篇1：中考语文复习课件---诗词复习——李白专题（共24张PPT）中考语文复习课件---诗词复习——李白专题（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)诗词复习——李白专题学习目标1.一个理念：同类信息的整合（同一作者的异质文本组合）2.两个明确：明确古诗词赏析的几大考点明确其中三个考点的解题思路古诗词曲赏析考点知识网构建初中教材李白诗歌汇总七年级上册 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、 《峨眉山月歌》七年级下册 《春夜洛城闻笛》八年级上册 《渡荆门送别》八年级下册 《送友人》九年级上册 《行路难》（其一）九年级下册 无酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。——学者 余光中七言绝句，以语近情遥、含吐不露为贵，只眼前景，口头语，而有弦外音，诗...
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  篇2：趣谈李白——人文解读 诗词作品解读 拓展分析 课件（24张ppt）趣谈李白——人文解读 诗词作品解读 拓展分析 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)WELCOME趣谈李白人文解读+诗词解读+拓展分析寻李白余光中痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。疯思想“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”举杯邀明月，对影成三人“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”天生我材必有用，千金散尽还复来。渴望着为国效力，建功立业。穷则独善其身，达则兼济天下。修身、齐家、治国、平天下思想侠我有一把剑，买自徐夫人。十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。“少任侠，手刃数人”清平调·其一云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非...
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     篇3：2022届高考语文备考-作文素材的积累和运用（以李白、屈原为例）课件（25张PPT）2022届高考语文备考-作文素材的积累和运用（以李白、屈原为例）课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)作文素材的积累和运用——以李白和屈原例子作为运用示范小窍门：1、关注课内外，多积累材料；2、理解话题含义，选准角度；3、厚积薄发，为我所用，证明观点。材不在多会用则灵他是云，必须飞到天穹去探测无尽的浩渺；他是水，必须奔到大海去扬起冲天的狂涛。他，五岳寻仙不辞远，一生好入名山游；他，仗剑长醉不寂寞，君王呼尔不上船关于李白李白(701～762)：字太白，号青莲居士，陇西成纪（甘肃秦安西北）人，其先祖于隋末战乱逃至碎叶（今吉尔吉斯共和国托克马克附近），李白即出生于此。李白少年时代就观奇书，游神山，好剑术，“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书...
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    篇4：统编版选择性必修下册3.1《蜀道难（李白）》课件（19张PPT）统编版选择性必修下册3.1《蜀道难（李白）》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)蜀 道 难李 白李白 （701-762年），字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”少年时代在四川度过，25岁出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还。此后思想上便由入世转为出世，于是放浪形...
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    篇5：2024届高考语文复习：诗歌鉴赏——古典诗歌多义性 课件(共36张PPT)2024届高考语文复习：诗歌鉴赏——古典诗歌多义性 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古典诗歌的多义性节妇吟 张籍君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。多义性：诗人写诗的时候 运用艺术的手法，部分地强调着或改变着词语的意义，赋予它们诗的情趣，使一个本来具有公认的、 确定的意义的词语，带上复杂的意味和诗人主观的色彩。读者在读诗的时候，他们的想象、联想和情感，以及呈现在他们脑海里的形象，虽然离不开词义所规定的范围，却又因人因时而有所差异。诗歌的多义带有一定程度的主观性和不确定性。多义性：宣示义：明确传达给读者的意义。启示...
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     篇6：诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)鉴赏诗歌CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化目录中华传承CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化壹诗歌鉴赏五步法贰诗歌类型叁诗歌表达技巧肆常见题型诗歌鉴赏五步法第壹章诗歌鉴赏五步法壹贰叁看标题肆伍看作者看注解看关键词看意象一、看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。《悯农》——表达对农民艰辛的同情。二、看作者（知人论世）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感...
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  篇7：《蜀道难》——唐李白课件（39张ppt）《蜀道难》——唐李白课件（39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古体诗四言古诗：出现最早（诗经“关关雎鸠”）五言古诗：成熟于汉代 （如 古诗十九首 迢迢牵牛星）七言古诗：成熟于唐代（如 梦游天姥吟留别）乐府诗（如 木兰诗，孔雀东南飞） 近体诗（格律诗）绝句：五言绝句，七方绝句律诗：五言律诗，七言律诗，排律词：又称诗余，长短句古体诗是相对于近体诗而言的，它不大讲究格律。在字数、押韵、平仄、对仗上没有严格的要求。而近体诗却不然，在格律上有严格的讲究关于诗歌的分类常识介绍蜀 道 难李 白明确学习目标1、反复研读，理解诗歌的内容、情感、手法。2、通过诵读品鉴，体会浪漫主义诗歌的特色。...
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  篇8：古代诗歌表达技巧课件（共50张PPT）古代诗歌表达技巧课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)诗歌表达技巧目录肆叁贰壹修辞方法表达方式表现手法构思立意修辞方法壹比喻、比拟、夸张、对偶、排比、借代、设问、反问、双关、用典、通感、反语、引用、顶真、反复(重章叠句）、呼告……书湖阴先生①壁二首(其一)王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。[注] ①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年退居金陵时的邻居。②排闼(tà):推开门,撞开门。闼,小门。诗的后两句采用了哪些手法 请结合诗句简要分析。(6分)答案示例诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞方法,把山水写得有情有趣。“一水”对“两山”,整齐美观,音...
