篇1：2023年中考语文复习专题 中考诗词复习走近苏轼专题 课件(共46张PPT)2023年中考语文复习专题 中考诗词复习走近苏轼专题 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)2023年中考复习古诗词专题走近苏轼标题 写作时间 关键词 结构内容 主题思想 写作特点《江城子密州出猎》 1075年神宗熙宁八年 狂 壮志踌躇 胆气张扬 渴望重用 建功立业 首作豪词壮怀激烈委婉用典吐露心志《水调歌头》 1076年熙宁九年与弟弟7年未见面 问 中秋思亲 落寞怀人 美好祝愿 豁达乐观 由月生情以月明理俯仰古今睿解人生《浣溪沙》 1082年元丰五年二月 休将 爱悦自然 老当益壮 自强不息 执着人生 明丽清新细致淡雅即景入理，借物言志《记承天寺夜游》 1083年元丰六年十...
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  篇2：第14课《水调歌头》及苏轼诗词整合 课件(共40张PPT)第14课《水调歌头》及苏轼诗词整合 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)一蓑烟雨任平生走近苏轼苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，眉山（今属四川）人，宋代文学家。与辛弃疾同为豪放派词人代表，并称“苏辛”；他在散文、赋、诗、词、书、画等方面都有很高的造诣。他是中国文学史上知名度最高的作家。现存诗2726首，词398阕，开创了北宋豪放词的先河。散文1800余篇，唐宋八大家之一。苏轼的政治生涯大致可分为四期：（一）转任地方（二）乌台诗案（三）东山再起（四）被贬海南（1037年）苏轼出生在一个比较清寒的文士家庭，父亲苏洵发奋读书而入仕，他受父亲影响，走上了同样的道路。宋仁宗嘉祐二年（1057）（二十岁），收到欧阳修...
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  篇3：统编版高中语文必修上册《跨越千年的相遇——苏轼人物导读》 课件（共19张PPT）统编版高中语文必修上册《跨越千年的相遇——苏轼人物导读》 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)跨越千年的相遇——苏轼人物导读情境导入某苏轼主题公园中要立一苏轼雕像，请描述下你想象中的雕像样貌，并用你了解的苏轼诗词或其生平事迹作为依据。同学答案他应该是已过壮年，满脸沧桑，却又双目有神。他挺立脊梁，高大却又平易近人，一袭长衫，有被风吹拂的褶皱，仰头向远方凝视，眼神中有思索，也有傲然旷达之意。样貌描述：依据：苏轼遭贬黄州期间，过着艰苦的农耕生活，他有着“亲朋无一字”的哀伤，也有着“拣尽寒枝不肯栖”的傲然，更有有“一蓑烟雨任平生”的豁达。同学答案身着长袍，一手拄着拐杖，一手拿着毛笔，头上戴着一个简陋的斗笠，眼神坚定地望着远方。样貌描述：依据：“毛笔...
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   篇4：立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“立夏”中的古诗词绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘当斑驳的阳光透过枝叶洒下金黄的光芒树影轻轻摇摆空气中开始弥散热浪的味道春天还在回味夏日却已到来5月5日20点25分是我们今年夏季的第一个节气——立夏立夏三候在古人看来立夏的标志性物候有三一候蝼蝈鸣每年此时蝼蛄都如约而至声声鸣叫向人们报告夏天的消息二候蚯蚓出雨水丰盈、大气潮热蚯蚓掘土而出参加这场生命的盛大典礼三候王瓜生王瓜的蔓藤快速攀爬生长只等着盛夏的果实累累挂满枝头初夏的美，美在惬意闲适宋代杨万里曾这样描写初夏时的生活情景梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思...
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   篇5：诗词中的借代课件（32张PPT）诗词中的借代课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)诗词中的借代借代是不直接说出或写出事物的本名，而借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。借代是一种古老的辞格。在古诗词中运用十分广泛。请指出下列句子的修辞手法一个戴着着红帽子的人突凸地伫立在人群中……良久，红帽子不急不慢地走近我。小猫在稿纸上踩了几朵小梅花。瓦砾废墟中的难民，看到了红十字，看到了白大褂，就像看到了他们的天使。——“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）（1）概念：不直接说出所要说的人或事物的本来名字或名称，而借用和与人或事物密切相关的事物的名称来代替。（2）种类：特征代本体 专...
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     篇6：素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)办学理念素养导向下的古诗词高考复习策略目录结构化整合积累专业术语变式训练，转化命题语言知识导向和素养导向比对01020304以学生视角呈现改装答案知识导向和素养导向比对011.（2022浙江卷）《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分）2.（2021浙江卷）《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。（6分）3.（2020浙江卷）前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。4.（2019年浙江卷）《早秋过龙武李将军书斋》全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独...
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   篇7：2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗词炼字之“空”的丰富意蕴贾岛：鸟宿池边树，僧敲月下门。王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我还？导入语空古诗词中“ ”的涵义空任务：你还记得课本上或自己背诵过的古诗词中出现“空”的诗句吗？试着背诵两句。入门关：寻找“空”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》（其一）山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似...
