古诗 石灰吟ppt（精选11篇）

10 古诗三首《石灰吟》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《石灰吟》教学目标：1.能正确流利有感情地朗读古诗，理解诗歌大意。2.体会诗人在古诗中表达的志向，感受人物品质。3.分析三首古诗表达方法的共同点，学习“托物言志”的表达方法。教学重难点：借助注释自主了解诗歌大意，体会诗人在古诗中表达的志向。教学准备：课件教学过程:一、诗题导入，开门见山同学们，我们今天学第10课古诗三首的第二首，读读诗歌题目，你有什么发现？你见过石灰吗？石灰有哪些作用呢？同学们看看头顶的墙壁，现在的大白墙是油漆涂料刷成的，在古代就是用石灰刷白墙。题目中还有一个字，吟是什么意思？（吟诵，是诗歌的一种形式）这一种普普通通的事物，有什么值得诗人去吟的呢？让我们从诗...

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10古诗三首《石灰吟》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：石灰吟教学目标1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；通过查阅历史资料、联系时代背景，更好地帮助学生理解古诗表达的思想感情。2、过程与方法：联系诗人的生平，通过多种形式、不同要求的反复诵读，让学生深入感受作者“要留清白在人间”的高洁品质，体会作者“托物言志”的表达方法。3、情感、态度与价值观：凭借具体的文本材料，让学生在潜移默化中受到立志、做人的情感熏陶，感悟民族魂，增强民族责任意识。教学重难点1、了解“托物言志”的写法，感悟诗人的崇高志向和节操。2、通过查阅相关资料，了解于谦生平，重点理解“清白”的含义。3、创设情境朗读，加深对“清白”的理解。教学过程一、 知...

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大致详情：石灰吟教学目标1.能借助注释及背景资料理解诗句的意思。2.有感情地朗读课文，模仿视频诵唱古诗。3，体会诗人赞美了石灰坚强不屈的精神。4，了解托物言志诗的一般特点，知道古诗表达了诗人怎样的志向，感受中华民族的“清”文化。教学重难点教学重点：了解诗句托物言志的特点，体会诗人赞美了石灰怎样的精神。教学难点：联系作者生平，感受中华民族“清”文化。教学过程一、情境导入，感受诗体在王昌龄的笔下，好男儿是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定，在李贺的笔下，好男儿是“何当金络脑，快走踏清秋”的抱负，那么，在于谦的笔下，好男儿又有怎样的志向呢？咱们这节课继续走进于谦的《石灰吟》。二、...

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10古诗三首 石灰吟课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)石灰吟石灰的自述我叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。　　于谦(1398-1457)，字廷益，浙江钱塘(今杭州)人。明代名臣，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家，军事家，诗人。曾在皇帝被瓦剌...

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10 古诗三首 石灰吟课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)部编本六年级下册石灰吟了解作者于谦，是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人，永乐年间中进士，任地方官十几年。在任期间，于谦为官清廉，不畏强暴，深受百姓爱戴。不仅没有受到嘉奖，反而遭朝中恶势力迫害，以叛逆罪被杀害。曾有人劝其逃离，但于谦一身正气。少年壮志于谦自小就有远大的志向。小时候，他的祖父收藏了一幅文天祥的画像。于谦十分钦佩文天祥，把那副画像挂在书桌边，并且题上词，表示一定要想文天祥学习。相传于谦12岁时，有一天信步来到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆山石，经过熊熊烈火的焚烧之后，都变成了白色的石灰，他深有感触，便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。...

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10古诗三首《石灰吟》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《石灰吟》古诗教学教学目标1.能联系诗人生平资料，体会诗人借石灰来表达不怕牺牲、坚贞不屈的人格追求。2.条能认读相关生字，并有感情地朗诵诗歌；能理解诗歌的大意，体会“石灰”这一文化意象；初步了解咏物诗的写作手法。教学重难点能理解诗歌的大意，体会“石灰”这一文化意象；初步了解咏物诗的写作手法。教学过程（一）承前导入1.复习回顾“咏物诗”（1）厘清“咏物诗”概念：看似咏“物”，实则咏“人”。（2）逐步出示《墨梅》、《蜂》、《蝉》，回顾所咏之物与人。2.导入《石灰吟》（1）读好词语：千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身。（2）读好全诗：个人读、推荐读、整体读。（3）引出三个理解层...

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10古诗三首《石灰吟》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)一诗一志一人生——《石灰吟》赏读课百世一人《岳忠武王祠》《荒村》《北风吹》等。生平简介主要作品于谦（1398-1457)，字廷益，钱塘（今浙江杭州）人，永乐年间进士。著名的诗人，明朝名臣。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。据说《石灰吟》这首诗是他12岁时写的。名节重泰山，利欲轻鸿毛。名言佳句石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。红军不怕远征难，万水...

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10古诗三首《石灰吟》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)古 诗 三 首石 灰 吟石灰吟吟：古典诗歌的一种形式。石灰吟：吟咏石灰 。（对石灰唱的赞歌）*诵读诗文，初步感悟*读出诗的节奏、韵味。石 灰 吟[明] 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。　 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。*诵读诗文，初步感悟*读出诗的节奏、韵味。石 灰 吟[明] 于谦千锤∕万凿//出深山，烈火∕ 焚烧//若等闲。　 粉骨∕ 碎身//浑不怕，要留∕ 清白//在人间。*走近石灰，理解诗意石灰的自述我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石...

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10古诗三首《石灰吟》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)石灰吟10.《古诗三首》谁言寸草心，报得三春晖。？游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。吟咏吟咏、吟颂，是古代诗歌体裁的一种名称。于谦（1398年－1457年），字廷益，号节庵，明朝大臣、军事家，官至少保，世称于少保。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。十二岁的于谦，有一天信步走到石灰窑前，看到师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了洁白的石灰。他深有感触，便写下了《石灰吟》这首诗。石灰吟明·于谦...

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10 古诗三首 石灰吟课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)石灰吟吟，古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等，于谦所吟的事物是——石灰。　　于谦(1398-1457)，字廷益，浙江钱塘(今杭州)人。明代名臣，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家，军事家，诗人。曾在皇帝被瓦剌族俘获的情况下率军民奋力抗击，转危为安，成为人民心目中的英雄。英宗皇帝复位后不久被诬陷而死。相传有一天，于谦走到一座石灰窑前，观看师傅吟煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。于谦深有感触，便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。据说此时的于谦才十二岁，他写下这首诗不只是石灰...

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10古诗三首《石灰吟》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石灰吟【明】于谦于谦（1398年－1457年），字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。有《于忠肃集》。诗人简介正统十四年，于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重，英宗复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪，判处死刑。知识拓展chuí锤záo凿fén焚上下结构左右结构我会写锤...

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