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   篇9：诗歌题材 课件（共49张PPT）诗歌题材 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。 （“闺”字本意是小门。古人建房，其内室居住的往往是女眷，所以“闺”也常指代女性；“怨”者，即埋怨、抱怨的意思。） 闺怨诗的模式：别离──盼望──孤单。皇帝贵族（官僚）（门第）（封爵）庶民（吏佐）（农人）（商人）贱 民（奴婢）（部曲）（乐户）（工户）（官户）（杂户）李清照琵琶女孟姜女刘兰芝猜猜各属于哪个阶层产生原因皇权无上恩无常男尊女卑夫为纲别离迟暮源征商闺怨诗是唐代诗坛一枝...
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  篇10：诗歌形象鉴赏课件（共43张PPT）诗歌形象鉴赏课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)诗歌鉴赏之形象类型人物形象景物形象事物形象（1）人物形象 诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。还包括塑造的人物形象。（2）景物形象 诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。（3）事物形象 诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗的“事物”和送别诗中的细节。壹人物形象常见人...
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  篇11：第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛李白 课件(共23张PPT) 部编版七年级下册第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛李白 课件(共23张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课外古诗词诵读school春夜洛城闻笛李白本节课程导入本节课程内容重点难点分析关于课后作业目录01020304directory本节课程导入part one1、积累关于李白的文学常识。2、领会诗歌的思想内容。3、学习诗人寄托思乡之情的方式，体味诗人的思乡之情。4、有感情的朗读、背诵、默写诗歌。教学目标同学们，李白是我们非常熟悉的诗人，他的诗广为流传，到目前为止，我们也已经学了几十首，有同学可以说一说吗？并谈一谈表达了哪种感情？1、 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、 《早发白帝...
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  篇12：品诗歌，见风骨——建安诗歌赏读 课件(共25张PPT)品诗歌，见风骨——建安诗歌赏读 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)吟诗歌，见风骨——建安诗歌赏读建安诗歌建安（196年-220年），东汉末年汉献帝的年号。孔融陈琳王粲徐干阮瑀 [yǔ]应玚[chàng]刘桢三祖陈王：建安七子：魏武帝曹操魏文帝曹丕魏明帝曹叡 [ruì]陈思王曹植品诗歌，见古人龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老当益壮自强不息方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也…...
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    篇13：统编版选择性必修上册《将进酒》 李白 课件（74张PPT）统编版选择性必修上册《将进酒》 李白 课件（74张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)中国有很多特色文化，而“酒”文化就是其中之一。在中国文学史上，诗与酒相从相随，诗人与酒之间似乎有一种不解之缘。古来文人骚客，凭酒赋诗，留下多少名篇佳句。杜甫在《饮中八仙歌》中说：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”在其《不见》中，杜甫还用“敏捷诗千首，飘零酒一杯”来概括李白的一生。将进酒李白将进酒李 白导 言 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，...
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  篇14：统编版选择性必修上册《将进酒》 李白 课件（74张PPT）统编版选择性必修上册《将进酒》 李白 课件（74张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国有很多特色文化，而“酒”文化就是其中之一。在中国文学史上，诗与酒相从相随，诗人与酒之间似乎有一种不解之缘。古来文人骚客，凭酒赋诗，留下多少名篇佳句。
杜甫在《饮中八仙歌》中说：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”在其《不见》中，杜甫还用“敏捷诗千首，飘零酒一杯”来概括李白的一生。
将进酒
李白
将进酒
李 白
导 言
在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”...
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   篇15：2023届高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言 课件(共43张PPT)2023届高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言考点一：炼字（品味关键词）知识梳理炼字：指锤炼词语,指诗人根据内容和意境的需要，经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。诗眼：诗眼是一首诗或某联、某句中最能表明意旨和表现力最强的词，就是最能揭示作者情感的字(词)。命题方式(1)诗中最传神的是哪个字 为什么 (2)简要分析某句中的某字的表达效果。(3)某字历来为人称道,你认为它好在哪里 (4)有人认为某字是全诗的关键，你同意吗 请说明理由。(5)全诗是围绕哪个字展开的 试简要分析。答题步骤一、找炼字：从诗(句)中找出关键...
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     篇16：2023届高考诗歌专项复习：读懂诗歌+课件(共43张PPT)2023届高考诗歌专项复习：读懂诗歌+课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)高三年级诗歌鉴赏专项复习（一）古代诗歌鉴赏实懂诗歌始鉴赏【2022全国甲】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.欧诗和文诗题目大体相同，①欧诗中的画眉鸟寄托了诗人的感情，诗歌表面上是写鸟，实际上是写人，表达了诗人对自由生活的向往和追求；②文诗中画眉鸟的鸣叫声烘托出轻松的气氛，有助于表现诗人在公务闲暇时悠然自得的状态。【2022全国乙】阅读下面这首唐诗，完成...
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   Tags：李白,诗歌,ppt,精选,16篇
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