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    篇8：2022中考古诗词鉴赏：游走在大地上——诗词中的流浪意识 课件(共29张PPT)2022中考古诗词鉴赏：游走在大地上——诗词中的流浪意识 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)游走在大地上——诗词中的流浪意识天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。流浪：流转各地，行踪无定。居无定所，四处漂泊。流浪是人类自可以被称为人类的那一天起，就与生俱来的命运。——曹文轩次北固山下 【作者】王湾 【朝代】唐天净沙·秋思 【作者】马致远 【朝代】元峨眉山月歌 【作者】李白 【朝代】唐行军九日思长安故园 【作者】岑参 【朝代】唐夜上受降城闻笛 【作者】李益 【朝代】唐夜雨寄北 【作者】李商隐 【朝代】唐江南逢李龟年 【作者】杜甫 【朝代】唐春夜洛城闻笛 【作者】李白 【朝代】唐逢入京使...
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   篇9：26 诗词五首 饮酒（其五）——群文阅读之探究“陶渊明的真” 课件（共20张PPT）26 诗词五首 饮酒（其五）——群文阅读之探究“陶渊明的真” 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)他字元亮，晚年更名为潜，别号“五柳先生”，世称“靖节先生”；他是东晋最杰出的诗人、辞赋家、散文家；他被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”茫茫仕途，他看透了官场的腐朽险恶；广阔天地，他尝遍了人间的喜怒哀乐；风雨过后，他选择了纯粹的田园生活。陶渊明田园诗派之鼻祖、隐逸诗人之宗·最佳陶征君，目耽田园趣。——孟浩然·陶令日日醉，不知五柳春。——李白·宽心应是酒，遣兴莫过诗。此意陶潜解，吾生后汝期。——杜甫·更 无 一 字 不 清 真。 ——辛弃疾陶渊明饮 酒（其五）——群文阅读之探究“陶渊明的真”陶渊明生平家境没落，出身微寒。同时具有...
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     篇10：《红楼梦》整本书阅读7：专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词课件(共22张PPT）+教案《红楼梦》整本书阅读7：专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词课件(共22张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)统编新版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词导入课题咏白海棠诗贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。咏白海棠诗贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。借咏海棠咏宝钗借咏海棠咏黛玉暗示宝钗日后寡居时的苦闷喻黛玉善哭合说钗、黛都对宝玉大有情意，但结局都不好《红楼梦》中有很多水平很高、反映人物个性特征的诗词曲赋，...
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  篇11：经典必备：《论语》中常被诗词引用的15个典故课件（31张PPT）经典必备：《论语》中常被诗词引用的15个典故课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)含释义、诗词引用，读诗学典《论语》中常被诗词引用的15个典故【箪瓢陋巷】释义《论语·雍也》载： 颜渊一箪食，一瓢饮，居陋巷，而不改其乐， 孔子称赞他说：“贤哉回也！”后以“簞瓢陋巷”为生活清贫的典故。《世说新语·文学》“ 桓公、王长史、王蓝田、谢镇西并在” 刘孝标注引《王述别传》：“述蚤孤，事亲孝谨，簞瓢陋巷，宴安永日。”清孙枝蔚《甲申春日纪事》诗之二：“可怜金尽生同尽，纔羡簞瓢陋巷儒。”诗句回也一瓢饮，贤哉常晏如。 唐·孟浩然 西山寻辛谔春草秋风老此身，一瓢长醉任家贫。 唐·刘商 醉后颜氏岂嫌瓢里饮，孟光非取镜中妍。 唐·徐夤 人事朱户昨经新棨戟，风帆常...
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     篇12：2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)素养导向下的古诗词高考复习策略温州市第三十二中学WENZHOU NO 22 SENIOR MIDDLE SCHOOL目录01知识导向和素养导向比对02结构化整合积累专业术语03变式训练，转化命题语言04以学生视角呈现改装答案O01知识导向和素养导向比对浙江卷1.(2022浙江卷)《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分)2.（2021浙江卷)《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。(6分)3.(2020浙江卷)前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后...
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     篇13：高中语文高考专区一轮复习赏析诗词中的用字之妙诗歌炼字(共13张PPT)高中语文高考专区一轮复习赏析诗词中的用字之妙诗歌炼字(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题两句三年得，一吟双泪流。赏析诗词中的用字之妙空白演示单击输入您的封面副标题一、典故导入唐代诗人贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”开始想用“推”字，又想用“敲”字，决定不下来，便在驴背上吟诵，伸出手做出推和敲的姿势来，看到的人都很惊讶。当时韩愈担任京兆尹，他正带车马出巡，贾岛不知不觉冲撞到韩愈仪仗队的第三部分，还没有停止做推敲的手势。忽然就被韩愈左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿诗句的事，用“推”字还是用“敲”字没有确定，想得出神了，忘记了要回避。韩愈停下马车思考...
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   篇14：初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)年 级：九年级学 科：初中语文（统编版）如何解读诗歌的意象收获与感悟？情感：豪迈、温柔……特点：语言凝练、形式灵活、意蕴丰富方法：抓意象，读情感意象意象：包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。回顾诗歌，表格总结请完成以下表格，并结合具体作品说说。标题 意象 意象特征 意蕴（情感、形象）《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 《你是人间的四月天》 《我看》 雪、长城、黄河、高原等 雄伟博大 人格化，动静结合 感叹祖...
