课文细读品味1.课文开篇一句有何作用?课文开篇一句用简洁的语言点明作者对读书的热爱。“嗜学”一词有统领全文的作用,为全文定下了基调。“嗜学”而家贫,由此引出求学之苦。课文细读品味2.“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。”这处细节描写在文中有什么作用?“天大寒,砚冰坚”说明天气已经冷到了滴水成冰的程度,砚台内结有坚冰,书写极困难;“手指不可屈伸”写执笔抄写之艰辛。即便如此,作者仍“弗之怠”,即不敢懈怠。作者通过这一细节描写,表明自己学习条件的艰苦,并以此来突出自己幼时求学的勤奋刻苦,意志的坚强。课文细读品味3. “趋”“从”“执...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学二年级课后服务:口才训练--第19课 朗诵训练《童年的相册》(一)(共30张PPT内嵌音频)小学二年级课后服务:口才训练--第19课 朗诵训练《童年的相册》(一)(共30张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)0●9JU二级1课朗诵训练《童年的相册》完成●●0d00PD●U008KT6f的关卡一技能1:发现相册知道标点符号的应用c9b000相册米格是个什么样的孩子?正在做什么?描述画面内容不想写字,看有没有什么好玩的东西。相册儿手A8佳E7爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片哈,这些照片真逗想不到爸爸也淘气好玩月0哇!爸爸好酷!相册照片上有什么?描述照片上的内容。你看他骑在木马上,望远镜挂在胸前一支小手枪别在腰后那神气,真像将军一般976的好搞笑啊!相册...
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大致详情:3安塞腰鼓第一课时学习目标1.有感情地朗读课文,感受安塞腰鼓的恢宏气势。(学习重点)2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美,学习多种表达方式、修辞手法的综合运用。(学习难点)3.感悟中华传统文化和文明,感受生命的壮美。作者介绍刘成章,1937年生,陕西延安人。1961年毕业于陕西师大中文系。《文学家》主编,陕西省出版总社副社长,现任陕西省作家协会副主席。中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。已出版六种散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。背景资料本文选自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大,当他远离家...
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![]() ![]() ![]() 篇13:小学二年级课后服务:口才训练--第21课 朗诵训练《妈妈是棵大树》(一)(共30张PPT内嵌音频)小学二年级课后服务:口才训练--第21课 朗诵训练《妈妈是棵大树》(一)(共30张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)MMMMMMN二级21裸朗通训练《蚂妈是课大树》完成Ih ML口O思00MM,Mn MoMMU000月Q美卡出门暴风公ma ma shi ke da shu妈妈是棵大树shi shu shang de xiao nido栽是树上的小鸟m简tonz创ma ma shen bian海天,在妈妈身池kuai huo de you beng you tiao快活得叉霸叉入ma ma g简w6ayin热了,妈妈给我绿葡呛ye yao xiang CuT mian xiao diao绿叶摇...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:12 词四首 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 课件(共33张PPT)+教案+朗诵12 词四首 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 课件(共33张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元第12课《破阵子 .为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计【教学目标】知识能力目标1.培养学生赏析能力,体会豪放词的特点过程方法目标2.通过朗读,加深对词的内容理解,准确把握情感。3.以提问、合作、探究等形式赏析,理解作者的情感情感态度目标4.感悟作者在词中所表达的爱国情怀,及报国无门壮志难酬的悲愤之情。【教学重点】反复朗读,理解词的内容,“壮”的特点。【教学难点】感悟作者在词中所表达的爱国情怀,及报国无门壮志难酬的悲愤之情【课时计划】1课时一.导入新课,激发兴趣郭沫若先生为辛弃疾纪念祠(济南大明湖公园内)题写的对联上联“铁板铜琶,...
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![]() ![]() ![]() 篇15:人教版小学五年级音乐下册 活动 古诗朗诵演唱会 精品课件 (24张PPT)人教版小学五年级音乐下册 活动 古诗朗诵演唱会 精品课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)古诗朗诵演唱会《读唐诗》床前的月光,窗外的雪。 高飞的白鹭,浮水的鹅。 唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉,流进我心窝。 枫桥的钟声, 巴山的雨。 边塞的战士,异乡的客。 唐诗里有苦,唐诗里有乐。唐诗是祖先在向我诉说。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。床前的月光静 夜 思李白与歌曲有关的古诗夜 雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。窗外的雪高飞的白鹭绝 句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。浮水的鹅枫桥的钟声枫 桥 夜 泊张继月落乌啼...
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