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  篇15：2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗词的描写2022年高考语文复习专题课件★★古诗词的描写侧面描写正衬（以喜衬喜，以悲衬悲……反衬（以喜衬悲，以动衬静……正面描写1动静结合侧面烘托即衬托2虚实相生3色彩的运用4视角变化5时间的推移6.调动感官7.细节描写8.动用修辞9.比兴手法古诗词的描写侧面描写正面描写：侧面烘托：以人写人，以景写人正面描写写人侧面烘托即衬托正衬（以喜衬喜，以悲衬悲……反衬（以喜衬悲，以动衬静……描写对象写景——写人，写音乐正面描写1、动静结合——即有动有静，往往是以动衬静。2.虚实相生——一般来说诗词中联想、想...
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   篇16：2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件（27张PPT）2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词的表达技巧一、修辞手法(7种)比喻、比拟(拟人+拟物)、借代、排比、夸张、反复、对偶清溪行 李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。凄凉清寂注：本诗作于诗人被“赐金放还”，离开京城，已漫游十年之际。诗的五、六句除对偶外，还运用了什么修辞手法？请结合诗句说明其妙处。比喻。诗人以明镜喻清溪，以屏风喻两岸群山，生动的展现了人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒映在清溪之中的美丽景象，表现了清溪水的清澈。秋兴九首（其八）秦观鼓鼙夜战北窗风，霜叶铺阶叠乱红。一段新愁惊枕上，几声悲雁落云中。...
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    篇17：《古诗词鉴赏——常考的十二种类型》 课件（40张PPT）《古诗词鉴赏——常考的十二种类型》 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)高考总复习古诗词鉴赏——常考的十二种类型学习目标:1.了解古代诗歌从内容的角度的大致分类。2.掌握各类诗歌的共同特征。3.学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规律。4.借助近历年的考题，强化对各类诗歌特征及相应的鉴赏方法的认识和掌握。古代诗歌按内容分类，可分为：1.怀人思乡诗 2.赠友送别诗 3 .边塞征战诗4.田园山水诗 5.咏史怀古诗 6.托物言志诗7.忧国伤时诗 8.建功报国诗 9.人生际遇诗10.闲适隐逸诗 11.生活杂感诗 12.即景抒情诗（一）“怀人思乡诗”的特点与鉴赏“怀人思...
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     篇18：高中语文人教版必修5---文言诗词中的意象--优质课件(共22张PPT)高中语文人教版必修5---文言诗词中的意象--优质课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)意象的含义指诗歌中浸润了诗人情感的物象。诗讲究含蓄忧国伤时生活杂感长亭送别建功报国思乡怀人品味意象一. 冰、雪、菊、梅、松、竹洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更花。 ——元稹《菊花》大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——陈毅《青松》这类意象多用来表达品格的 。忠贞高尚二.芭蕉、丁香、梧桐、寒风、冷雨、杜鹃等芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。—— 李商隐《...
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   篇19：苏教版语文必修二历史的回声（文本研习）◎千古江山 《 念奴娇·赤壁怀古》 苏轼（课件）（33张PPT）苏教版语文必修二历史的回声（文本研习）◎千古江山 《 念奴娇·赤壁怀古》 苏轼（课件）（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT) 历史坐标上的沉思 宋词是美丽的，她的美丽会让我们心生感叹和骄傲，感叹骄傲于汉字的魅力是如此地神奇。古人先哲是如此地慧心巧手，把几十个汉字就这样看似不经意间一剪一辑，一组一合，便织成了历史走廊里的锦绣，凝成了时间长河里的琥珀，成就了中华民族永恒的经典，令人叹为观止。沉浸其中，不必远足山水，无需恨不逢时，在你寂然凝虑中便思接千载，视通万里，对语先哲。念奴娇·赤壁怀古 （一） 苏 东 坡 （1036——1101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。 思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚...
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  篇20：2023年新高考一轮复习名师课件古诗词的教学意义及方法(共84张PPT)2023年新高考一轮复习名师课件古诗词的教学意义及方法(共84张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)诗以载道 学诗有法一 大雅中华1.典雅的表达两姓联姻，一堂缔约；良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家；卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺；好将红叶之盟，载明鸳谱。此证。故交某生，家称素封，而学行两薄。后以父荫为市掾，不事吏道，好酒使气，十年凡三易妇。忆其初卺时余贺曰：三生比翼鸟，百岁同根莲。未几鸟殪莲枯。再醮时贺曰：射中雀屏资熟手，举来鸿案又齐眉。三卺时，贺无可贺，乃讽喻之云：花多须厌频经眼，酒冽宜知最害身。弹指百年尘里去，劝君怜取眼前人。生览后徐曰：非真兄弟不能道此语也！——《红朝众生谱》其二2.高贵的心性诗诞生于一个人的赤...
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     Tags：苏轼,诗词,ppt,精选,20篇
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